北师大版数学七上1.3截一个几何体 课件(25张ppt)

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名称 北师大版数学七上1.3截一个几何体 课件(25张ppt)
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文件大小 819.7KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2019-07-16 16:26:09

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课件25张PPT。第一章 丰富的图形世界七年级数学北师版·上册1.3截一个几何体授课人:XXXX新课引入
截面的定义:用一个平面去截一个几何体,截出的面叫做截面.新课引入
猜一猜得到的截面是什么形状呢?新课引入
截一截三角形我们可以看到截面的形状是 .新课引入
三角形截一截我们可以看到截面的形状是 .新课引入
等腰三角形截一截我们可以看到截面的形状是 .新知探究
等边三角形截一截我们可以看到截面的形状是 .新知探究
三角形新知探究
正方形截一截我们可以看到截面的形状是 .新知探究长方形截一截我们可以看到截面的形状是 .新知探究梯形截一截我们可以看到截面的形状是 .新知探究四边形新知探究五边形截一截我们可以看到截面的形状是 .新知探究五边形新知探究六边形截一截我们可以看到截面的形状是 .新知探究六边形新知探究 由前面的知识知道,“面与面相交得到线”,用平面去截几何体,所得到的截面就是这个平面与几何体每个面相交所围成的图形.正方体只有六个面,截面最多有六条边,即截面的边数最多的是六边形.新知探究正方体截面形状小结新知探究 在医学诊断上,有一种与“截几何体”类似的仪器和方法.这就是CT机,它利用“射线”检查病人的某个患病器官,如同用刀去截一个几何体.
CT(computed tomography)是一种医学影像诊断技术.它的原理是用射线透射人体,然后用检测器测定透射后的放射量.通过计算机进行处理,重建人体断层图像,作出诊断.CT的发明是医学史上具有划时代意义的一 件大事,它的设计、发明者和理论研究者因此获得1979年诺贝尔(Nobel)医学奖.CT机原型N.Housfield新知探究如下图 ,用平面分别截这些几何体,请你将截面的形状按对应的图号填表:图形编号截面形状(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)圆三角形圆长方形
三角形梯形三角形 长方形巩固练习1.我们学过几种平面图形?还学过几种立体图形?2. 如图所示,用四个不同的平面去截一个正方体,请根据截面的形状填空:(1)???????????? (2)????????????(3)????????? (4)(1)截面是__________ ?;(2)截面__________ ???;
(3)截面是_________ ?; (4)截面是?_________ ??.???????????答:平面图形:正方形,长方形,平行四边形,三角形,圆等; 立体图形:正方体,长方体,圆锥,圆柱,球等.长方形正方形长方形正方形 3.用一个平面去截一个球体所得的截面图形是___. 4. 用一个平面去截棱柱、圆锥、棱锥,都能得到的截面是______. 5. 如图,几何体的截面形状是( ) A B C D圆三角形B巩固练习课堂小结1、截面的定义:用一个平面去截一个几何体,截出的面叫截面 .
2、正方体的截面可以是三角形、四边形、五边形、六边形.
3、通过截面形状来猜想原几何体.课堂小测1.有下列几何体:(1)圆柱;(2)正方体;(3)棱柱;(4)球;(5)圆锥;(6)长方体.则这些几何体中截面可能是圆的有( )
A、2种 B、3种 C、4种 D、5种2.截去四边形的一个角,剩余图形不可能是(  )
A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.圆3.下列说法中,正确的是( )
A、用一个平面去截一个圆锥,不可能是椭圆
B、棱柱的所有侧棱长都相等
C、用一个平面去截一个圆柱体,截面可能是梯形
D、用一个平面去截一个长方体,截面不能是正方形BDB课堂小测4.下列说法正确的是(   ) 
A、长方体的截面一定是长方形; B、正方体的截面一定是正方形;
C、圆锥的截面一定是三角形;    D、球体的截面一定是圆5.用平面去截一个几何体,如果截面的形状是长方形,则原来的几何体不可能是( )
A、正方体 B、棱柱体 C、圆柱 D、圆锥6.用平面去截一个正方体,截面的形状不可能是( )
A、四边形 B、五边形 C、六边形 D、七边形7.用一个平面截一个几何体,所截出的面如下图所示,共有四种形式,试猜想,该几何体可能是______.DDD圆柱①②③④