四年级上册科学6.1饮料瓶的知识教案大象版

1 饮 料 瓶 的 知 识 教 案
一、教学目标1、使学生能在观察的基础上发现饮料瓶所蕴藏的知识?2、学会使用废旧饮料瓶进行制作及实验活动?3、在科学实践活动中增强学生的科学意识?
4、培养学生认真观察的科学习惯和在科学实践活动中的创新精神二、教学重、难点:?1、了解饮料瓶蕴藏的科学知识?2、饮料瓶上的信息与日常生活进行联系比较和实践运用?三、教学准备?各种各样的饮料瓶、饮料瓶小制作及图片
四、教学课时：1课时
五、教学过程：
1、导入新课：
师：同学们，在上新课之前老师想问你们一个问题，同学们平时喜欢喝饮料吗？都喝过哪些饮料？（指名学生说说）老师这里也准备了几种饮料，看看大家喝过没有？请看实物
师：喝过这些饮料，你们注意观察过饮料瓶吗？（学生回答）从饮料瓶上你看到过什么内容？这些知识又会告诉我们什么?这节课就让我们一起来探究饮料瓶的知识。
2、板书课题：饮料瓶的知识
3、讲授新课：
现在请同学们拿出你们准备的饮料瓶，仔细观察，看看从饮料瓶上能发现什么？可以在小组内探讨，交流，并把观察的内容记录下来。（小组活动：学生观察并记录）（１）师：通过观察你们从饮料瓶身上都获得了哪些信息？
（２）师：饮料瓶上的这些信息对于我们的日常生活到底有哪些作用呢？ （３）师：对于饮料瓶你还想知道什么？请把你不明白的问题提出来。（４）师：请同学们把我们在课堂上没有弄懂的问题存入问题银行吧！（５）文字图片展示饮料瓶的知识饮料瓶上的知识饮料瓶的信息
4、饮料瓶的应用
好，刚才我们从饮料瓶上学到了很多的知识，那饮料瓶在我们的生活中还有没有用处呢？
　很多家庭用塑料饮料瓶来盛酒或调味品，一般对人体无害，但若长期使用，会对健康造成不良影响。希望同学们阅读之后，能明白其中的道理，并回家告诉家长，采取措施避免没必要的伤害。
5、手工艺制作欣赏
师：老师的制作很有限，这里为大家带来了一些用饮料瓶制作的小工艺品，请观赏。
6、课后小结：
师：同学们，废旧的饮料瓶除了可以回收再利用还可以变废为宝。今天的学习让我们知道了许多饮料瓶的知识，得到不少收获，请同学们今后把我们今天学到的饮料瓶的知识应用在实际生活中去，以便让我们消费时更安全！
7、作业布置：
请同学们自己制作一个小玩具或工艺品并写上小标签向其他同学解释制作过程和用途。