课题2 化学肥料 （24张PPT）

课件24张PPT。第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料化学肥料庄稼一枝花，全靠肥当家 农作生长所需要的营养元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等。C、H、O（作物可从空气和水中获得）Ca、Mg等（在土壤中获得）
农作物最需要补充的是N、P、K
肥料化学肥料农家肥料：人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料等。氮肥磷肥钾肥复合肥料肥料简单分类氮肥的作用：
氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。
氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。农作物缺氮的表现：叶片发黄化学肥料—氮肥缺氮的棉花植株矮小农作物缺玉米叶菠菜氮?常见的氮肥：化学肥料—氮肥尿素： CO(NH2)2
氨水： NH3·H2O
铵盐： NH4HCO3、NH4Cl 、 (NH4)2SO4
硝酸盐：NH4NO3、NaNO3 知识积累 ①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。豆科植物根系与根瘤菌生物固氮 农村有句谚语“雷雨发庄稼”。这是由于在放电的条件下，空气中的氧气和氮气化合生成 了氮的氧化物，它经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了 （ ） A、氮肥 B、磷肥 C、钾肥A自然固氮 磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可促进作物根系发达，增强抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现：生长迟缓、穗粒少而不饱满。化学肥料—磷肥常见的磷肥：磷矿粉：Ca3(PO4)2
钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐
过磷酸钙Ca(H2PO4)2+CaSO4化学肥料—磷肥3.钾肥:钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。作物缺钾的症状：叶尖及叶缘呈黄色，甚至焦枯。化学肥料—钾肥茎秆软弱，易倒伏化学肥料—钾肥常见的钾肥：
硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl） 复合肥料：至少含两种营养元素（N、P、K）的化肥。化学肥料—复合肥料磷酸二氢铵（NH4H2PO4）
磷酸氢二铵(NH4)2HPO4、
硝酸钾（KNO3）课堂练习2.植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎秆健壮.种植吃叶的蔬菜,应施用较多的化肥是( )
A.磷肥 B.NH4NO3, C.K2SO4 Ｄ.微量元素肥料B 草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加到盐酸中，生成的气体可使澄清的石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分是_______。
K2CO3化肥的简易鉴别标签损毁如何鉴别化肥呢?化肥的简易鉴别P79 活动与探究白色
晶体白色
晶体灰白色
粉末灰白色
粉末白色
晶体 白色
晶体 刺激性气味 无气味 无气味 无气味 无气味 有点酸味 溶于水 溶于水 不
溶于水 溶于水 溶于水 溶于水
且有残渣 NH4HCO3常温下就能分解： NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑ 化肥的简易鉴别氨气的气味 有刺激性气味有刺激性气味 无气味 无气味铵态氮肥与碱性物质反应放出氨气铵态氮肥的检验现象：有刺激性气味(氨气)产生 实验:铵态氮肥与碱（氢氧化钠、氢氧化钙)反应。 注:铵态氮肥不能与碱性物质混合使用! 化肥使用的注意点：
（1）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免减低肥效。
（2）氮肥要早晚施、开沟施，并及时盖土，避免失效。
（3）有机肥（主要成分是人畜粪便及植物体的天然肥料）和化肥混合使用,减少剧毒农药的使用,开发高效、低毒的农药。
化肥的保存：
（1）阴凉、干燥、防晒、防潮
（2）避免与碱性物质混放
2.被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。该钾肥是（ ）
A.硝酸钾? ?B.碳酸钾? ? C.硫酸钾?? D.氯化钾课堂练习1.硝酸铵（俗称硝铵）是一种常见的氮肥，易溶于水易潮解而结块，受热易分解，遇碱放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸。贮存或使用硝铵时正确的是 （ ）
A.露天敞口贮存 B.在阴凉处密封贮存
C.结块时用铁锤砸碎 D.与熟石灰混合施用BC 观察与思考 3. 在村子里住着两位农民,小李和小刘,他们都种了几亩水稻.小李很勤劳,不仅买了氮肥硝酸铵,还同时使用了自己烧制的草木灰(呈碱性),小刘只施用了氮肥硝酸铵,小李心想自己使用的肥料多,收成一定好,结果到了秋收时发现,自己田地的产量远不及小刘的,你知道原因吗?课堂练习铵态氮肥与碱性物质反应放出氨气，降低肥效