8 《世说新语》二则同步检测试卷（含答案）

世说新语二则
一、基础积累
1.指出下列加点字的古今词义变化
A.陈太丘与友期行 古义：____________今义：___________
B.太丘舍去 古义：____________今义：___________
C.下车引之 古义：____________今义：___________
D.元方入门不顾 古义：____________今义：___________
2.节奏划分不正确的一项是 ( )
A.待君／久不至 B.即公／大兄／无奕女
C.与儿女／讲／论文义 D.元方／人门／不顾
3.指出下列称谓各指代的是何人。
（1）即公大兄 （2）尊君在不
（3）君久不至 （4）君与家君
4.下面诗句你觉得哪一句最美妙，请写几句赏析文字。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）未若柳絮因风起。
（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。


5.用一句话概括这两则故事的大意。
（1）《咏雪》：
（2）《陈太丘与友期》：
二、阅读，回答文后问题。
（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
6.本文选自余嘉锡《___ _____ 》。《世说新语》作者____ _____ _ ，___ _____ （朝代）人。
7.解释下列加点字的词：
（1）期行（ ）（2）尊君在不（ ）（3）相委而去（ ）
（4）下车引之（ ）（5）尊君（ ）（7）家君（ ）
8.下列各句中的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（ ）
A.君子之学必好问 B.子将安之
C.良愕然，欲殴之 D.投诸渤海之尾
9.这则故事告诉我们一个什么道理？
____________________________________________________________
10.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
____________________________________________________________
11.假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？
____________________________________________________________
（二）郢人有遗燕相国书者。夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书“举烛”。“举烛”，非书意也。燕相受书而说之，曰：“‘举烛’者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大说，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者多似类此。
12解释加点的字：
遗（ ）夜书（ ）说（ ）尚明（ ）以治（ ）
13.翻译下列句子：
（1）云而过书“举烛”。
____________________________________________________________
（2）治则治矣，非书意也。
____________________________________________________________
14.这个故事的寓意是：_____________________________。从中可归纳出一个成语：______________________________。







参考答案
1. A.期 古义：约定动词 今义：日期名词
B.去 古义：离去、距离 今义：前往
C.引 古义：拉 今义：引用
D.顾 古义：回头 今义：照顾或顾客
2.C
3.（1）谢太傅 （2）陈太丘 （3）客人 （4）陈太丘
4.例如：第（3）句，诗人以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切。
5.(1))无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏
（2）元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷
6.《世说新语笺疏》刘义庆南朝宋
7.（1）约定 （2）通“否” （3）丢下、丢弃 （4）拉
（5）对别人父亲的一种尊称⑹对人称自己的父亲
8.C
9.做人要重礼守信
10.略 11.略
12.送在晚上书写通“悦”崇高治理得好、太平
13.(1)一边说一边将“举烛”二字误写到了信上。
（2）国家是治理好了，但“举烛”二字却不是郢人写信的愿望。
14.寓意：比喻穿凿附会，曲解原意 郢书燕说