第一单元口语交际 我们与环境 课件

(共22张PPT)
口语交际·我们与环境
语文部编版 四年级上
观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。
塑料垃圾
大气污染
冰山融化
乱砍滥伐
1.说说我们身边存在哪些环境问题？
水污染、大气污染、水土流失、乱砍滥伐……
2.为了保护环境，我们可以做些什么？
判断别人的发言是否与话题相关。
围绕话题发表看法，不跑题。
1.想一想。自己与环境的关系；再想想我们身边有哪些环境问题，知道哪些行为是破坏环境的；最后思考为了保护环境，我们可以做些什么。
2.说一说。把自己要说的话按照一定顺序概括下来。讲的时候可以出示相关图片，帮助别人更好的理解你讲的内容。
3.听一听。尊重理解同学，认真倾听，判断别人的发言是否与话题有关，有问题可以提问，但是要有礼貌。
地球是我们的家园，可是随着人口的增长，经济的迅速发展，环境污染越来越严重。树木被过度砍伐，土地沙漠化；河水污染，水里漂着各种垃圾……
环境污染给人们带来了灾难，比如：沙尘暴、臭氧层破坏、土地荒漠化……这一切是我们自己造成的。环境问题已经很严峻，我们每个人都应该积极行动起来，从小事做起，保护环境。
“保护环境，人人有责。”我们要做到不乱丢垃圾；做到拒绝购买过度包装的商品；要尽量坐公交车、骑自行车；从身边的小事情做起，不浪费一粒米、一滴水、一度电……
讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成“保护环境小建议十条”，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。
保护环境小建议十条
1.节约用水，随时关上水龙头，防止滴漏2.节约粮食，不浪费一粒米、一块肉、一口菜；
3.节约用电，养成随手关灯的好习惯；
4.节约每一张纸，保护森林资源；
5.把废旧电池送到回收站，回收利用；
保护环境小建议十条
6.爱护身边的每一寸绿地、每一棵树；
7.爱护野生动物，不食用，不购买野生动物；
8.少用一次性用品，购物自己备袋子；
9.少用香皂，减少洗涤中的化学物质对水的污染；
10.乘坐公交车、骑自行车或者步行。
谢谢
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