第三单元植物与环境第11课植物和水课件青岛版六三制(共12张PPT)
文档属性
| 名称 | 第三单元植物与环境第11课植物和水课件青岛版六三制(共12张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-13 21:52:07 | ||
图片预览
文档简介
(共12张PPT)
第3单元 植物与环境
11 植物和水
科学概念目标
知道植物生长需要适量的水，过少或过多都会影响植物健康生长。
科学探究目标
在教师指导下，经历“提出问题→作出假设→制订计划→搜集证据→描述信息→得出结论→表达交流→反思评价”的过程。
科学态度目标
1.养成探究身边植物的好奇心和求知欲，尊重观察和探究到的事实。
2.能尝试用不同方法探究水对植物的影响。
3.乐于与同学分享信息和结论。
科学、技术、社会与环境目标
1.了解水对植物生长两方面的影响，种植植物应根据种类的不同给予适量的水。
2.初步形成爱护植物、按照科学规律做事的意识。
教学目标
课题引入
提出问题：只用水，不用土，植物可以生长；只用土，不用水，植物能生长吗？
猜想：
没有水，植物不能生长。
提出问题：
△有没有不需要水就能生长的植物？
△植物对水的需要是不是越多越好？
△水对植物的生长有哪些影响？
……
探究新知
交流搜集的资料：
旱地水稻
正常水稻
旱地西瓜
正常西瓜
探究新知
大树树荫下和大树旁向阳处的小草生长情况是一样的吗？
水太少，
植物干枯
背阴处的小草
水太多，
烂根伏倒
水适量，
健康生长
探究新知
对比：不同生长环境中的植物。
水太少
水适量
水太多
探究新知
归纳植物生长与水的关系
结论：
△植物的生长离不开水。
△适量的水才能让植物健康生长。
水太多，植物会烂根伏倒；
水太少，植物会枯死。
探究新知
对比试验：种植铜钱草，一株浇水，一株不浇水。
注意事项：
△放在同一地方，如阳台或窗台上；
△浇水要适量不要将植物涝死。（另一组也不要枯死）
结论：水影响植物生长。植物的生长需要适量的水。
探究新知
拓展：如果把这个对比试验中的铜钱草换成仙人掌，可以吗？为什么？
不可以。
如果一盆仙人掌不浇水，一盆仙人掌浇“适量”的水，可能短时间内看不出什么变化。因为，仙人掌是耐旱植物，其正常生长本来就不需要太多的水。这也是植物在长期进化过程中对生存环境形成的适应性。
基础达标
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）水对植物的生长有着关键的作用。 （ √ ）
（2）在探究水对植物的影响时，实验对象可以选择两盆生长情况相差很多的铜钱草。 （ × ）
（3）水分越多，对植物的生长越有利。 （ × ）
（4）长期不浇水的铜钱草，其枝叶会萎蔫。（ √ ）
2.选择正确答案的序号填在括号里。
（1）下面哪个时间段不适合给植物浇水？（B）
A.凉爽时 B.太阳光照强烈时 C.晚上
（2）植物与其需要的水的正确关系是（B）。
A.水很重要，越多越好。
B.根据情况，适量浇灌。
C.随意浇灌，看心情。
（3）在下列植物中，哪一种是对水量需求最少的？（D）
A B C D
1.每个季节，植物的需水量都不同。根据植物对水的需求量，由多到少进行排序。
夏天 秋天 冬天 春天
排序：夏天 秋天 春天 冬天
2.为什么你觉得（夏）季是植物对水需求量最大的时候？简单说一说。
我认为：夏季天气炎热，植物水分蒸发快，所以需要大量水来维持。
3.观察图片，回答问题。
① ②
（1）这两盆植物的名称分别是（铜钱草）和（仙人球）。
（2）适合经常浇水的植物是（①）号。
（3）时不时接受阳光才能生长得更好的是（ ① ）号。
（4）不需要经常浇水的是（②）号。
综合探究
拓展活动
拓展活动：
活动一：用仙人掌来设计对比实验，探究水对植物生长的影响。
活动二：了解哪些植物适宜生长在干旱的环境中。（同时了解哪些植物适宜生长在多水的环境中）
第3单元 植物与环境
11 植物和水
科学概念目标
知道植物生长需要适量的水，过少或过多都会影响植物健康生长。
科学探究目标
在教师指导下，经历“提出问题→作出假设→制订计划→搜集证据→描述信息→得出结论→表达交流→反思评价”的过程。
科学态度目标
1.养成探究身边植物的好奇心和求知欲，尊重观察和探究到的事实。
2.能尝试用不同方法探究水对植物的影响。
3.乐于与同学分享信息和结论。
科学、技术、社会与环境目标
1.了解水对植物生长两方面的影响，种植植物应根据种类的不同给予适量的水。
2.初步形成爱护植物、按照科学规律做事的意识。
教学目标
课题引入
提出问题：只用水，不用土，植物可以生长；只用土，不用水，植物能生长吗？
猜想：
没有水，植物不能生长。
提出问题：
△有没有不需要水就能生长的植物？
△植物对水的需要是不是越多越好？
△水对植物的生长有哪些影响？
……
探究新知
交流搜集的资料：
旱地水稻
正常水稻
旱地西瓜
正常西瓜
探究新知
大树树荫下和大树旁向阳处的小草生长情况是一样的吗？
水太少，
植物干枯
背阴处的小草
水太多，
烂根伏倒
水适量，
健康生长
探究新知
对比：不同生长环境中的植物。
水太少
水适量
水太多
探究新知
归纳植物生长与水的关系
结论：
△植物的生长离不开水。
△适量的水才能让植物健康生长。
水太多，植物会烂根伏倒；
水太少，植物会枯死。
探究新知
对比试验：种植铜钱草，一株浇水，一株不浇水。
注意事项：
△放在同一地方，如阳台或窗台上；
△浇水要适量不要将植物涝死。（另一组也不要枯死）
结论：水影响植物生长。植物的生长需要适量的水。
探究新知
拓展：如果把这个对比试验中的铜钱草换成仙人掌，可以吗？为什么？
不可以。
如果一盆仙人掌不浇水，一盆仙人掌浇“适量”的水，可能短时间内看不出什么变化。因为，仙人掌是耐旱植物，其正常生长本来就不需要太多的水。这也是植物在长期进化过程中对生存环境形成的适应性。
基础达标
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）水对植物的生长有着关键的作用。 （ √ ）
（2）在探究水对植物的影响时，实验对象可以选择两盆生长情况相差很多的铜钱草。 （ × ）
（3）水分越多，对植物的生长越有利。 （ × ）
（4）长期不浇水的铜钱草，其枝叶会萎蔫。（ √ ）
2.选择正确答案的序号填在括号里。
（1）下面哪个时间段不适合给植物浇水？（B）
A.凉爽时 B.太阳光照强烈时 C.晚上
（2）植物与其需要的水的正确关系是（B）。
A.水很重要，越多越好。
B.根据情况，适量浇灌。
C.随意浇灌，看心情。
（3）在下列植物中，哪一种是对水量需求最少的？（D）
A B C D
1.每个季节，植物的需水量都不同。根据植物对水的需求量，由多到少进行排序。
夏天 秋天 冬天 春天
排序：夏天 秋天 春天 冬天
2.为什么你觉得（夏）季是植物对水需求量最大的时候？简单说一说。
我认为：夏季天气炎热，植物水分蒸发快，所以需要大量水来维持。
3.观察图片，回答问题。
① ②
（1）这两盆植物的名称分别是（铜钱草）和（仙人球）。
（2）适合经常浇水的植物是（①）号。
（3）时不时接受阳光才能生长得更好的是（ ① ）号。
（4）不需要经常浇水的是（②）号。
综合探究
拓展活动
拓展活动：
活动一：用仙人掌来设计对比实验，探究水对植物生长的影响。
活动二：了解哪些植物适宜生长在干旱的环境中。（同时了解哪些植物适宜生长在多水的环境中）