八年级上册生物第六单元第二章《认识生物的多样性》课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 八年级上册生物第六单元第二章《认识生物的多样性》课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-13 18:18:38 | ||
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文档简介
课件28张PPT。第二章 认识生物的多样性1、生物多样性的内涵。
2.列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。
3.我国的生物多样性的特点。
4.保护生物多样性的重要意义.
生物的多样性的涵义生物的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物种类的多样性猜猜看，自然界生物的种类到底有多少种？ 已知的有175万种(资料分析)2.哪种所占比列最高？1.我国已知生物类群哪种最多？哪种相对最少？被子植物爬行类动物裸子植物3.在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还有哪些类群？除了动物和植物外，你还知道哪些生物类群？动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外，还有微生物类群。我国生物种类多样性的特点:1.苔藓、蕨类和种子植物居世界____。3.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界____。2.裸子植物位居世界____。前列第三第一我国是生物种类最丰富的国家之一 生物的各种特征是由基因控制的。
91.不同种生物的基因不同：即种间基因的多样性10 2.同种生物的个体之间基因也不同：种内基因的多样性。 每种生物都是一个丰富的基因库。11 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。种类的多样性实质上是基因的多样性。12野生大豆事例一：
70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。13事例二：
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。 我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林，草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。生态系统的多样性15地球上部分生态系统示意图1.生态系统包括哪些类型？162.我们所在的地区属于什么生态系统，还有什么不同类型的生态系统？
我们所在的地区属于城市生态系统，还有农田生态系统、人工林生态系统等。 生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三者之间的关系:2. 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。1. 物种的多样性实质上是基因的多样性。3. 某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。保护生物多样性的根本措施:19生物多样性的意义1.生物多样性使生物抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力大大增强，更加有利生物的生存和繁衍。 2.生物多样性为人类提供了更加丰富食材、木材、药材等资源。 3.生物多样性在保持和提高土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。 4.生物多样性有利珍稀濒危物种的生存。生物多样性
的三层含义种类多样性基因多样性（实质）生态系统多样性1.生物的多样性不包括（ ）
A.生物数量的多样性
B.生物基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物种类的多样性A2.生物种类的多样性实质上是因为（ ）
A.基因的多样性
B.生物生活方式的多样性
C.生物数量的多样性
D.细胞数量的多样性A3. 下列关于生物多样性的含义表述不正确的是（ ）
A.遗传的多样性是生物多样性的内在形式
B.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现
C.遗传的多样性实质上是生物种类的多样性
D.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式C4. 野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地。以下观点最科学的是（ ）
A．外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对山东半岛而言不属于外来生物
B．外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物
C．野生燕麦进入山东半岛，有利于增强当地的生物多样性
D．野生燕麦进入山东半岛，不会威胁当地原有生物种类的生存B5.判断
（1）生态系统的变化，不会影响基因的多样性(?? )
（2）所有的马的基因组成是相同的(?? )××6.我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因多样性有关系吗？ 我国的华南虎早已所剩无几，因此基因的多样性不丰富，现存的华南虎可能是亲兄妹、表兄妹等，亲缘关系较近，华南虎选择的余地较少，只能是近亲繁殖，带有相同遗传致病基因的可能性大，得遗传病的可能性较大．故与基因的多样性减少有关． 故答案为：与基因的多样性有关．原因是由于华南虎数量较少，因此基因的多样性减少，近亲繁殖的可能性大，得遗传病的可能性较大
277. 有人说，一个物种的灭绝，可能会影响到30种与这种生物相关的其他生物，你认为这种说法有道理吗？
有道理。因为任何一个物种的生存，都与其他的生物都有或多或少的联系，才构成相关的食物链、形成相应的食物网，在生态系统中不同的生物相互依赖、相互制约，所以一个物种的灭绝，影响到30种与这种生物相关的其他生物是很有可能的。
7.1845年，830万爱尔兰人赖以生存的主食、单一种植的马铃薯因枯叶病绝收，至少三分之一的爱尔兰人被活活饿死。在这场饥荒的背后蕴藏了什么？为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害？
单一的种植农林作物，遇到具有高度专一性的病毒、虫害时，农林作物的生命会异常脆弱。所以提倡多元化种植、保证生物的多样性特别重要。学习的痛苦是一时的，不学习的痛苦是一世的。
2.列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。
3.我国的生物多样性的特点。
4.保护生物多样性的重要意义.
生物的多样性的涵义生物的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物种类的多样性猜猜看，自然界生物的种类到底有多少种？ 已知的有175万种(资料分析)2.哪种所占比列最高？1.我国已知生物类群哪种最多？哪种相对最少？被子植物爬行类动物裸子植物3.在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还有哪些类群？除了动物和植物外，你还知道哪些生物类群？动物中还有无脊椎动物类群，植物中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外，还有微生物类群。我国生物种类多样性的特点:1.苔藓、蕨类和种子植物居世界____。3.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界____。2.裸子植物位居世界____。前列第三第一我国是生物种类最丰富的国家之一 生物的各种特征是由基因控制的。
91.不同种生物的基因不同：即种间基因的多样性10 2.同种生物的个体之间基因也不同：种内基因的多样性。 每种生物都是一个丰富的基因库。11 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。种类的多样性实质上是基因的多样性。12野生大豆事例一：
70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。13事例二：
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。 我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林，草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。生态系统的多样性15地球上部分生态系统示意图1.生态系统包括哪些类型？162.我们所在的地区属于什么生态系统，还有什么不同类型的生态系统？
我们所在的地区属于城市生态系统，还有农田生态系统、人工林生态系统等。 生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三者之间的关系:2. 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。1. 物种的多样性实质上是基因的多样性。3. 某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。保护生物多样性的根本措施:19生物多样性的意义1.生物多样性使生物抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力大大增强，更加有利生物的生存和繁衍。 2.生物多样性为人类提供了更加丰富食材、木材、药材等资源。 3.生物多样性在保持和提高土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。 4.生物多样性有利珍稀濒危物种的生存。生物多样性
的三层含义种类多样性基因多样性（实质）生态系统多样性1.生物的多样性不包括（ ）
A.生物数量的多样性
B.生物基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物种类的多样性A2.生物种类的多样性实质上是因为（ ）
A.基因的多样性
B.生物生活方式的多样性
C.生物数量的多样性
D.细胞数量的多样性A3. 下列关于生物多样性的含义表述不正确的是（ ）
A.遗传的多样性是生物多样性的内在形式
B.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现
C.遗传的多样性实质上是生物种类的多样性
D.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式C4. 野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地。以下观点最科学的是（ ）
A．外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对山东半岛而言不属于外来生物
B．外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物
C．野生燕麦进入山东半岛，有利于增强当地的生物多样性
D．野生燕麦进入山东半岛，不会威胁当地原有生物种类的生存B5.判断
（1）生态系统的变化，不会影响基因的多样性(?? )
（2）所有的马的基因组成是相同的(?? )××6.我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因多样性有关系吗？ 我国的华南虎早已所剩无几，因此基因的多样性不丰富，现存的华南虎可能是亲兄妹、表兄妹等，亲缘关系较近，华南虎选择的余地较少，只能是近亲繁殖，带有相同遗传致病基因的可能性大，得遗传病的可能性较大．故与基因的多样性减少有关． 故答案为：与基因的多样性有关．原因是由于华南虎数量较少，因此基因的多样性减少，近亲繁殖的可能性大，得遗传病的可能性较大
277. 有人说，一个物种的灭绝，可能会影响到30种与这种生物相关的其他生物，你认为这种说法有道理吗？
有道理。因为任何一个物种的生存，都与其他的生物都有或多或少的联系，才构成相关的食物链、形成相应的食物网，在生态系统中不同的生物相互依赖、相互制约，所以一个物种的灭绝，影响到30种与这种生物相关的其他生物是很有可能的。
7.1845年，830万爱尔兰人赖以生存的主食、单一种植的马铃薯因枯叶病绝收，至少三分之一的爱尔兰人被活活饿死。在这场饥荒的背后蕴藏了什么？为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害？
单一的种植农林作物，遇到具有高度专一性的病毒、虫害时，农林作物的生命会异常脆弱。所以提倡多元化种植、保证生物的多样性特别重要。学习的痛苦是一时的，不学习的痛苦是一世的。