5.1.7哺乳动物课件（共24张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.1.7哺乳动物课件（共24张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-13 18:07:31 | ||
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文档简介
课件24张PPT。第五单元第一章 第七节哺乳动物一、知识链接，预习导课(独学)1.哺乳
2.恒温
3.犬齿 门齿 臼齿
4.保温 肺 四 氧气 血液 能量 恒
5.发达 胎生 哺乳
1.概述哺乳动物的主要特征。（重点）
2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系（重点）
3.辩证的认识哺乳动物和人类生活的关系。（难点）学习目标上图争相吃奶的小狗多可爱！哺乳动物用乳汁哺育幼崽。小动物一般在出生后，就会吮吸乳汁。与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？想一想，议一议猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。你能说出下面几种动物的名称吗？非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和一些不大的鱼为食。野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。海象，即海中的大象，身体庞大，皮厚而多皱，有稀疏的刚毛。海象主要生活于北极海域是一种非常擅长游泳的动物，能够下潜至2000米以下水域，寻找章鱼、鳐、海鳗等鱼类。它们是企鹅猎手，同时也会猎捕一些小型鲨鱼。蝙蝠：它们并没有真正的翅膀"翅膀"是蝙蝠的身体粘上的薄膜。大多数蝙蝠以昆虫为食。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类甚至人的血液为食。二、探索新知，学法指导（对学，群学）任务1、哺乳动物的主要特征
阅读课本36页，总结哺乳动物的两个特征并说明为什么说胎生哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
任务2、观察兔子和狼的牙齿图片，思考并讨论课本上的问题，并总结哺乳动物的第三个特征
任务3、课本38页，总结哺乳动物的最后一个特征任务1：哺乳动物的主要特征1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都______。体毛有很好的_______作用。是___________。被毛保温恒温动物（两个特征）
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。2.胎生、哺乳为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。
（2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。任务2、观察兔子和狼的牙齿图片，思考并讨论课本上的问题，并总结哺乳动物的第三个特征兔牙齿分为_____和_____，与_____生活相适应； 狼的牙齿除具有_______和_______外，还有________ ，与_____生活相适应。门齿臼齿门齿臼齿犬齿食肉食草家兔的牙齿 门齿，适于切断食物 臼齿，适于磨碎食物虎的牙齿 犬齿，适于撕裂肉食 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。3. 用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物4. 具有高度发达的神经系统和感觉器官兔的神经系统兔的脑 能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。神经（1）体表被毛；
（2）胎生，哺乳；
（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。【小结】哺乳动物的主要特征：麋鹿猩猩 阅读课本38-39页，总结哺乳动物与人类生活的关系并思考鼠类猖獗应该怎么办？三、小组合作，成果展示（二展）烤乳猪貂皮大衣导盲犬警犬军马宠物有利的方面哺乳动物与人类生活的关系有害的方面鼠害虎害狂犬鼠疫四、课堂检测，学习反思（一评）1、家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是(? )
A．门齿不发达，臼齿咀嚼面宽??
B．有发达的门齿
C．犬齿数目很多?????
D．犬齿尖锐锋利，特别发达
2、家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是( )
A．脑和脊髓?????? B．大脑和小脑
C．脑、脊髓和神经? D．大脑、脊髓和神经DC3、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代；
B．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件；
C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；
D．胎生提高了哺乳动物的产仔率。
4、下列动物不属于恒温动物的是(? )
A．猎豹? B．响尾蛇 C．企鹅??? D．大猩猩DB
2.恒温
3.犬齿 门齿 臼齿
4.保温 肺 四 氧气 血液 能量 恒
5.发达 胎生 哺乳
1.概述哺乳动物的主要特征。（重点）
2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系（重点）
3.辩证的认识哺乳动物和人类生活的关系。（难点）学习目标上图争相吃奶的小狗多可爱！哺乳动物用乳汁哺育幼崽。小动物一般在出生后，就会吮吸乳汁。与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？想一想，议一议猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。你能说出下面几种动物的名称吗？非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和一些不大的鱼为食。野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。海象，即海中的大象，身体庞大，皮厚而多皱，有稀疏的刚毛。海象主要生活于北极海域是一种非常擅长游泳的动物，能够下潜至2000米以下水域，寻找章鱼、鳐、海鳗等鱼类。它们是企鹅猎手，同时也会猎捕一些小型鲨鱼。蝙蝠：它们并没有真正的翅膀"翅膀"是蝙蝠的身体粘上的薄膜。大多数蝙蝠以昆虫为食。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类甚至人的血液为食。二、探索新知，学法指导（对学，群学）任务1、哺乳动物的主要特征
阅读课本36页，总结哺乳动物的两个特征并说明为什么说胎生哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
任务2、观察兔子和狼的牙齿图片，思考并讨论课本上的问题，并总结哺乳动物的第三个特征
任务3、课本38页，总结哺乳动物的最后一个特征任务1：哺乳动物的主要特征1.除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都______。体毛有很好的_______作用。是___________。被毛保温恒温动物（两个特征）
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。2.胎生、哺乳为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？（1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。
（2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。任务2、观察兔子和狼的牙齿图片，思考并讨论课本上的问题，并总结哺乳动物的第三个特征兔牙齿分为_____和_____，与_____生活相适应； 狼的牙齿除具有_______和_______外，还有________ ，与_____生活相适应。门齿臼齿门齿臼齿犬齿食肉食草家兔的牙齿 门齿，适于切断食物 臼齿，适于磨碎食物虎的牙齿 犬齿，适于撕裂肉食 牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。3. 用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物4. 具有高度发达的神经系统和感觉器官兔的神经系统兔的脑 能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。神经（1）体表被毛；
（2）胎生，哺乳；
（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。【小结】哺乳动物的主要特征：麋鹿猩猩 阅读课本38-39页，总结哺乳动物与人类生活的关系并思考鼠类猖獗应该怎么办？三、小组合作，成果展示（二展）烤乳猪貂皮大衣导盲犬警犬军马宠物有利的方面哺乳动物与人类生活的关系有害的方面鼠害虎害狂犬鼠疫四、课堂检测，学习反思（一评）1、家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是(? )
A．门齿不发达，臼齿咀嚼面宽??
B．有发达的门齿
C．犬齿数目很多?????
D．犬齿尖锐锋利，特别发达
2、家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是( )
A．脑和脊髓?????? B．大脑和小脑
C．脑、脊髓和神经? D．大脑、脊髓和神经DC3、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代；
B．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件；
C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；
D．胎生提高了哺乳动物的产仔率。
4、下列动物不属于恒温动物的是(? )
A．猎豹? B．响尾蛇 C．企鹅??? D．大猩猩DB