第11课北洋政府的黑暗统治 同步测试题

第11课　北洋政府的黑暗统治同步测试题

一、选择题
1.1913年3月20日,宋教仁被杀手刺杀于上海火车站,经过调查幕后的黑手是袁世凯的亲信。“宋教仁案”从本质上反映了 (　A　)
A.共和与专制的矛盾
B.统治阶级内部矛盾
C.国民党与北洋军阀的矛盾
D.日美争夺中国的矛盾加深
【解析】袁世凯企图建立独裁,宋教仁主张民主共和,为限制袁世凯的权力,宋教仁试图组成责任内阁且通过努力使国民党成为国会第一大党,这使袁世凯大为惊恐。宋教仁遇刺本质上反映了共和与专制的矛盾。
2.右下图是中华民国初期创作的讽刺漫画《政府人物之真相》:表示政府虽有“共和”之名,实际是猿(袁)家天下。这幅漫画反映了 (　C　)
A.北洋军阀政府名存实亡
B.君主立宪得到广泛支持
C.袁世凯实行独裁统治
D.中华民国政府政治开明
【解析】本题主要考查学生对历史图片的分析和理解能力。图片中的信息表示政府虽有“共和”之名,实际是猿(袁)家天下,表明民主共和名存实亡,袁世凯实行独裁统治。
3.(2018·济南历城质检)“万户涕泪,一人冠冕,其心尚有‘共和’二字存耶?既忘共和,即称民贼。”这是孙中山《讨袁檄文》中的一段话,针对的是袁世凯的哪一行 (　D　)
A.出卖维新派 B.刺杀宋教仁
C.出卖国家利益 D.复辟帝制
【解析】本题考查学生的分析及识记能力。根据题干中“一人冠冕”及“《讨袁檄文》”等信息,结合所学知识可知,袁世凯复辟称帝,孙中山发表《讨袁檄文》,号召爱国豪杰共同奋起,维护共和制度。
4.日本在“二十一条”中提出“中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国”的真实目的是 (　A　)
A.排斥其他列强以独霸中国
B.维护中国领土主权完整
C.欺骗中国国民及世界舆论
D.维护北洋军阀政府的利益
【解析】本题主要考查学生的理解和分析能力。题干材料的实质是排斥其他列强向中国沿海地区扩张势力,这充分暴露了日本独霸中国的野心。
5.下列选项中不属于辛亥革命、二次革命、护国战争共同点的是 (　D　)
A.都是武装斗争
B.都未完成反帝反封建的任务
C.由孙中山号召或领导
D.矛盾都指向北洋军阀
【解析】本题主要考查学生对知识的比较能力。辛亥革命的斗争矛头指向清政府,那时北洋军阀政府尚未建立。
6.下列袁世凯实行独裁的史实,先后顺序是 (　C　)
①修改总统选举法,使总统可以无限期连任
②废除《中华民国临时约法》
③强迫国会选举他为正式大总统
④下令解散国民党
A.①③②④ B.②①④③
C.③④②① D.④②①③
【解析】结合所学知识可知,镇压二次革命之后,袁世凯强迫国会选举他为正式大总统,随即又下令解散国民党,不久,他又废除《中华民国临时约法》。接着,修改总统选举法,规定总统可以无限期连任。
【拓展延伸】袁世凯为什么能够复辟帝制?其复辟说明了什么?
原因:从主观方面来看,袁世凯代表的是大地主、大买办阶级的利益,专制独裁是其统治的特点;袁世凯掌握着北洋军阀的实权,并建立了独裁统治,这就为其复辟奠定了基础。从客观方面来看,辛亥革命并没有彻底完成反帝反封建的革命任务,封建思想仍根深蒂固,封建经济仍占主导地位,这就为其复辟提供了土壤;中国民族资产阶级具有软弱性,对袁世凯抱有幻想,这也是其复辟的有利条件。
袁世凯复辟帝制的得逞,充分说明封建制度、封建思想的流毒异常顽固,封建旧势力绝不会自动退出历史舞台。
7.袁世凯死后,北洋军阀分裂成为哪三大主要军阀 (　B　)
A.奉系、滇系、桂系 B.奉系、皖系、直系
C.直系、滇系、奉系 D.皖系、滇系、奉系
【解析】袁世凯死后,北洋军阀分裂,势力最大的几支分别是冯国璋、曹锟为首的直系,段祺瑞为首的皖系和张作霖为首的奉系。
8.北洋政府统治时期的军阀混战给中国带来的影响是 (　C　)
A.人民生活水平在提高
B.国家法制得到健全
C.阻碍了国家统一和社会的发展
D.加快了和平局面的到来
【解析】本题主要考查学生对知识的理解和分析能力。军阀们依仗武力,无视国法,祸国殃民,阻碍了国家统一和社会的发展。
二、非选择题
9.识读下列图片,回答问题。


(1)图一、二分别是哪一历史事件的形势图?这两个事件发生的原因是什么?
答:图一:二次革命;原因是袁世凯实行独裁专制统治。图二:护国战争;原因是袁世凯复辟帝制。
(2)从图一、二所示事件的过程来看,都主要采取了哪两种方式?
答:一是省区独立,二是军队讨伐。
(3)无论是“讨袁”还是“护国”,图一、二所示事件在目的上有何相同点?其结果又有何不同?
答:目的:维护共和,维护资产阶级革命的成果。
结果:二次革命被袁世凯镇压,护国战争迫使袁世凯取消帝制。
【解析】本题考查学生的识图和归纳能力。第(1)题,由图一中的“1913”“讨袁”,可知是因袁世凯独裁专制引发的二次革命,由图二中的“1915”“护国”,可知是因袁世凯复辟帝制导致的护国战争。第(2)题,主要从两幅地图中的图例得出结论,由图例来看,都有省区或地区的“独立”以及部队的“进军”,由此来看,两次反对袁世凯的斗争基本上都采取了省区独立和军队进攻这两种方式。第(3)题,二次革命和护国战争都是以孙中山为首的革命派,为了维护共和制度,与以袁世凯为首的北洋政府进行的斗争。二次革命因国民党力量涣散,最终被袁世凯镇压,护国战争迫使袁世凯宣布取消帝制。
【拓展延伸】“北洋军阀”名称的由来
清朝的行政区划中沿海各省统称为“洋”,其中江苏以北的奉天(今辽宁省)、直隶(今河北省一带)、山东等沿海省份统称北洋;江苏以南沿海各省统称南洋。负责管理北洋地区对外通商和外交等事务的官员叫做“北洋通商大臣”,简称北洋大臣。1895年,袁世凯以道员衔在天津小站训练“新建陆军”,任练军督办,
1901年继李鸿章任直隶总督和北洋大臣,练兵处会办大臣,他将自己所建立的军队称为“北洋常备军”,简称北洋军,并把北洋陆军扩充为六镇,因此人们就把以袁世凯为头子的军阀集团称为“北洋军阀”,袁世凯也成为北洋军阀的首领。

　　辛亥革命后,中国依然深陷在黑暗之中。在学完本课后,八年级(1)班同学对这一段历史进行了探究性学习,请你参与。
【倒行逆施复辟】
经过3年的精心策划,袁世凯终于抛掉“民国”的招牌,把封建皇帝的皇冠戴到了自己的头上。
(1)结合教材,说说袁世凯是怎样一步步将“封建皇帝的皇冠”戴到头上的。
答:1913年3月20日,为阻止国民党组阁,袁世凯派人刺杀了宋教仁;1913年10月,袁世凯强迫国会选举他为正式大总统;随即下令解散国民党;1914年初解散国会;修改总统选举法;1915年12月,袁世凯公然宣布恢复帝制,下令改1916年为“洪宪元年”,改中华民国为“中华帝国”。
【众叛亲离病逝】
　　可是,护国军仍不肯罢休,坚持要袁世凯下台;孙中山也继续发动武装讨袁斗争;全国各地纷纷发表宣言、通电,要求惩办袁世凯。冯国璋接连发电报,催促袁世凯退位。袁世凯在南方的爪牙,为了保住自己的地位,也相继宣布独立。袁世凯在内外夹攻的情况下,感到焦头烂额,从此一病不起。1916年6月6日,袁世凯在万人唾骂声中狼狈地死去。
(2)袁世凯称帝遭到全国人民的一致反对,说明了什么?
答:民主共和观念已深入人心,成为不可逆转的潮流;逆历史发展的潮流而动,必将受到历史的惩罚。
(3)通过上述内容的探究,你认为当时中国政治呈现怎样的发展趋势?
答:由专制到民主的发展趋势。
【解析】本题考查学生综合分析问题的能力。第(1)题结合课本内容,从袁世凯破坏民主,复辟帝制的步骤回答;第(2)题从辛亥革命使民主共和观念深入人心方面回答;第(3)题据从人治到法治,从专制到民主等方面回答。