第四章 第四节 法拉第电磁感应定律（共19张ppt)
文档属性
| 名称 | 第四章 第四节 法拉第电磁感应定律（共19张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 518.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-07-13 13:41:12 | ||
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文档简介
课件19张PPT。高中物理选修3-2第四章电磁感应第四节法拉第电磁感应定律教学目标1.知道什么是感应电动势。
2.经过实验方法探究出感应电动势大小与Δt ΔΦ n的关系
3.在定量探究实验基础上，得出法拉第电磁感应定律内容及数学表达式，学会用该定律分析与解决一些简单的问题
4.知道E=BLvsinθ如何推得 问题：电路中产生持续电流的条件？复习回顾（演示实验）（1）电路闭合（2） 有电源甲思考：若电路不闭合，电路中还有电流吗？电动势还存在吗？
复习回顾（演示实验） 电源在哪里？问题：产生感应电流的条件？闭合电路中的磁通量发生变化相当于电源 1.定义：在电磁感应现象中产生的电动 势叫感应电动势。
产生感应电动势的那部分导体相当于电源.一.感应电动势 E思考：若电路不闭合，电路中有感应电流吗？线圈内的感应电动势还存在吗？
2.产生条件：只要穿过电路的磁通量发生变化猜想：E可能与哪些因素有关？ΔΦΔtn二探究： 影响感应电动势大小的因素 并得出关系 注意使用什么方法？控制变量法探究：感应电动势大小与 Δt ΔΦ n的关系
探究方法：控制变量法
探究一: 探究 E与 Δt 的关系
探究二:保持n Δt 不变,探究 E与 ΔΦ 的关系
探究三:保持 ΔΦ Δt不变,探究 E与n 的关系
保持n ΔΦ不变,探究:感应电动势大小与Δt ΔΦ n的关系交流汇报心得：保持n ΔΦ 不变, 保持n Δt 不变，保持ΔΦ Δt不变,
归纳：1Δt越小E越大 ΔΦ越大E越大n越大E越大探究一探究二 探究三 E与 Δt 的关系E与 ΔΦ 的关系E与n 的关系三.定量探究:感应电动势大小与ΔtΔΦ 的 关 系电压传感器测量磁铁落入ΔhAB极短过程中线圈的感应电动势即感应电动势最大值磁铁线圈ΔhAB AB1.取极小一段ΔhAB为研究过程
（E,Δt,ΔΦ)电压传感器实验原理(1)磁铁从h高处自由落体运动
VB（2）极小一段ΔhABΔt=hΔhAB AB=ΔhAB=2如何测量Δt？
实验原理(1)每根磁铁磁性完全相同（2）每根磁铁与线圈的相对
位置相同ΔhABAB（N为磁铁个数）3如何测量ΔΦ？
四.法拉第电磁感应定律1、内容：2、公式：即 电路中感应电动势的大小，跟穿过
这一电路的磁通量的变化率成正比 。单匝n匝VWbSK=1在国际单位制中
1 V =1 Wb / s 纽曼 韦伯 在对理论和实验资料进行严格分析后，于1845年和1846年先后指出回路在时间 Δt内增大的面积为：ΔS=LvΔt产生的感应电动势为：穿过回路的磁通量的变化为：ΔΦ=BΔS=BLvΔt3特例:导体切割磁感线时的感应电动势 导体ab长L处于匀强磁场中，磁感应强度是B，ab以速度v匀速切割磁感线，求感应电动势ΔtLΔSE=BLv (B L V相互垂直)θvBV1V2思考：若导线运动方向V与导线本身L垂直，但跟磁感强度B方向有夹角θ，求感应电动势？E=BLv1 =BLvsinθ 五.反电动势（参照课本第16页思考与讨论）理论分析电动机v问题1：感应电动势是加强了电源产生的电流,还是削弱了电源的电流?是有利于线圈转动还是阻碍了线圈的转动?B问题2：如果电动机因机械阻力过大而停止转动,会发生什么情况?这时应采取什么措施?IIV 1、定义：电动机转动时产生的感应电动势总要削弱电源产生的电流,这个电动势叫反电动势. 2.应用：电动机停止转动, 就没有反电动势,线圈中电流会很大,电动机会烧毁,要立即切断电源,进行检查.小结探究思路回顾实验情境
动手体验
结合实验
定性分析控制变量
定量研究师生合作
得出结论法拉第电磁
感应定律本节课小结：.简单了解反电动势的产生及作用单匝线圈感应电动势：n匝线圈感应电动势：导体切割磁感线感
E=BLv产生感应电动势的条件
穿过回路磁通量变化的快慢
?
理解:Φ、△Φ、ΔΦ/Δt的意义
2.经过实验方法探究出感应电动势大小与Δt ΔΦ n的关系
3.在定量探究实验基础上，得出法拉第电磁感应定律内容及数学表达式，学会用该定律分析与解决一些简单的问题
4.知道E=BLvsinθ如何推得 问题：电路中产生持续电流的条件？复习回顾（演示实验）（1）电路闭合（2） 有电源甲思考：若电路不闭合，电路中还有电流吗？电动势还存在吗？
复习回顾（演示实验） 电源在哪里？问题：产生感应电流的条件？闭合电路中的磁通量发生变化相当于电源 1.定义：在电磁感应现象中产生的电动 势叫感应电动势。
产生感应电动势的那部分导体相当于电源.一.感应电动势 E思考：若电路不闭合，电路中有感应电流吗？线圈内的感应电动势还存在吗？
2.产生条件：只要穿过电路的磁通量发生变化猜想：E可能与哪些因素有关？ΔΦΔtn二探究： 影响感应电动势大小的因素 并得出关系 注意使用什么方法？控制变量法探究：感应电动势大小与 Δt ΔΦ n的关系
探究方法：控制变量法
探究一: 探究 E与 Δt 的关系
探究二:保持n Δt 不变,探究 E与 ΔΦ 的关系
探究三:保持 ΔΦ Δt不变,探究 E与n 的关系
保持n ΔΦ不变,探究:感应电动势大小与Δt ΔΦ n的关系交流汇报心得：保持n ΔΦ 不变, 保持n Δt 不变，保持ΔΦ Δt不变,
归纳：1Δt越小E越大 ΔΦ越大E越大n越大E越大探究一探究二 探究三 E与 Δt 的关系E与 ΔΦ 的关系E与n 的关系三.定量探究:感应电动势大小与ΔtΔΦ 的 关 系电压传感器测量磁铁落入ΔhAB极短过程中线圈的感应电动势即感应电动势最大值磁铁线圈ΔhAB AB1.取极小一段ΔhAB为研究过程
（E,Δt,ΔΦ)电压传感器实验原理(1)磁铁从h高处自由落体运动
VB（2）极小一段ΔhABΔt=hΔhAB AB=ΔhAB=2如何测量Δt？
实验原理(1)每根磁铁磁性完全相同（2）每根磁铁与线圈的相对
位置相同ΔhABAB（N为磁铁个数）3如何测量ΔΦ？
四.法拉第电磁感应定律1、内容：2、公式：即 电路中感应电动势的大小，跟穿过
这一电路的磁通量的变化率成正比 。单匝n匝VWbSK=1在国际单位制中
1 V =1 Wb / s 纽曼 韦伯 在对理论和实验资料进行严格分析后，于1845年和1846年先后指出回路在时间 Δt内增大的面积为：ΔS=LvΔt产生的感应电动势为：穿过回路的磁通量的变化为：ΔΦ=BΔS=BLvΔt3特例:导体切割磁感线时的感应电动势 导体ab长L处于匀强磁场中，磁感应强度是B，ab以速度v匀速切割磁感线，求感应电动势ΔtLΔSE=BLv (B L V相互垂直)θvBV1V2思考：若导线运动方向V与导线本身L垂直，但跟磁感强度B方向有夹角θ，求感应电动势？E=BLv1 =BLvsinθ 五.反电动势（参照课本第16页思考与讨论）理论分析电动机v问题1：感应电动势是加强了电源产生的电流,还是削弱了电源的电流?是有利于线圈转动还是阻碍了线圈的转动?B问题2：如果电动机因机械阻力过大而停止转动,会发生什么情况?这时应采取什么措施?IIV 1、定义：电动机转动时产生的感应电动势总要削弱电源产生的电流,这个电动势叫反电动势. 2.应用：电动机停止转动, 就没有反电动势,线圈中电流会很大,电动机会烧毁,要立即切断电源,进行检查.小结探究思路回顾实验情境
动手体验
结合实验
定性分析控制变量
定量研究师生合作
得出结论法拉第电磁
感应定律本节课小结：.简单了解反电动势的产生及作用单匝线圈感应电动势：n匝线圈感应电动势：导体切割磁感线感
E=BLv产生感应电动势的条件
穿过回路磁通量变化的快慢
?
理解:Φ、△Φ、ΔΦ/Δt的意义