人教部编版九年级下册第一单元第1课殖民地人民的反抗斗争 共25张ppt

课件25张PPT。第1课 殖民地人民的反抗斗争九年级下册拉丁美洲独立运动的爆发 爆发独立战争的原因 1.受欧洲启蒙运动、美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲掀起了民族解放运动/独立运动。2.1804年，海地独立，揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。3.独立运动领导人：玻利瓦尔、圣马丁。西蒙·玻利瓦尔玻利瓦尔出生于委内瑞拉的加拉加斯是拉丁美洲著名的革命家和军事家，由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和巴拿马六个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立。由于西蒙·玻利瓦尔在使南美从西班牙的统治下获得解放所起的作用，人们常称他为“南美的解放者”、“南美的华盛顿”。 他采取解放黑奴、与印第安人结成同盟等措施以发动广大群众。在这支军队里，被解放的黑奴占很大比例。
1817年1月,圣马丁和B.奥希金斯率安第斯军翻越安第斯山。向智利进军。
1817年2月14日解放圣地亚哥。
1818年 2月12日智利宣告独立。同年4月5日，在迈普战役中击败西班牙殖民军，巩固了智利的独立。
1820年圣马丁以智利为基础，组成了一支约4500人的“解放秘鲁军”，包括一支拥有24艘舰船的智利海军，圣马丁任舰队总司令。 8月，圣马丁率军从海上进军秘鲁，9月7日夜在皮斯科登陆，后又移师瓦乔，直指利马。1821年7月6日，西班牙总督率殖民军逃往东部山区，圣马丁解放利马。28日秘鲁宣告独立，圣马丁被推举为秘鲁“护国公”。拉丁美洲独立运动的爆发时间：
范围：
领导人：
参加者：
结果：19世纪初北起墨西哥，南到阿根廷玻利瓦尔、圣马丁印第安人、黑人、混血人种胜利玻利瓦尔有哪些事迹？ 打败了西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，继续领导南美洲的独立运动。 圣马丁在南美洲南部地区，领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。和玻利瓦尔一起被称为南美的“解放者”。南美大陆玻利瓦尔哥伦比亚委内瑞拉厄瓜多尔玻利维亚圣马丁由北向南战争特点时间长、范围广、南北国家联合作战、由南向北拉美独立运动的影响（1）赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利；
（2）出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉美国家的格局；
（3）鼓舞了殖民地人民。 印度被称为“英国王冠上最亮的明珠”，从17世纪开始，英国就从印度榨取无数的财富。据统计，1757—1815年间，英国从印度榨取的财富不下十亿英镑。19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地，工业革命完成后，英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。材料一：“以前孟加拉是各国的谷仓，是东方商业财富和工场手工业汇萃之地。………在短短20年内，这里的许多地方都已呈现沙漠的景象。田地荒芜，广大地面长满野草；农夫被掠夺，手工业者受压迫，饥荒一再发生，随之而来的是人口减少”。
　　　　　　　　　　　　　　——1770年英国议员威廉·富拉登
材料二：“这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”
——英国驻印度总督本丁克史料研读以上材料反映了什么问题？英国殖民者对印度人民尤其是棉纺织手工业者的残酷剥削。史料研读通过分析材料，印度民族大起义爆发的原因是什么？英国已经完成了工业革命，进一步加紧了对印度的经济剥削和政治统治。 压迫 反抗英国在印度实施掠夺式的措施，严重影响了印度地区的发展，引起了人民的很大不满，人民的反抗情绪日益高涨。根本原因：英国的殖民统治激化了印度社会的矛盾。起义的导火线——涂油子弹事件 英国在侵略印度的过程中，雇佣当地人当兵，为殖民统治服务，这些人被称为“土兵”。当时，驻印度的英印军队共24万人，土兵有20多万人。1857年初，发生了“涂油子弹事件”。英国殖民者发给土兵的子弹用涂有牛油或猪油的纸包装，使用时要用牙咬开。土兵信奉印度教或伊斯兰教，印度教教徒敬牛，伊斯兰教教徒禁食猪肉。英国殖民者的行为严重伤害了土兵的宗教感情，成为大起义的导火索。知识延伸时间：
参加者：
起义中心：
杰出英雄：
结果：1857年印度土兵、农民 、手工业者、部分封建王公德里、密拉特、章西失败章西女王人物扫描 1858年3月，英军围攻章西城。女王已经做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入城里。起义者一个个拼死搏斗，场面悲壮感人。章西女王和少数人突围，转战外地，最后单枪匹马勇战敌军，不幸中弹牺牲。这时她刚23岁。 章西女王——克拉什米·巴依誓死反抗外来侵略，维护民族独立，捍卫民族尊严。印度民族大起义的意义 印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 拉丁美洲独立运动有统一的指挥，南北协同作战，而且对手西班牙、葡萄牙实力较弱。所以能够取得胜利；
印度没有形成统一领导，力量分散，英国实力强大。所以印度民族大起义会失败。 19世纪初和中期，由于殖民者的残酷统治和剥削，印度人民和拉丁美洲人民先后掀起了反抗殖民统治的斗争。通过学习印度民族大起义和拉丁美洲的独立运动，我们认识了两位民族英雄：章西女王和玻利瓦尔。他们为争取民族独立而不屈不饶、奋勇抗争、坚持到底的精神值得我们学习。
本课小结1.1840年,一位英国人说:“关于我们对印度贸易的整个问题是他们是否能用他们的土地产物来偿付我们准备输出的工业品。”由此可以看出英国(　　)
A.要把印度变成它的商品市场和原料产地
B.要向印度输入鸦片
C.认为印度经济水平低,商品输出受影响
D.对印度的贸易出现入超【解析】本题考查学生的分析理解能力。通过题干中的“是否能用他们的土地产物来偿付我们准备输出的工业品”可知英国要把印度变成它的商品市场和原料产地。选A。A随堂检测2. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（ ）
A. 克伦威尔担任“护国主” B. 章西女王是印度的民族英雄
C. 玻利瓦尔领导南美独立战争 D. 罗伯斯庇尔被送上断头台【解析】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。史实是客观存在的历史，观点是主观的，是人们对史实发表的看法。分析四个选项，章西女王领导印度人民进行反英大起义，被尊为印度的民族英雄，是建立在人们对她贡献的评价基础之上的主观看法题目中的ACD三项叙述都是历史史实。故选B。B3.下列人物中，按照“反抗殖民统治，争取民族独立”能够组合在一起的是（ ）
①克伦威尔 ②华盛顿 ③玻利瓦尔 ④章西女王
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【解析】本题考查的是反抗殖民统治，争取民族独立英雄人物的相关知识。阅读题文所给关键信息：“反抗殖民统治，争取民族独立”，结合所学知识可知，②华盛顿领导美国人民在独立战争中摧毁了英国的殖民统治，赢得了民族独立，开创了民主政治的先河；③玻利瓦尔在1813年委内瑞拉人民举行起义，建立委内瑞拉第二和第三共和国，被第二共和国政府授予“解放者”的称号，又解放委内瑞拉北部厄瓜多尔、秘鲁等，解放了西班牙在南美的殖民地；④章西女王为反对英国的殖民统治，在1858年6月，章西女王率领印度人民在瓜廖尔抵抗英国的战斗中壮烈牺牲；而①克伦威尔率领议会军1649年把查理一世送上了断头台。由此分析②③④符合题意。故选B。B4.新航路开辟后,欧洲殖民者凭借经济和军事优势,对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民征服,殖民地人民不断奋起抗争。观察下面三幅图片,结合所学知识回答问题。
(1)上图人物中,领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?被许多南美洲国家共尊为“南美的解放者”的是谁?
(2)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响?
(3)从三位人物反抗殖民统治的事例中,你有什么认识?【解析】本题以殖民地人民反抗殖民统治的斗争为切入点,考查学生识记历史人物、再现历史基础知识的能力。华盛顿领导了反抗英国殖民统治的美国独立战争;章西女王是反抗英国殖民统治的印度民族大起义中的杰出女英雄;玻利瓦尔由于在拉美独立运动中有突出功绩,被誉为“南美的解放者”,据此分析回答第(1)题。第(2)题,美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动起到推动作用。第(3)题属于开放性试题,只要言之有理即可。