北师大数学-四年级上册-第五单元- 确定位置 课件(2课时打包26张ppt))

文档属性

名称 北师大数学-四年级上册-第五单元- 确定位置 课件(2课时打包26张ppt))
格式 zip
文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2019-07-13 20:26:53

文档简介

课件13张PPT。确定位置(1)北师大版小学数学四年级激趣导入应该怎样表述?各自说一说自己在班上座位的位置。知识讲解这是淘气所在班级的座位图。说一说,淘气坐在哪个位置?笑笑呢?淘气坐在第2组倒数第3个。笑笑坐在第1组正数第1个。知识讲解第1排第2排第3排第4排第5排第6排现在淘气和笑笑的位置又该如何描述呢?淘气在第2组第4排。笑笑在第1组第1排。知识讲解123456123456淘气在第2组第4排,可以用数对(2,4)表示。淘气笑笑
(1,1)笑笑的位置怎么表示?
(2,4)知识讲解奇思和妙想的位置分别用数对(4,3)和(1,4)表示,你能在图中找到他们的位置吗?说一说他们分别坐在第几组、第几排。123456123456奇思奇思在第4组第3排。妙想妙想在第1组第4排。知识讲解班长、学习委员、数学课代表分别坐在第几组、第几排?请你试着用数对表示出来。123456123456练习巩固1.找一找,填一填。
⑴红色车在第( )
列、第( )行,
用数对表示为
( , )。2424⑵黄色车在第( )列、第( )行,用数对表示为( , )。3131练习巩固⑶奇思家的车在(4,3)的位置,妙想家的车在(2,2) 的位置,在图中将它们标出来。奇思妙想练习巩固2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。(5,2)知识总结用数对来表示位置:课后作业完成学海乐园本课时的习题谢谢观看北师大版小学数学四年级课件13张PPT。确定位置(2)北师大版小学数学四年级激趣导入用数对表示出自己在班上的位置。123456123456知识讲解观察棋子移动过程中数对的变化,你发现了什么?12345612345607878(1,6)(3,6 )(6,6)数对(1,6),(3,6),(6,6)都在第6行。沿水平方向移动时,数对中的第2个数字不变。知识讲解观察棋子移动过程中数对的变化,你发现了什么?12345612345607878(6,1)(6,5)(6,6)数对(6,6),(6,5),(6,1)都在第6列。沿竖直方向移动时,数对中的第1个数字不变。练习巩固311.“ ”的下一步可以走到哪些位置?把它们用
数对表示出来。“ ”呢?练习巩固(0,2 )(1,3 )(3,3 )(4,2 )(4,0 )(0,0 )“ ”的数对练习巩固(2,0 )(2,4 )(6,4 )(6,0 )“ ”的数对练习巩固2.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?(2,5 )(6,5 )(2,2 )(6,2 )同一条长上的顶点所对应的数对,第2个数字相同。同一条宽上的顶点所对应的数对,第1个数字相同。练习巩固3.数学游戏:寻找秘密点。
同桌两人利用方格纸做游戏,一人先想好一个秘密点的位置,并记录下来,另一人开始猜秘密点的位置,猜得不正确可以提醒相差的格数,三次以内(包括三次)猜中为赢,反之为输。(3,5)不对,列数相差4格,行数相差2格。(7,3)猜对了!练习巩固4.在方格图中,请画出小
房子先向上平移4格,再
向右平移5格后的位置,
并用数对写出平移后小
房子的顶点A的位置。(7,8)知识总结这几课你学会了什么?用数对表示位置时,第一个数表示第几列,第二个数表示第几行。例如数对(3,2)表示第3列第2行。
位置发生变化时,数对也会发生相应变化。沿水平方向移动时,数对中的第2个数字不变。沿竖直方向移动时,数对中的第1个数字不变。
课后作业完成学海乐园本课时的习题谢谢观看北师大版小学数学四年级