教学设计
课题
《美术鉴赏——色彩关系》
教材分析
本课属于外国美术鉴赏部分，主要是西方绘画鉴赏中的色彩知识学习。高中学生经过中西方美术欣赏课的学习，具备了一定的分析、归纳、判断的能力和自学能力，因此在教学中要以学生的探究性学习活动为主，运用实验法，重点学习色彩关系，引导、启发学生进行深入思考和讨论，学会色彩欣赏的方法，理解西方绘画中色彩的运用。在教学中理论联系实际，引导学生对色彩关系的理解，提高学生对色彩的审美能力。
学情分析
学生对作品中色彩的理解并不系统准确，本课较好的介绍色彩理论知识，对帮助学生理解作品中色彩的运用，掌握色彩知识有着重要的作用。
教学目标
1、知识目标：学习色彩学的相关知识，理解作品中色彩的运用。
2、技能目标：掌握色彩的运用方法，提高学生逻辑思维和动手实践能力，促进学生形成人文、科学的素养。
3、情感目标：感受作品中色彩的美感，提高学生的审美能力。
教学重难点
教学重点：学习色彩知识理解色彩关系。
教学难点：掌握运用色彩的能力和团队协作精神。
教学过程
一、引入阶段 （油画作品欣赏）
欣赏世界名画和教师的原作，通过直观感受引出光与色彩之间的联系。
【设计意图】通过光学实验有意识引导学生的探究思维，提高对学生的学习兴趣。
二、发展阶段
活动一：学习色彩的三要素
通过实验展示法，使学生生动形象的学习理解色彩的三要素（色相、明度、纯度）。
【设计意图】通过调和色彩的实际展示引导学生思考，使学习活动更加直观形象，加深学生对学习内容的理解。
活动二：学习色彩之间的关系，理解色彩的实际运用。
1、讲解三原色和三间色
教师直接用水粉色画出三原色和调出三间色，使学生理解三原色与三间色之间的关系。引导学生理解色相环的由来，进一步讲解色相环上类似色和互补色之间的关系，并结合作品加以说明。
问题一：教师提问作品中红色的果子和绿色的背景是什么关系？
学生回答（答案是互补色）
问题二：教师提问作品中不同黄色的花是什么关系？
学生回答（答案是邻近色）
【设计意图】通过对色彩知识的讲解和实际作品中色彩的分析，加强学生对色彩关系的理解，提高学生对色彩的实际应用和感受能力。
活动三：通过图片讲解色彩关系中的光源色、固有色和环境色。
理解不同光源色对物体色彩的影响；理解物体的固有色和在物体上的位置；理解环境色对物体色彩变化的影响；并结合作品加以说明。
问题一：教师提问作品《睡莲》中水面和睡莲的颜色受什么色彩的影响？
学生回答（答案是环境色）
问题二：教师提问作品《四渡赤水出奇兵》中水面和人物的颜色受什么色彩的影响？
学生回答（答案是光源色）
问题三：教师提问作品《静物》中水果的颜色受什么色彩的影响？
学生回答（答案是固有色）
【设计意图】通过对不同作品的欣赏和探究学习，逐步加深学生对色彩关系的理解。即本节课的教学重点，最后总结归纳，加强学生对教学重点内容的理解。
活动四：分小组进行色彩练习并展示学生作品
前后四位同学为一组，运用所学的色彩知识共同完成一幅色彩习作。（学生练习教师指导）
【设计意图】通过色彩练习，验证学生的学习效果。培养学生的观察和感受能力；培养学生的创造力；培养学生的团队协作能力；培养学生的评价能力。
三、课后拓展
学习色彩的相关知识，在自然之中感受色彩的变化，运用色彩创造出美的作品。
教学反思
本节课虽然并不是美术鉴赏的教材内容，但是对于学生鉴赏西方绘画作品很有意义，特别是对印象派和后印象派色彩的理解很有帮助。讲练结合教学效果明显，锻炼学生分析问题解决问题的能力。
教学总结
教学过程中，通过对色彩关系的学习，加深学生对作品的理解。清晰明了引导学生一步一步的深入思考和探究，在实验和交流中让学生逐步掌握本节课的学习重点和难点。通过师生共同探究学习，教学重点内容得到明确有效的解决，并通过对作品的色彩关系进行分析解读，理论联系实际加深学生的理解和感知。
教学评价
整个课堂教学循序渐进，从欣赏到归纳，有感性上升为理性，再结合理论欣赏，从理论到实践，再到拓展和延伸，教学设计思路清新，学生在直观形象的欣赏中解决了学习重点和难点。丰富的学习内容和对比讨论探究的学习方法，拓宽了学生的视野，激发学生的学习兴趣，学生思维活跃积极参与。
课件17张PPT。 美 术 鉴 赏—— 色彩关系1665年，牛顿利用一块三棱镜把白光分成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这就是著名的最美实验“光的色散”！色 彩 三 要 素—— 色 相色相是有彩色的最大特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。如玫瑰红、桔黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿……色 彩 三 要 素—— 明 度明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色 彩 三 要 素—— 纯 度纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。 色 相 环冷 暖 色蓝色，绿色，紫色都属于冷色系，给人以寒冷、沉静之感。
红色，橙色，黄色都属于暖色系，给人以热烈、兴奋之感。
黑、白、灰属于中性邻 近 色 邻近色是指在色轮上相邻的三个颜色。
在色轮上90度角内的色统称为邻近色。
互 补 色互补色在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色。
有非常强烈的对比度，在颜色饱和度很高的颜色，可以创建很多十分震撼的视觉效果。
环境色光源色固有色色彩练习2019年4月26日
