第二单元太阳和月亮第8课看月亮课件青岛版六三制(共12张PPT)

(共12张PPT)
第2单元 太阳和月亮
8 看月亮
科学概念目标
1.知道月相是变化的，不同的夜晚月相不相同。
2.认识到月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。

科学探究目标
1.能持续一段时间观察月相。
2.会记录和描述月相变化的过程。
3.能发现月相是逐渐变化的。

科学态度目标
1.对观察记录月相等活动感兴趣。
2.能坚持客观及时的记录。

科学、技术、社会与环境目标
利用身边的材料动手完成月相记录。
教学目标
课题引入
你知道钱塘江潮汐是怎么形成的吗？——与月亮有关。
关于月亮，你有什么想问的吗？
△月亮是一颗像地球一样的星球吗？
△月亮发光吗？
△月亮发热吗？
△为什么我们优势能看到月亮有时又看不到它？
△月亮对我们有哪些影响？
……
探究新知
我们看到的月亮是什么形状的？
初三的月亮
初七的月亮
十五的月亮
新月
像镰刀
半月
像小船
满月
像圆盘
探究新知
了解月相：
（1）我们为什么能看见月亮？

——月亮本身不发光，因为它反射太阳光，所以我们才能看见月亮。
（2）月亮的形状为什么不一样？
——月亮始终以同一面对着地球；太阳照射角度不同。
（3）什么叫月相？
——我们在地球上看到的月亮表面发亮部分的形状叫月相。
探究新知
制订观察月相的计划
观察人 小明
观察地点 小区花园
观察时段 农历初一至农历十七
观察结果
初三
?
?
? 初五 初七 初九
十一
?
?
? 十三 十五 十七
结论 ?
?
?
探究新知
拓展：为什么越到下半月越看不到月亮？
到下半月，月亮升起的时间越来越接近后半夜，那时候人们都在休息。（也就是在后半夜才能看到月亮）
月相时间及方位口诀
上弦月，上半月，上半夜，西半天。
下弦月，下半月，下半夜，东半天。
探究新知
拓展：完整月相图
探究新知
拓展：月相及其时刻表
月相 可见部分 日月黄经差（°） 月初时刻 月中时刻 月落时刻
朔 不可见 0 06：00 12：00 18：00
娥眉月 西侧小部分 0～90 上午 下午 晚上
上弦月 西侧半部分 90 12：00 18：00 00：00
盈凸月 西侧大部分 90～180 下午 晚上 夜间
望 完全可见 180 18：00 00：00 06：00
亏凸月 东侧大部分 180～270 晚上 夜间 上午
下弦月 东侧半部分 270 00：00 06：00 12：00
残月 东侧小部分 270～360 夜间 上午 下午
基础达标
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）农历十三和农历十七的月相一样。（ × ）
（2）一年中只有中秋那天的月亮是最圆的。（ × ）
（3）初七时月相的缺口朝向左边。（ √ ）
（4）在晴朗的夜晚一定能看到月亮。（ × ）
（5）我们能看到月亮，是因为太阳光的照射。（ √ ）
2.选择正确答案的序号填在括号里。
（1）月相变化的一个周期是（B）。
A.一周 B.一个月 C.一年
（2）中秋节是我国的传统节日，下列是中秋节的月相是（B）。




A B C
（3）在探索月亮时，下列说法中的（C）是正确的。
A.月亮和太阳一样，会发光发热。
B.晚上才能看到月亮，所以白天月亮没有运行。
C.月亮有时候是圆形，有时候是弯的。


1.将下列图片和对应的名称连接起来。








半月 满月 新月

2.下列诗词里的月相分别是怎样的？把月相名称填在横线上。
（1）明月几时有，把酒问青天。月相：满月。
（2）去年元夜日，花市灯如昼。月相：满月。
（3）海上生明月，天涯共此时。月相：满月。


综合探究
拓展活动
拓展活动：注意观察，看看是否在每个晴朗的夜晚都能看到月亮。
△下半月的月亮越来越靠近后半夜才出现。