人教版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共30PPT+视频)

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名称 人教版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共30PPT+视频)
格式 zip
文件大小 69.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-07-13 12:27:59

文档简介

课件30张PPT。通过几幅图片你能想到哪个地区?虔诚的信徒勇猛的征服者文明交流的使者虔诚的信徒公元7世纪(610年) 麦加、麦地那阿拉伯半岛穆罕默德《古兰经》信仰神灵:唯一真神“安拉”信仰伊斯兰教的人被称为“穆斯林”材料三:阿拉伯贵族为了维护自己利益迫切要求统一各部落,建立一个强大的阿拉伯帝国,而多神和偶像崇拜是民族统一和社会发展进步的严重障碍。材料一:六七世纪之交,贵族占有肥沃的绿洲和草地,拥有很多的奴隶和牲畜并剥削牧民和农民,阶级矛盾十分尖锐。为争夺水源和牧场,部落间相互仇杀。材料二:大约570年,波斯侵占也门,进犯麦加,另外开辟了一条从波斯湾经两河流域到达地中海的商路。商路的改变,对阿拉伯经济是一个沉重的打击。外敌入侵及生活的危机,促使阿拉伯人民族意识的觉醒。内部:阶级矛盾尖锐,部落冲突不断。外部:外族入侵,垄断商路,民族意识觉醒。阻碍因素:多神教和偶像崇拜﹜迫切要求统一伊斯兰教产生的背景伊斯兰教应运而生阿拉伯国家的建立 在希拉山洞修行,得到安拉的感召。创建伊斯兰教并四处传教穆罕默德610年622年630年阿拉伯阅读课文,填写时间轴伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年带领少数信徒,出走麦地那,建立穆斯林公社穆罕默德在麦加创立伊斯兰教兵临麦加城下,达成协议。麦加成为伊斯兰教的圣地。 632年,阿拉伯半岛基本统一,统一国家建立起来材料一:穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教,通过消灭偶像崇拜的传统习惯,引导阿拉伯各部落在信仰安拉的基础上,突破氏族部落的樊篱,为建立统一的国家扫清思想上的障碍。
材料二:穆罕默德建立政教合一的神权政体——穆斯林公社。在这个公社中,穆斯林必须要在伊斯兰旗帜下加强内部统一,一切争端必须由穆罕默德裁决,所有信徒都在他的统治下。
材料三:阿拉伯半岛统一战争一开始,穆罕默德组织穆斯林大军,使参战者意志统一,目标明确,把进攻麦加看成是争取自身解放的斗争,是为“真主”而战,从而为战争胜利奠定了坚实的基础。
材料四:伊斯兰教禁止活埋女婴,主张妇女有财产继承权,提倡赈济贫民;主张停止部族之间血亲复仇,善待和释放奴隶。......伊斯兰教不仅对阿拉伯非穆斯林,甚至对犹太人和基督徒都具有很大的吸引力。 阅读材料并讨论:伊斯兰教对阿拉伯国家统一有何作用? 一神教完成思想上的统一穆斯林公社完成组织上的统一信念的引领提供了军事保障缓和了社会矛盾有利于社会稳定伊斯兰教传播阿拉伯国家统一推动哈里发政治领袖宗教领袖军事领袖政教合一勇猛的征服者地中海海红海里海黑波斯湾麦地那麦加埃及西班牙法兰克王国东罗马帝国632年阿拉伯统治区域阿拉伯全盛时期(750年)疆域阿拉伯帝国疆域示意图波斯欧 洲非 洲亚 洲阿拉伯帝国的扩张印度怛罗斯之战文明交流的使者伊斯兰教创始人穆罕默德说:学问虽远在中国,亦当求之虚心学习其他民族的优秀文化 阿拔斯王朝(750-1258年)的前几任哈里发崇尚知识,并积极鼓励通过丝绸之路引进异国先进文化知识。830年,巴格达建立了一所综合性的学术机构——智慧馆(由图书馆、科学院和翻译局三部分组成),并曾给出与书稿等重的黄金作为报酬的天价。在这里,世界各地的科学著作被译成了阿拉伯文。智慧宫智慧宫中的译者灿烂的阿拉伯文化改造并传播阿拉伯数字;创造完整代数学阿拉伯数字的发明及传播动脑筋:结绳记事法刻木记事法想一想,如果没有阿拉伯数字,你会用什么方法来表示1~10这十个数字。算筹灿烂的阿拉伯文化《医学集成》、《医典》 阿维森纳所著《医典》自12世纪起始终被作为欧洲医学院的教科书使用,代表了当时阿拉伯医学的最高成就,被称为“医学之王” 拉齐斯的《医学集成》总结了阿拉伯人当时从希腊、波斯和印度等地吸收到的许多医学知识,内容十分丰富,成为医学上的一部百科全书式的著作。灿烂的阿拉伯文化清真寺麦加清真寺麦地那清真寺特点:圆顶、尖塔、内部装饰以植物和几何图案为主清真寺《一千零一夜》(天方夜谭)灿烂的阿拉伯文化《天方夜谭》是世界上广为流传的文学作品。它由各民族(印度、埃及、希腊等地)的民间故事汇集整理而成,生动地描绘了中世纪阿拉伯帝国社会生活的多姿多彩的画面。《一千零一夜》又名《天方夜谭》
被阿拉伯人西传至欧洲的东方文明成果,还有哪些?10世纪后13世纪末14世纪12世纪棉花食糖回望东西方文化交流的历程和平交流暴力冲突主旋律玄奘西行郑和下西洋古代“和平交往”的典范寻找文明交流的使者张骞出使西域遣唐使鉴真东渡你觉得我们该怎样做一个国际交流的使者,让文明之树更加郁郁葱葱?展望未来 崇尚和平,善于学习,
了解自己民族的传统文化,尊重其他民族文化
推动中华文化走向世界,
树立开放的国际意识……
在我国的古代四大发明向西方传播的过程中,有突出贡献的是( )
A.阿拉伯商人?
B.中国航海家??
C.意大利传教士?? ?
D.波斯人A2.“阿拉伯数字”的发明者是( ) ?A.古印度人?
?B.阿拉伯人
?C. 罗马人????
D.希腊人课堂练习A