人教版七年级生物上册第一单元第一章第一节 生物的特征课件（38张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物上册第一单元第一章第一节 生物的特征课件（38张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-13 21:49:59 | ||
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文档简介
课件38张PPT。认识生物第一节 生物的特征如何认识生物？——观察。
法布尔曾经说过：
“在对某个事物说 ‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”观察研究者按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具进行的一种科学探究方法。认识生物，研究生物离不开科学的观察。1、概述2、观察的类型（1）直接观察：直接用肉眼观察。比如观察种子的形状、颜色等。（2）间接观察借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要测量。3、科学观察的要求例1 科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于 ( )
A. 实验法 B. 观察法
C. 文献法 D. 调查法例2 下列关于科学观察的叙述，不正确的是 ( )
A. 借助测量工具可使结果更准确
B. 要随时记录，并按一定顺序进行
C. 尽量预先设计绘制观察记录表
D. 观察到不合常规的现象可不记录BD例3 观察是科学探究的一种基本方法，以下说法错误的是 ( )
A. 科学观察要有明确的目的
B. 观察要全面、细致和实事求是
C. 科学观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜、显微镜等仪器
D. 科学观察有时需要较长的时间，要有计划和耐心c图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。机器人是不是生物？请说出你的理由。
生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？生石花肉质叶看起来像石头，但是生石花具有生物的基本特征。比如生石花能由小长大；能开出各种颜色的花；结种子；能繁殖等。生石花是一种植物。岩洞里的钟乳石能慢慢长大 ，为什么说它不是生物？钟乳石的长大和生物的长大是不一样的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。钟乳石没有生物共有的特征，比如需要营养、呼吸、繁殖等特征，因此钟乳石不是生物。怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？生物的共同特征1、生物的生活需要营养生物是具有生命的物体，体内时刻进行着生命活动，因此，它们的一生需要不断从外界获得营养物质，以维持生存。绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。动物和植物不同，不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。细菌、真菌也能从外界环境中获取营养物质才能生存，有些细菌、真菌可以分解水果、蔬菜馒头中的有机物使之腐烂变质或者发霉长毛。2、生物能进行呼吸生物在呼吸过程中吸入和呼出的分别是什么气体？绝大多数生物吸入氧气，
呼出二氧化碳鲸呼气时产生雾状水柱鲸需要时常浮出水面进行换气。21野牛在晨光中呼吸22小鸟在呼吸植物也需要呼吸吗？
也需要从外界吸收氧气吗？植物也需要通过呼吸作用，分解有机物，消耗氧气，为植物的各项生命活动提供能量。植物最好不要种在卧室3、生物能排出身体内产生的废物生物在生活中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。动物和人通过多种方式排出体内废物，比如排尿、出汗和呼出气体等。粪便不属于
体内产生的废物植物也能产生废物。
落叶能带走一部分废物。4、生物能对外界刺激作出反应生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。（应激性）猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔跑河豚平静时河豚受惊吓后河鲀（俗称河豚）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。5、生物能生长和繁殖生物体能够由小长大。
生物体发育到一定的阶段，就开始繁殖下一代 。种子的萌发
种子萌发成幼苗，
幼苗能不断长大。动物繁殖方式多种多样,
卵生、胎生等。蘑菇由小长大6、生物都有遗传和变异的特性遗传：亲子间的相似性。
“龙生龙，凤生凤，老鼠生下会打地洞。”
“种瓜得瓜，种豆得豆。”变异：亲子间和子代个体间的差异。
“一母生九子，九子各不同。”
“一猪生九子，连母十个样。”猫的一家 长相相似却又各不相同。7马的头小，体毛短，颈部有鬃毛，尾生有长毛，四肢强健
馿头大，体毛长，尾细长，末端生有长毛。马和驴子的不同点都有头部、颈部、躯干部、四肢和尾，体表都有毛，头部有口、耳、眼、鼻等。马和牛的相似处生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要营养物质
2、生物能进行呼吸
3、生物能对外界刺激作出反应
4、生物能排出体内产生的废物
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位
思考：(1)珊瑚是生物吗？为什么？浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。珊瑚虫一直生长在温暖的浅水区，这是为什么？小结生物的特征观察分类要求1. 下列属于生物的是 ( )
A. 恐龙化石 B. 电脑病毒
C. 智能机器人 D. 结核杆菌D2.同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色，非常湿滑。下列选项中不能用于判断这一层绿色中是否存在生物的是 ( )
A. 是否能生长 B. 是否为绿色
C. 有无细胞结构 D. 有无应激性B3.草履虫经过细胞分裂一个变成两个，这体现了生物的哪一生命活动特征？ ( )
A. 能对外界刺激产生反应
B. 生物能生长和繁殖
C. 生物能适应一定的环境
D. 生物都能进行细胞分裂B4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的哪个基本特征？ ( )
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能生长
C. 生物能排出体内的废物
D. 生物能进行呼吸 A
法布尔曾经说过：
“在对某个事物说 ‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”观察研究者按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具进行的一种科学探究方法。认识生物，研究生物离不开科学的观察。1、概述2、观察的类型（1）直接观察：直接用肉眼观察。比如观察种子的形状、颜色等。（2）间接观察借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要测量。3、科学观察的要求例1 科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于 ( )
A. 实验法 B. 观察法
C. 文献法 D. 调查法例2 下列关于科学观察的叙述，不正确的是 ( )
A. 借助测量工具可使结果更准确
B. 要随时记录，并按一定顺序进行
C. 尽量预先设计绘制观察记录表
D. 观察到不合常规的现象可不记录BD例3 观察是科学探究的一种基本方法，以下说法错误的是 ( )
A. 科学观察要有明确的目的
B. 观察要全面、细致和实事求是
C. 科学观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜、显微镜等仪器
D. 科学观察有时需要较长的时间，要有计划和耐心c图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。机器人是不是生物？请说出你的理由。
生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？生石花肉质叶看起来像石头，但是生石花具有生物的基本特征。比如生石花能由小长大；能开出各种颜色的花；结种子；能繁殖等。生石花是一种植物。岩洞里的钟乳石能慢慢长大 ，为什么说它不是生物？钟乳石的长大和生物的长大是不一样的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。钟乳石没有生物共有的特征，比如需要营养、呼吸、繁殖等特征，因此钟乳石不是生物。怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？生物的共同特征1、生物的生活需要营养生物是具有生命的物体，体内时刻进行着生命活动，因此，它们的一生需要不断从外界获得营养物质，以维持生存。绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。动物和植物不同，不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。细菌、真菌也能从外界环境中获取营养物质才能生存，有些细菌、真菌可以分解水果、蔬菜馒头中的有机物使之腐烂变质或者发霉长毛。2、生物能进行呼吸生物在呼吸过程中吸入和呼出的分别是什么气体？绝大多数生物吸入氧气，
呼出二氧化碳鲸呼气时产生雾状水柱鲸需要时常浮出水面进行换气。21野牛在晨光中呼吸22小鸟在呼吸植物也需要呼吸吗？
也需要从外界吸收氧气吗？植物也需要通过呼吸作用，分解有机物，消耗氧气，为植物的各项生命活动提供能量。植物最好不要种在卧室3、生物能排出身体内产生的废物生物在生活中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。动物和人通过多种方式排出体内废物，比如排尿、出汗和呼出气体等。粪便不属于
体内产生的废物植物也能产生废物。
落叶能带走一部分废物。4、生物能对外界刺激作出反应生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。（应激性）猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔跑河豚平静时河豚受惊吓后河鲀（俗称河豚）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。5、生物能生长和繁殖生物体能够由小长大。
生物体发育到一定的阶段，就开始繁殖下一代 。种子的萌发
种子萌发成幼苗，
幼苗能不断长大。动物繁殖方式多种多样,
卵生、胎生等。蘑菇由小长大6、生物都有遗传和变异的特性遗传：亲子间的相似性。
“龙生龙，凤生凤，老鼠生下会打地洞。”
“种瓜得瓜，种豆得豆。”变异：亲子间和子代个体间的差异。
“一母生九子，九子各不同。”
“一猪生九子，连母十个样。”猫的一家 长相相似却又各不相同。7马的头小，体毛短，颈部有鬃毛，尾生有长毛，四肢强健
馿头大，体毛长，尾细长，末端生有长毛。马和驴子的不同点都有头部、颈部、躯干部、四肢和尾，体表都有毛，头部有口、耳、眼、鼻等。马和牛的相似处生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要营养物质
2、生物能进行呼吸
3、生物能对外界刺激作出反应
4、生物能排出体内产生的废物
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位
思考：(1)珊瑚是生物吗？为什么？浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。珊瑚虫一直生长在温暖的浅水区，这是为什么？小结生物的特征观察分类要求1. 下列属于生物的是 ( )
A. 恐龙化石 B. 电脑病毒
C. 智能机器人 D. 结核杆菌D2.同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色，非常湿滑。下列选项中不能用于判断这一层绿色中是否存在生物的是 ( )
A. 是否能生长 B. 是否为绿色
C. 有无细胞结构 D. 有无应激性B3.草履虫经过细胞分裂一个变成两个，这体现了生物的哪一生命活动特征？ ( )
A. 能对外界刺激产生反应
B. 生物能生长和繁殖
C. 生物能适应一定的环境
D. 生物都能进行细胞分裂B4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的哪个基本特征？ ( )
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能生长
C. 生物能排出体内的废物
D. 生物能进行呼吸 A