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第三章动物在生物圈中的作用
生态系统的各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互
制约的关系。
生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的
比例总是维持在相对稳定的状态。
多种多样的动物在维持生态平衡中起着很重要的作用,人为捕杀某种
动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态。
1.植物能够进行光合作用,利用二氧化碳和水制造有机物;也
能进行呼吸作用,将有机物分解;其遗体和遗物中的有机物会被
分解者分解。
2.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食。
3.动物摄取的有机物在体内分解释放能量,同时也产生二氧化碳
尿素等物质。
4.动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮
的无机盐等物质,被生产者利用。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应
相互依存的关系。
2.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮
助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。
当某些动物的数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾(合理即可)(任举
在某草原上,虫吃草,鸟吃虫,而鸟往往又被鹰所捕食,这种现象可以说明
自然界中的生物是
(A
A.相互依赖、相互制约的
B.多种多样的
C.不断进化的
D.以捕食为目的的
2.(2017-2018·秦皇岛山海关区校级期中)关于生态平衡的理解正确的是
D
A.生态平衡是指各种生物之间的一个相对稳定状态,与环境无关
B.生态平衡一定要有人类的参与和调控
C.生态平衡就是指在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维
持不变
生态平衡是个动态平衡
3.(娄底中考)在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被
狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重
要作用是
A.能制造有机物
B.能帮助植物传粉
C.维持生态平衡
D.为人类提供食物
4.(玉林中考)动物对于一个生态系统来说是很重要
的,这是因为
( B
A.动物是食物的唯一来源
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能固定二氧化碳
D.动物能释放氧气
5.动物在促进生物圈物质循环的过程中,主要担当的
角色是
(B
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.生产者和消费者
6.(2017·鸡西中考)晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛
完一圈后,在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实,这
一实例说明动物在自然界中的作用是
( B
A.帮助植物传粉
B.帮助植物传播种子
C.维持生态平衡
D.促进物质循环
7.(绥化中考)动物在生物圈中的作用有
①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
8.(2017—2018·衡水冀州市校级期中)下列关于动
物在维持生态平衡中的作用的叙述,正确的是
A.只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时,
才会影响生态平衡
B.在一个平衡的生态系统中,各种动物的数量始
终不变
C.食物网中的任何一个环节出现问题,都会影响
整个生态系统的平衡
D.动物一般只作为消费者,在生态平衡中一般不
起作用
9.(益阳中考)下列说法不正确的
A.动物直接或间接地以植物为食
B.蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉
C.动物越多,对植物的帮助越大
D.松鼠等动物能帮助植物传播种子
0.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成
无机物,体现了动物在自然界中的哪项作用(B
A.维持生态平衡
B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉
D.帮助植物传播种子
1.(2017·岳阳中考)关于动物在生物圈中作用的描
述不恰当的是
(D)
A.动物的数量不能无限增长
B.动物对物质循环有促进作用
C.蜜蜂可以帮助植物传粉
D.蚂蚁对金合欢的生长有害
点拨】有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼
苗存活率高,生长速度快,所以蚂蚁对金合欢的生长有促
进作用,没有害处,D错误。故选D。
12.判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)老鼠是有害的动物,所以我们要将其斩尽杀绝。
(2)动物数量的大量减少,可使人类有更大的发展
空间,利于人类社会发展。
(×)
3)自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能
繁殖后代。
(×
【点拨】并不是所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代,
如自花授粉的小麦、依靠风力传粉的玉米等就不需要动物
的帮助,也可以进行繁殖。
(4)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的
过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。
(5)响尾蛇用热定位器捕捉猎物,科学家受其启
发,研制成响尾蛇导弹,这就是仿生。(√
3.(2017一2018·商丘宁陵县校级期末)如图是一个
草原生态系统的食物网简图。请据图回答问题
吃草籽鸟
鹰
绿
植物
鼠
杂食性鸟
昆虫
1)该食物网中有4条食物链。若以Ⅹ代
表该食物网中的某生物,那么对于食物链:绿
色植物→昆虫→X→-鹰,Ⅹ代表杂食性鸟
2)图中动物属于该生态系统成分的消费者。
(3)若人们大量捕杀杂食性鸟和鹰,会导致草原中
昆虫
鼠和吃草籽鸟的大量繁
殖。这说明人类不能随意捕杀某种动物,否则
会破坏生态系统的平衡
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第二、三章小结与复习
1.(湘潭中考)下列有关动物运动的叙述,错误的是
B
A.关节腔内有少量滑液,可以减少骨与骨之问的
摩擦
B.一块骨骼肌两端的肌腱可连接在同一块骨上
C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统
的支配
D.人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩的同时肱三
头肌舒张
2.(营口中考)我国茶道历史悠久,当你端起茶杯品茶
的时候上臂的两块主要肌肉分别所处的状态是
A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩
B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.肱二头肌、肱三头肌同时舒张
3.(宜宾中考)生物的结构总是同功能相适应的,如人
体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部
分运动器官,下列有关叙述错误的是
(A
9。0
⑧
甲
丙
A.关节由图乙中的⑥⑦⑨构成
B.⑨内的滑液和⑩能使关节灵活
C.每块完整的骨骼肌是一个器官
D.产生丙图的动作时,甲图中③舒张、①收缩
4.(攀枝花中考)小明是一个聪明的孩子,学习了“动
物的运动”这一节知识后,他用两块长方形的竹板
(1、2)、一颗螺丝(3)和两条松紧带(4、5)制作了肌
肉牵拉骨产生运动的模型,如图所示,请回答:
(1)如图的模型中1、2(填写数字)代表骨,
3(填写数字)代表关节,4、5(填
写数字)代表肌肉,人体的运动系统主要
由它们组成。
(2)如果该图模型所处的状态表示屈肘动作,则图中4
代表肱二头肌收缩,5代表肱三头肌舒张。
肌肉的收缩与舒张是受神经传来的兴奋的
刺激引起的。
5.(2017·兰州中考)下列属于动物的先天性行为的
是
A.老马识途
B.飞鸽传书
C.家燕筑巢
D.谈虎色变
6.(绵阳中考)孙阿姨收养了一只流浪狗,为了居家的
清洁卫生,于是训练这只狗入厕大小便。狗入厕的
这种行为属于
B
A.社会行为
B.学习行为
C.先天性行为
D.防御行为
关于动物行为的下列说法中,错误的是
A
A.猫捉老鼠的行为不能遗传给后代
B.鹦鹉学舌属于学习行为
C.动物越高等,学习行为越复杂
D.学习行为是在遗传的基础上,通过环境因素的
作用形成的
8.(阜阳中考改编)“鹰击长空,鱼翔浅底”,动物行为
多种多样。如图表示四种动物的行为,下列有关叙
述错误的是
( D
多蚯蚓
A.从行为的获得途径来看,b与其他三者不同
B.c和d比较,d中的动物学习能力较强
C.a中猩猩钓食蚂蚁是取食行为
D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义
点拨】“黑猩猩钓食蚂蚁”“蚯蚓走迷宫”“猩猩搬木箱”都
是学习行为,“小鸟喂鱼”是先天性行为,故A正确;猩猩
属于哺乳动物,蚯蚓属于环节动物,猩猩更髙等,所以猩猩
的学习能力更强,故B正确;“黑猩猩钓食蚂蚁”是取食行
为,故C正确;先天性行为能保证动物的基本生存,学习行
为能让动物适应更复杂的环境变化,故D错误。
9.(2017·丹东中考)下列不具有社会行为的动物是
( B
A.蜜蜂B.蝗虫
C.蚂蚁D.狒狒
10.(济宁中考)“人有人言,兽有兽语”,动物借用“
为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是
A.昆虫分泌性外激素引诱异性
B.蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”
C.乌贼遇到敌害时释放出墨汁
D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
点拨】乌贼释放墨汁是为了防御敌害,不是群体内的信息
交流,是一种防御行为,C符合题意。
