课件14张PPT。数图形的学问北师大版小学数学四年级激趣导入鼹
鼠
钻
洞鼹鼠可以从哪些洞口进入？又可以从哪些洞口出来？有多少条不同的路线？先画出示意图。任选一个洞口进入，
再任选一个洞口钻出来。向前走知识讲解ABCD有了简洁的示意图，那么有几条不同的路线呢？用字母表示洞口。知识讲解ABCD321＋＋＝6先数短的线段：AB，BC，CD，
再数比较长的线段：AC，BD，
最后数最长的线段：AD。方
法知识讲解ABCD321＋＋＝6先数从A点出发的线段，
再数从B点出发的线段，
最后数从C点出发的线段。方
法知识讲解西红柿站开往：土 豆 站本站：红 薯 站红 薯 站茄 子 站胡萝卜站土 豆 站单程需要准备多少种
不同的车票？为公交公司设计车票知识讲解画出示意图，有顺序地数一数，说说你是怎么数的。ABCDE4＋3＋2＋1＝10（种）方法一知识讲解画出示意图，有顺序地数一数，说说你是怎么数的。ABCDE4＋3＋2＋1＝10（种）如果有6个汽车站，单程需要准备多少种不同的车票？F5＋4＋3＋2＋1＝15（种）猜一猜：增加了1个站点，车票会多了几种呢？方法二知识讲解如果有7个汽车站，单程需要准备多少种不同的车票？8个呢？你发现了什么？5个站时，车票种数为： 4＋3＋2＋1＝10（种）6个站时，车票种数为： 5＋4＋3＋2＋1＝15（种）7个站时，车票种数为：8个站时，车票种数为：6＋5＋4＋3＋2＋1＝21（种）7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝28（种）练习巩固1.下图中分别有几个长方形？有（ ）个长方形3有（ ）个长方形有（ ）个长方形6103+2+1=64+3+2+1=102+1=3练习巩固2.下图中有多少个正方形？4个1个9+4+1=14（个）以1格为边长的正方形：9个以2格为边长的正方形：以3格为边长的正方形：知识总结你会数图形了吗？数图形的时候，要按照一定的顺序去数。在数的时候去发现其中的规律。课后作业同步学海乐园练习题谢谢观看北师大版小学数学四年级课件14张PPT。滴水实验北师大版小学数学四年级激趣导入设计滴水实验，推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com水龙头在滴水，多浪费啊！一个没有拧紧的水龙头，一年会滴多少水呢？知识讲解设计什么实验可以解决这个问题？我想用盛满水的纸杯扎个眼代替水龙头，看一看这个纸杯平均1分钟漏掉多少水？再算一算1时、1天、1年……知识讲解小组讨论，设计具体实验方案。1.实验方案中应包含哪些内容？3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？4.小组内如何进行分工？2.小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。需要哪些数据？怎样能测量出这些数据呢？知识讲解按照实验方案进行实验，并填写实验报告。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com滴水实验纸杯 量杯 秒表1.取一个纸杯装满水，在纸杯底部扎个眼。
2.用手拿着纸杯，在纸杯下面放一个空量杯，
用秒表开始计时，5分时记录漏水量。
3.出示数据，计算平均1分的漏水量，进而
推算出一年的漏水量。甲同学：实验操作；乙同学：用秒表计时；
丙同学：记录测量结果并计算漏水量甲同学 乙同学 丙同学实验方案知识讲解实验数据计算过程
与结论1分钟漏水12克。
5分钟漏水60克；1时漏水：12×60=720（克）1天漏水：720×24=17280（克）1年漏水：17280×365=6307200（克）
≈6307千克
≈6吨节 约 用 水！实 验 报 告知识讲解和同伴交流并分享实验结果。根据得到的实验数据，回答下列问题。1.借助日常生活中的物品，描述1分漏掉的水大约有多少。1分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中，水面大约会在什么位置？在你的瓶子上画一画。2.利用上面的数据，借助生活经验，描述一个没拧紧的水龙头一年大约浪费多少水。练习巩固我国是一个严重缺水的国家，是全球人均水资源最贫乏的13个国家之一。练习巩固一个没拧紧的水龙头，一个月漏掉的水够一个人用一个月。练习巩固根据实验数据推算，如果每人每天洗3次手，每次30秒，那么用节水方法洗手，3个人一年节约的水，可供一个家庭用一个月。节约浪费练习巩固浪费节约（1）读了上面的资料，你有什么感想？（2）请留心观察生活，在你身边有哪些浪费水的现象？你知道哪些节约用水的好方法？知识总结这节课你们都学会了哪些知识？1时漏水：720克1天漏水：17280克1年漏水：6307200克≈6吨滴水实验节 约 用 水！课后作业同步学海乐园练习题谢谢观看北师大版小学数学四年级
