4.6综合与实践 木材加工问题 课件(11张PPT)

课件11张PPT。木材加工问题教学目标：
1，结合具体情景，经历综合运用知识解决木材加工问题的过程。
2，能综合运用学过的知识解决生活中的现实问题。
3，获得综合运用所学知识解决问题的成功体验，发展数学应用意识，提高解决问题的能力。一共有150根。28cm2 m湿木头的含水率是15%。横断面是正方形的木材叫做方木。什么是方木？把圆木加工成方木什么变了，什么没变？
2 m怎样计算方木横截面中正方形的面积？展示活动成果：28cm14cm同学们，求圆内最大正方形的面积问题你会了吗？估算一下方木横截面中正方形的边长大约
是多少厘米？ 一根圆木，其横截面的直径为24cm, 其
横截面的面积为（ ）平方厘米？
要将它加工成最大的方木，则方木的横截面积为（ ）平方厘米？ 你收获了什么？检验教学目标：
1，结合具体情景，经历综合运用知识解决木材加工问题的过程。
2，能综合运用学过的知识解决生活中的现实问题。
3，获得综合运用所学知识解决问题的成功体验，发展数学应用意识，提高解决问题的能力。