第一节 种子的萌发
年级：七年级 班级： 姓名：___________
学习目标：
1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。
2、阐明种子萌发的过程。
学习重点：
完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。
学习难点：
完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。
预习案
预习提纲
1、种子萌发的环境条件有哪些？
2、种子萌发的自身条件是什么？
3、种子是如何萌发的？
预习自测题
1、种子萌发的环境条件是 、 、 。
2、种子萌发的自身条件是 、 、 、 。
3、当玉米种子萌发时，首先要吸收 。 中的营养物质转运给 、 、 。随后， 发育，突破种皮，形成根。 伸长， 发育成茎和叶。
预习后你的困惑是：
行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
学习任务一：种子萌发的环境条件
阅读课本P89-90实验探究“种子萌发的环境条件”对本实验的设计展开讨论：
⑴ 本实验应选择什么样的种子？
⑵ 每一组只有一粒种子可以吗？
⑶ 本实验共有几个对照组？分别研究什么样的条件？
⑷ 对每一个实验组的处理，除了所探究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？
⑸ 如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2 号瓶是否还有必要？为什么？
⑹ 总结 种子萌发的环境条件是
学习任务二：种子萌发的自身条件
1、种子萌发的自身条件：种子必须是 、 、
、 。
2、测定种子的发芽率
阅读课本P92-93探究“测定种子的发芽率”通过实验小组的展示讨论完成以下问题：
不能对检测对象逐一检测时可采用什么办法？
（2）什么叫抽样检测？抽样调查？（3）进行抽样检测时，应注意哪些问题？（4）怎样计算发芽率？
学习任务三、种子萌发的过程
阅读课本P92最后一段，描述种子萌发的过程。
当一粒种子萌发时，首先要吸收 。 或 中的营养物质转运给 、 、 。随后， 发育，突破种皮，形成 ; 伸长， 发育成芽； 发育成 和 。
学习任务四、拓展创新
1、种子的萌发是否需要光照呢？如何设计实验进行探究。可能会出现哪些现象？会得出什么结论？
2、我国北方在早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，这对种子的萌发有什么好处？
3、春播时，有许多要注意的事，例如大麦和豌豆就比棉播种早；有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要耕和耙，变得松软，你能说出其中的科学道理吗？
三、总结归纳
检测案
1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是 ( )
A．增加了土壤水分 B．增加了空气
C．提高了土壤温度 D．减少了阳光照射
2.保存种子的适宜条件是( )
①低温 ②高温 ③干燥 ④潮湿
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
3.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的 ( )
A．胚芽 B．胚根 C．胚轴 D．胚乳
4.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是 ( )
A．子叶 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根
5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是( )
A．360粒以上 B．360粒以下 C．320粒以下 D．300粒以上 6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( )
A．被胚芽吸收掉 B．被土壤中的微生物分解掉
C．被胚吸收发育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收了
7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( )
A．甲先发芽 B．同时发芽 C．都不发芽 D．乙先发芽
8.发育成茎和叶的是种子的( )
A．胚轴 B．胚芽 C．子叶 D．胚根
9.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( )
A．刚采下的幼嫩种子 B．已经度过休眠期的种子
C．正在进行休眠的种子 D．刚采下的即将成熟的种子
10.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是( )
1
2
3
4
发芽率
92％
90％
91％
95％
A．92％ B．90％ C．95％ D．91％
11.种子萌发所需要的环境条件是： 的温度、 、 。
12.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史，仍能萌发。古莲子在地层中沉睡1040年，是处于 状态。
13.抽样检测就是从检测对象 中抽取 作为样本，对样本进行检测的结果能够反映 的情况。为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免 的影响。如果这种方法用于调查，则叫做 。
14.供试验用的水稻种子400粒，置于适宜的环境条件下，在规定的10天内，有240粒种子萌发；4天后，又有40粒种子萌发。该种子的发芽率是 。
15、下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。
⑴ 在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收 ，体积膨大。子叶中的营养物质转运给 、 、 。
⑵ 在种子萌发过程中，如图C所示， 首先突破种皮，发育成D图中的[ ]
⑶ 胚芽发育成D 图中的[ ] 、[ ] 。
⑷ 4是由种子中的 发育而成的。
⑸ 5所示的结构是 ，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是
第二节 植株的生长
年级：七年级 班级： 姓名：___________
学习目标：
1、能说出根生长最快的部位
2、能描述枝条的发育过程
3、知道植物的生长需要哪些无机盐。
学习重点：
1、探究根的哪个部位长得最快
2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。
学习难点：
1、探究根的哪个部位长得最快
预习案
一、预习提纲
1、幼根是怎样生长的？
2、芽是怎样发育成枝条的？
3、植株的生长需要哪些无机盐？
二、预习自测题
从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。
从尖端向上依次是 四部分。
根冠：细胞体积大，形状不规则，排列不整齐。具有 作用。
分生区：细胞体积小，近似正方形，排列紧密。能 ，是 。
伸长区：细胞体积较大，呈长方形。细胞能够 。
成熟区：细胞体积较大，表皮细胞向外突起，形成 。是 。
2、根的生长一方面要靠 细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠
细胞体积的增大。
3、枝条是有 由 _______发育成的。芽按着生位置可分为_______和_________。
4、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是 、
和 的无机盐。
预习后你的困惑是：
行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
学习任务一：幼根的生长
阅读课本96页探究“根的什么部位生长最快”进行探究，根据小组的观察并讨论完成以下问题：
1、如果进行探究实验，应选择什么样的根？
2、如果实验中几位同学获得的实验数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应怎样处理？
3、根生长最快的部位是 。
4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现， 下部细胞较小，越往上的细胞 。这是因为伸长区的细胞来自 。分生区的细胞通过分裂产生新的细胞，不断补充 的细胞数量，伸长区的细胞不断长大，长成为 的细胞。
5、根的生长一方面要靠 ；另一方面要靠 。
学习任务二：枝条是芽发育成的
阅读课本P98第一、二自然段完成下列问题：
1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是一首歌咏春风绿柳的诗句，请分析：万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？
2、用横线连接，表示芽和枝条的发育关系
学习任务三、植株的生长需要营养物质
通过阅读课本P98-100页讨论回答：
1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质？植物是如何获得这些营养物质的？
2、植物的生长需要哪些无机盐？
3、施肥时应注意哪些问题？
三、总结归纳
检测案
1.根尖的分生区属于 ( )
A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织
2.一条根能够不断长长的原因是( )
A．根冠不断增加新细胞 B．伸长区的细胞不断伸长
C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长
D．分生区不断增加新的细胞
3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠
4.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( )
A．有机物 B．水 C．无机盐 D．氧气
5.一棵大树的枝条是由 发育成的 ( )
A．茎 B．根 C．叶 D．芽
6.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为 ( )
A．有根毛开路 B．有细胞壁的
C．有根冠保护 D．有伸长区的保护
7.植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )
A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐8.种植白菜、菠菜时，应多施 ( )
A．氮肥 B.磷肥 c．钾肥 D．铁肥
9.无土栽培是指 ( )
A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中．
B．直接将植物栽培在水中的栽培方式
C．不需要给植物施无机盐的栽培方式
D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中
10.芽中将来发育成茎的部位是 ( )
A．芽原基 B．芽轴 C．生长点 D．叶原基
1l.由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是 ( )
A．根冠、分生区 B．分生区、根冠
C．根冠、成熟区 D．成熟区、分生区
12 根尖由四部分组成，从顶端向上依次是 、 、
、 。根生长最快的部位是 。
13.移栽植物的时候，最容易把纤细的 和 折断。这样会降低根的 功能。移栽植物时，应该在 期，并且要尽量多带 。
14.把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得 ，颜色 ，乙瓶里的幼苗变得 ，颜色 ，这个实验表明植物生长需要 。
第三节 开花和结果
年级：七年级 班级： 姓名：___________
学习目标：
1，概述花的结构及各部分的作用。
2，描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。
学习重点：
花的结构、传粉和受精过程，果实和种子的形成。
学习难点：
受精的过程及果实和种子的形成过程。
预习案
一、预习提纲
1、花的基本结构式怎样的？
2、什么是传粉？
3、受精的基本过程是怎样的？
4、果实和种子是如何形成的？
二、预习自测题
1、一朵花是由 、 、 、 和 等组成的。
2、花药成熟后会自然裂开，散放出 。 从 落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
3、花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出 。
穿过花柱，进入子房，一直到达 。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入 内部。胚珠里面有 ，它跟来自花粉管的 结合，形成 。
4、受精完成后，子房继续发育，最终成为 ，其中子房壁发育成 ，子房里面的胚珠发育成 ，胚珠里面的受精卵发育成 。
预习后你的困惑是：
行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
学习任务一：花的结构
阅读课本P103观察与思考以小组为单位对花进行观察并讨论完成下列问题：
观察的方法：
（1）取一朵桃花对照图3－21观察它的 、 、 、 和 。
（2）用镊子从外向内依次摘下 、 、 和 ，仔细观察 和 的特点。
（3）用镊子夹开一个 ，用放大镜观察其里面的 。
（4）用刀片纵向剖开 ，用放大镜观察其里面的 。
2、桃花的结构
花的结构
内生
内生
学习任务二、传粉和受精
阅读课本P104-105完成下列问题：
什么叫传粉？有几种方式？各有什么特点？
（1）如桃花、李花、苹果花、油菜花都是靠 传粉的花，其特点是 、 、 。
（2）如玉米、杨、柳的花是靠 传粉的。其特点是 、 、 。
2、描述受精的过程，（受精，双受精，图示）
学习任务三、果实和种子的形成
阅读课本P106并读图3—26回答下列问题：
1、受精完成后花的各部分发生了哪些变化？
2、想一想，填一填
子房壁
子房 胚珠
受精卵
3、玉米果穗上常会有缺粒现象，造成这种现象的主要原因是 ，为避免这种现象的发生，农业上常常给植物进行 。方法是先采集 ，然后把它们 或 在植物的 。
三、总结归纳，扩展延伸
检测案
1.雌蕊的组成是( )
A．花药和花丝 B．柱头、花柱和子房 C．花柱和子房 D．花药和花柱
2.人工授粉的好处在于( )
A．加速果实发育 B．减少虫害 C．增加产量 D．防止品种变异
3.花是由什么发育而成的( )
A．花芽 B．花柄 C．花轴 D．花梗
4.一朵桃花在传粉受精发育成桃子的过程中，不会凋落的部分是( )
A．萼片 B．雄蕊的花药 C．花瓣 D．雌蕊的子房
5.从花粉萌发到进入子房前，精子存在于 ( )
A．柱头上 B．花药中 C．花粉管中 D．胚珠中
6.解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是 ( )
A．近球形，绿色B．褐色的小球C．白色的小球D．成果实的形状，很小
7.许多黄瓜只开花不结果的原因是( )
A．只有雄蕊 B．只有雌蕊 C．只有花萼 D．只有花瓣
8.绿色开花植物形成果实和种子必须要完成的两个重要生理过程是( ) A．开花和传粉 B．开花和受精
C．传粉和受精 D．白花传粉和异花传粉
9.我们吃的甜瓜是由 发育来的 ( )
A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．雌蕊
10.下列食物中，属于果实的是( )
A．大豆 B．芝麻 C．西瓜籽 D．玉米粒
11.通过观察桃花的结构可以了解到：花粉生长在 中，呈 色，胚珠位于 中央， 枚，将来胚珠发育成 。
12.一朵花中具有保护作用的是 、 。与果实、种子形成有直接关系的是 、 。
13. 和 相融合的现象，叫做受精。绿色开花植物受精完成后，花的各部分进一步发生变化： 、 、 和 先后凋落，只有 继续发育，最终成为果实。
14.我们吃的葡萄是植物的 ，西瓜籽是 。
15.某植物无花萼、花冠，没有香味和花蜜，这种花依靠 进行传粉，是 花。
16.绿色开花植物的受精卵的形成过程依次是 。
A．精子与卵细胞结合 B．进入子房 C．进入胚珠 D．花粉萌发出花粉管 E．末端破裂释放出精子
17.下图是桃花的结构图，请据图回答
(1)雄蕊由 (填序号)组成，雌蕊由 (填序号)组成。产生花粉的是[ ] ；将来发育成[12] 的是[ ] ；发育成[11] 的是[ ] ；开花前有保护作用的是[ ] 和[ ] 。
(2)结构[6]的颜色鲜艳，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是 。与此有着同样的结构还有着生于[9]基部的 。
(3)[10]内有将来与精子结合成受精卵的 。
