六年级上册数学 6.3 比的应用课件北师大版 (共19张PPT)

文档属性

名称 六年级上册数学 6.3 比的应用课件北师大版 (共19张PPT)
格式 zip
文件大小 12.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2019-07-13 13:35:57

图片预览

文档简介

课件19张PPT。比的应用(2)某班有男生49人,女生14人,男生和女生人数的比是多少?

(3)学校体育组买来了三种球,其中篮球5个,足球4个,排球8个。
①买来的篮球、足球和排球的比是多少?
②篮球的个数占三种球总数的几分之几?
③足球的个数占三种球总数的几分之几?
④排球的个数占三种球总数的几分之几? 2、比的应用十分广泛,这节课我们就来学习比在生活中的应用。3、一瓶500ml的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是100ml和400ml,______?
(补充问题并解答)
用完了
应该怎么 来配制呢?例2:家庭使用的清洁剂稀释液是用浓缩液和水配制而成。 现在的要求是按浓缩液和水的体积之比1∶4
配制500 ml的稀释液,浓缩液的体积是多少? 水的体积是多少? 稀释液: 500 ml 浓缩液和水的体积之比:1∶4稀释液共有几份? (5份) 浓缩液占总体积的几分之几?水占总体积的几分之几?100 400 稀释液: 500 ml 浓缩液和水的体积之比:1∶4浓缩液占几份?(1份)水占几份? (4份) 稀释液共有几份? (5份) 每份是多少ml?500÷(4+1)=100(ml)浓缩液有多少ml?100×1=100(ml)水有多少ml?100×4=400(ml)100400第一种解法: 把一个总数按一定的比来分配,可以把各部分数的比看作份数关系,先求出每一份,用整数除法、乘法解决问题。 第二种解法: 把各部分数的比转化为总数的几分之几,直接求总数的几分之几是多少,用分数乘法解决问题。 浓缩液 + 水 = 稀释液检验:100 + 400 = 500 浓缩液 : 水
100 : 400
1 : 4总体积把总体积500ml按照
1 :4 来分把 总数量 按照
A :B 来分 完整的检验包含两个方面检验一是把浓缩剂与水的体积相加,看是不是等于稀释液的总量500 ml,
二是把两种液体的比化简,看是不是等于1∶4。 现在的要求是按浓缩液和水的体积之比1∶3配制500 ml的稀释液,浓缩液和水的体积分别是多少? 现在的要求是按浓缩液和水的体积之比2∶3配制1000 ml的稀释液,浓缩液的体积是多少? 水的体积是多少? 4
1+4400100 400自学例2并将题中空白部分补充完整小提示:浓缩液+水=稀释液某妇产医院上月新生婴儿303名,男女婴儿人数之比是51:50。上月新生男女婴儿各有多少人? 学校把栽70棵树的任务,按照六年级三个班的人数分配给各班,一班有46人,二班有44人,三班有50人。三个班各应栽多少棵树?(各班人数的比就是分配树苗的比) 通过本节课的学习,你有什么收获?祝贺你们学习成功!
你们永远是最棒的!