课件14张PPT。教室有多长北师大版小学数学二年级激趣导入知识讲解教室有多长？知识讲解（1）怎样量教室的长度？知识讲解（1）怎样量教室的长度？知识讲解（2）小组合作，选择一种测量工具，量一量，填一填。测量时依靠一面墙的底边，将文具盒的一端与墙的一端对齐，量一次做好标记，下一次接着做好的标记再往下测量，一直测量到墙的另一端。32个文具盒长文具盒知识讲解（3）量的过程中要注意什么？①无论采用哪种测量工具，都要一个紧挨着一个摆放。②每测量一次都要做好标记，要记住一共测量了多少次。③记录时一定要写清楚测量工具。练习巩固1.说一说。这是怎么回事？因为右面的回形针长，所以右面的木条比左面的木条长。练习巩固2.28+33+39 34-25+16 47+25-38
87-27-24 55+32-66 32+48-36=100=36=25=21=34=44练习巩固3.估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长？左边的儿童的身高大约是她自己的5个头长。右边的成年人身高大约是她自己的6个头长。练习巩固4.估一估下面的两棵树分别有几个 高。68知识总结物体长度的测量:课后作业P50页第1题北师大版小学数学二年级谢谢观看课件24张PPT。课桌有多长北师大版小学数学二年级激趣导入选择正确的说法。√知识讲解想一想，同样的课桌，为什么测量结果不一样？知识讲解你能找出测量结果吗？知识讲解长度单位不统一，测量物体长度时方便吗？课桌长度不变，测量的结果却不同。知识讲解可以用尺子测量物体的长度，认一认。0刻度长度单位刻度线厘米是常用的长度单位，可以写作cm。1厘米写作1cm。知识讲解尺子上任意相邻两个数之间的长度都是1厘米。1厘米1厘米可以用尺子测量物体的长度，认一认。知识讲解生活中长度大约是1厘米的物体。大拇指的宽度大约是1厘米。订书钉的宽度大约是1厘米。田字格一条边的长度大约是1厘米。知识讲解量一量你的铅笔有多长。想一想，它们这样量对吗？知识讲解如何测量物体的长度？以0刻度为起点。0和6之间有6厘米，铅笔长6厘米。知识讲解如何测量物体的长度？以任意刻度为起点。8-2=6（厘米)，铅笔长6厘米。知识讲解这4只小熊测量铅笔长度的方法正确吗？知识讲解这4只小熊测量铅笔长度的方法正确吗？知识讲解量一量，画一画。（1）量一量它有多长。（2）画一条长4厘米的线。知识讲解（1）量一量它有多长。测量线的方法与测量物体的长度的方法相同。3厘米知识讲解（2）画一条长4厘米的线。①对准0刻度，画一个点（起始点）。②从这个点沿尺子开始画，画到刻度4。③在对准刻度4的地方画一个点（终止点），并在线的上方写上4厘米。4厘米练习巩固1.估一估，量一量。1552516428练习巩固2.说一说各是几厘米。3厘米5厘米4厘米练习巩固3.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车
下面画“√”。
（ ）（ ）（ ）√知识总结统一长度单位的必要性:知识总结如何用尺子测量物体的长度:知识总结测量线的长度的方法与画线的方法:课后作业P52页第5题北师大版小学数学二年级谢谢观看
