第6课《动荡的春秋时期》学案（无答案）

第6课《动荡的春秋时期》同步课堂练习题
预习导学
预习课本完成 下列表格。
（一）王室衰微
职位
权力有无增减
原因
表现
周天子
诸候
（二）诸候争霸
诸候王
争霸的原因
采取的措施
结果
影响
齐桓公
晋文公
楚庄王
秦穆公
越王勾践
二、重点释疑：
东周分为两个时期：
春秋（公元前770年—公元前476年） 战国（公元前475年—公元前221年）
（春秋时期最显著的政治特点：周王室衰落，诸侯争霸）
一、经济发展
农业： 的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
二、王室衰微
表现： ；周王室 ；诸侯崛起， 。
三、诸侯争霸
1、原因：（1）周王室衰微，控制力减弱；（2） 不平衡；（3）各诸侯国为 、人民、财产和政治上对别国的支配权。
2、口号：“ ”
3、春秋霸主： 、 、楚庄王、秦穆公等
4、影响：利:有利于局部的统一和 。弊：给人民带来深重的灾难。
5、齐桓公成为第一霸主
原因（1）任人唯贤：命 为相，改革内政，发展生产，训练军队，使经济和军事实力大为提高。
（2）正确策略：打着“尊王攘夷”旗号，号令诸侯。
（3）自然条件：临海有 之利，资源丰富，工商业发达。
标志：葵丘会盟
6、与争霸相关的成语：晋文公城濮之战----退避 ；楚庄王--- 惊人、问鼎中原；越王勾践---卧薪 ）
7、争霸的结果：（1）有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的 不断扩展。
（2）中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的 。
三、随堂练习
（一）选择题。
1.春秋时期最显著的政治特点是（　　）
A. 争霸战争激烈，分裂趋势加剧B. 王室衰微，诸侯争霸
C. 王室采取有力措施而中兴D. 霸主联合，与王室争权
2.管仲改革的内容不包括（　　）
A. 发展生产B. 改制军制，组建军队
C. 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界D. 把土地和人民分给亲属和功臣
3.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这反应了春秋战国时期政治方面什么特点（　　）
A. 鲁国定期向周天子纳贡B. 鲁国主动与齐晋结好
C. 天子依附于诸侯D. 周王室地位衰落，诸侯势力强大
4. “楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊、洛流域，并向周王室询问九鼎大小重量，有取代周天子地位的架势。”这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是（ ）
A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣B. 楚庄王非常贪婪有野心
C. 楚国兵力非常强D. 周王室衰弱、分封制逐开始渐瓦解
5.绍兴是一座历经千年而城址未变的古城，建城史可以上溯到公元前490年越国大夫范蠡受命兴建的“勾践小城”，当时正值（　　）
A. 西周时期B. 春秋时期C. 战国时期D. 秦汉时期
6.齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有（　　）
①以“尊王攘夷”为口号 ②发展生产 ③整顿内政 ④注重军队建设．
A. ①②③B.②③④C. ①③④D. ①②④
7.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？（　　）
A. 奴隶制开始瓦解B. 封建制度确立C. 生产力飞速发展D. 诸侯兼并争霸
8．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于
A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．宋元时期
9.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是
A.诸侯争霸 B.百家争鸣C.商鞅变法 D.铁器与牛耕
10．2014年5月6日，为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。管子即管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪为诸侯成为春秋首霸
A.秦孝公 B.晋文公 C.楚庄王 D.齐桓公
11.春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，源自与哪一制度的衰落
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
（二）材料解析题:
1.阅读下列材料：
子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
--《论语?宪问》
请完成：
（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？
（2）管仲是如何“相”桓公的？
（3）管仲“相”桓公有何结果?
2. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：封建亲戚，以藩屏周。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
材料三公元前770年，周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，正当左右天下。支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开长期的争霸战争。
请回答：
（1）材料中所体现的是西周实行的什么政治制度？
（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯。及西周实行这一制度的目的是什么？
（3）结合材料二概括出国君或诸侯享受哪些权利和义务？
（4）出现春秋争霸的原因是什么？说出春秋三位霸主霸。
3.阅读以下材料后回答：
“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强衰弱，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”
——《史记?周本纪》
(1)春秋争霸局面出现的原因是什么？
(2)春秋争霸的实质是什么？