单元小结
知识系统构建
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单元检测题组
时间:50分钟 分值:85分
一、选择题(每题2分,共30分)
1.如图所示的尺寸标注中错误的是( )
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A.50的标注 B.R25的标注
C.70的标注 D.R20的标注
答案 B 本题考查尺寸标注。整个圆或大于半圆的圆弧需要标注直径,表示直径的符号是?,因此B项符合题意。
2.如图所示是一个模型的轴测图,下列关于该模型的三视图中正确的是( )
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答案 B 本题考查的是设计图样中三视图的绘制。
3.如图所示的图样,图中尺寸标注不正确的地方共有( )
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A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
答案 C 本题考查的是尺寸标注。4应在尺寸线上方;25是圆的直径,要加?;?15不能与虚线重合。
4.如图所示的尺寸标注中,错误的标注共有( )
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A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
答案 D 本题考查的是技术图样中的尺寸标注。水平尺寸应标注在尺寸线上方,故5、30均标注错误;R10标注的是整圆,应该用的符号是?,正确标注是?10;20对应的是直径,故也要加符号?,正确标注是?20。
5.如图是一个模型的轴测图。下列该模型的三视图中正确的是( )
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答案 B 本题考查的是三视图的绘制。
6.如图所示是某同学绘制的图样,图中尺寸标注不正确的地方共有( )
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A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
答案 A 本题考查的是尺寸的标注,解题时一般关注直径、半径的标注——半圆或小于半圆的弧标注半径R,整圆或大于半圆的弧标注直径?,以及尺寸数字的位置——水平标注一般在尺寸线的上方且字头朝上,垂直标注一般在尺寸线的左边且字头朝左,错误的是垂直位置的25和2×R16,所以选择A。
7.如图所示是一个模型的轴测图。下列该模型的三视图中正确的是( )
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答案 B 本题考查的是三视图的基本知识。
8.如图所示为一个模型的轴测图。下列该模型的三视图中正确的是( )
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答案 A 本题考查三视图的基本知识。
9.如图所示的尺寸标注,其中错误的是( )
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A.R23的标注 B.10的标注
C.55的标注 D.60的标注
答案 C 本题考查尺寸标注。水平方向尺寸数字写在尺寸线的上方且字头向上,垂直方向尺寸数字写在尺寸线的左侧且字头向左。因此C项符合题意。
10.如图所示的尺寸标注中错误的是( )
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A.R20的标注 B.38的标注
C.?8的标注 D.?20的标注
答案 D 本题考查尺寸标注。尺寸线必须单独画出,不能与其他图线重合,不能与对称轴重合,D项中?20的标注其尺寸线与对称轴重合,因此D项符合题意。
11.如图所示的尺寸标注中错误的是( )
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A.10的标注 B.20的标注
C.R16的标注 D.R15的标注
答案 D 本题考查尺寸标注。整个圆或大于半圆的圆弧需要标注直径,表示直径的符号是?。因此D项符合题意。
12.如图所示是李刚绘制的图样,图中尺寸标注不正确的地方共有 ( )
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A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
答案 C 本题考查尺寸标注。图中左边30和20的字头方向错误;中间圆的标注错误,应该标注直径?;角上圆弧的标注错误,应该标注半径R。故选C。
13.如图所示的形体,其正确的俯视图是( )
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答案 D 本题考查三视图的绘制。如图所示,粗线为轮廓线,因此D项正确。
14.如图所示是某一形体的轴测图,其正确的主视图是( )
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答案 B 本题考查三视图的绘制。从主视投影方向看,综合考虑上、下、左、右位置关系可知,B项正确。
15.如图所示为某组合体的三视图。下列主视方向(箭头方向)中与三视图对应的是( )
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答案 A 本题考查三视图的绘制。解答此类型的题目,需要整体观察,根据主视方向对组合体和三视图进行对应比较可知,A项正确。
二、非选择题(共55分)
16.(3分)补全三视图中所缺的3条线。
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答案 如图所示
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17.(3分)请补全三视图中所缺的线。
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答案 如图所示
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18.(3分)请补全三视图中所缺的3条线。
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答案 如图所示
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19.(3分)请补全三视图中所缺的三条线。
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答案 如图所示
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20.(3分)请补全三视图中所缺的3条线。
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答案 如图所示
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21.(3分)根据轴测图,补全三视图中缺少的图线。
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答案 见解析
解析 本题考查三视图的绘制。主视图完整,俯视图少2条线,左视图少5条线,具体如图所示。
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22.(3分)根据轴测图,补全三视图中缺少的图线。
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答案 见解析
解析 本题考查三视图的绘制。主视图少3条线,俯视图完整,左视图少4条线,具体如图所示。
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23.(9分)张雷同学发现自家浴室里很多盆摆在地上,非常不方便,希望有一种挂钩能够把塑料脸盆挂在墙上。目前他手头有3 mm厚,30 mm宽,长度足够的铝条以及各种常见辅助材料和工具。请你帮他设计一个脸盆挂钩,具体要求及数据如下:
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A.盆沿宽度为20 mm左右,盆沿深度均为12 mm左右。
B.挂钩能够固定在墙上,脸盆取放方便。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出挂钩结构的设计草图(脸盆可以不画),必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注挂钩结构的主要尺寸;
(3)若考虑到挂盆的位置需要变动,则挂钩与墙壁的连接最好采用 (在①元宝螺帽与膨胀螺栓;②水泥钉;③强力吸盘中选择一项,将序号填写在“ ”处);?
(4)若张雷制作挂钩时需要将两块铝片固定在一起,以下方案中最好采用 (在①铆接;②焊接;③502胶水粘接中选择一项,将序号填写在“ ”处)。?
答案 (1)(2)图见解析 (3)③ (4)①
解析 本题主要考查的是设计方案的分析、构思、选择、呈现以及技术试验。
(1)(2)参考答案如图所示。
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(3)只有③能在不破坏墙壁的前提下随意更换位置。
(4)在受一定力情况下,502胶水粘接强度并不高;铝熔点低,不能焊接;铆接是铝材连接的一种重要方式。
24.(7分)如图所示是一款支撑腿固定的会议桌,面板采用木板,支撑腿采用40×40 mm的钢管制作。为了节省空间,要求支撑腿可以向内折叠,请设计支撑腿和面板之间的连接结构。设计要求如下:
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A.折叠方便,折叠后桌子大小与桌子面板大约相同;
B.支撑腿竖起后能可靠使用;
C.结构简单、操作方便。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出连接结构的设计草图(只需画出一侧的连接结构),必要时用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接结构的主要尺寸。
答案 (1)(2)如图所示
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解析 本题考查的是构件的设计,根据设计要求开展设计工作,根据功能选择合适的结构。
25.(9分)张雷的台灯底座已经破损,但灯还可以正常开关,于是他希望用一个连接部件将台灯立柱固定在宿舍书桌的搁板上。搁板厚度为16 mm,台灯立柱是外径为?20 mm的钢管,其上部与可任意调节角度的鹅颈管连接。请你帮张雷设计该连接部件,具体要求如下:
A.连接部件与搁板、台灯立柱的连接均要牢固可靠、拆卸方便;
B.不可破坏搁板与台灯立柱。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
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(1)画出该连接部件的设计草图(只需画出连接部件),必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接部件的主要尺寸;
(3)使用标准件可以减小加工难度,下列不属于标准件的是 (在①六角螺栓;②台灯立柱;③弹簧垫圈中选择一项,将序号填写在“ ”处)。?
答案 (1)(2)见解析 (3)②
解析 (1)(2)如图所示
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连接件材料为钢材,两个元宝螺栓起紧定作用。
(3)台灯立柱有各种不同的设计,并没有相应的行业标准,故不是标准件。
26.(9分)如图所示为皮带传动模型。电动机通过安装板与底座连接,大带轮通用支架与底座连接。为了能调节皮带的松紧,电动机的安装位置需要在一定范围内调整。现需要设计安装板,已知条件和设计要求如下:
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A.电动机机座厚度为15 mm,安装螺栓孔直径为9 mm,孔中心距为80 mm;电动机与安装板采用螺栓螺母连接,要求电动机在安装板上的位置可以调节,调节范围为0~20 mm;
B.调节螺栓的直径为10 mm,要求螺栓顶住电动机的机座。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)在给定的设计草图中画出与电动机安装和调整有关的结构,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注与电动机安装和调整有关的主要尺寸;
(3)说明电动机在安装板上的位置是如何调节的;
(4)为了防止电动机安装螺栓和螺母受到振动后松动,应该采用 垫圈(在“ ”处填写合适的内容)。?
答案 见解析
解析 (1)(2)如图所示
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(3)根据设计要求,电动机与底座采用螺栓螺母连接。松开电动机机座上的螺栓,转动调节螺钉至皮带松紧合适,再拧紧电动机连接螺栓,从而实现电动机位置调节。
(4)在易受振动场合使用螺栓螺母连接,需加装弹簧垫圈,以增大摩擦,使螺母不易松动。
模拟演练
1.(2017新高考联盟第二次联考,15(1)(2),6分)如图甲所示是一款条形音响的结构示意图。音响背板上有2个M5的安装螺孔,还有各种音频线插头接口。现需要设计一款挂架,用于将音响挂在墙面上,如图乙所示。挂架采用宽50 mm、厚3 mm、长度不限的钢板,辅助材料自选。挂架与墙面采用如图丙所示的塑料膨胀螺丝连接,其中自攻螺钉的尺寸为M5×30,螺丝尾部直径10mm。
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挂架的设计要求如下:
A.为方便电线穿过,安装好后,音响与墙面应间距45 mm,效果如图乙所示;
B.结构简单,安装方便。
(1)画出挂架的设计草图,必要时用文字说明;
(2)在设计草图上标注挂架的主要尺寸。
答案 (1)(2)如图所示
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
2.(2017浙江绍兴11月模拟,15(3)(4)(5),6分)如图所示是小明所在学校的课桌,小明发现在桌上放茶杯很容易倒掉,为了节省空间,小明准备在书桌的钢管A、B之间制作一只放置茶杯的支架。经过测量小明茶杯的高度为120 mm,上下底的直径为70 mm,50 mm。书桌的钢管A、B的截面为矩形,尺寸为10×20 mm。请你帮助小明设计茶杯与书桌钢管A、B之间的连接件,设计要求如下:
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A.如图2所示,连接件连接在钢管A、钢管B之间,钢管A与钢管B之间的距离为300,连接高度可上下调节,调节方便;紧固后,连接可靠;
B.茶杯放置在连接件的中间,并在桌面的外侧;
C.小明有几只大小不同的杯子,经测量,杯子的固定位置直径大小变化在60~70 mm范围内, 连接件可连续调节,以适应不同直径的杯子;
D.支撑件主要材料采用3 mm厚,宽度为20 mm的钢板,辅助材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
(3)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(4)在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸;
(5)说明你设计的连接件与钢管A、B是如何连接的。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
3.(2017浙江温州9月模拟,15(3)(4),6分)小明在焊接电路时发现将电烙铁插入定位箍后(定位箍由箍圈和螺杆焊接而成),由于桌面高度不一,烙铁放置的位置可能太高或太低。他想把定位箍改成高度可调,适应不同的桌面高度,体现合理的人机关系。经过测量,定位箍的侧面螺杆的直径为M4,底座上安装孔的直径为?4。现请你帮助小明设计定位箍与底座之间的连接件(虚框处),设计要求如下:
①可使定位箍离底座70 mm~120 mm高度范围内连续调整,用定位箍上的元宝螺母固定;
②与底座的连接可靠牢固;
③采用2 mm厚的钢板为材料。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
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(3)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(4)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
4.(2017浙江绍兴9月模拟,15(1)(2),6分)如图a所示是一款能高度调节的户外遮阳伞,图b所示是遮阳伞支架示意图,立柱杆是外径为50 mm的太空铝圆管,连接杆是宽度为40 mm的、厚度为10 mm的太空铝材料。请你用5 mm厚铁板,辅助材料自选,设计连接杆与立柱之间的连接件(图中圆圈所标位置)。设计要求如下:
A.连接件能可靠地连接立柱与连接杆;
B.遮阳伞在一定范围可实现高度调节;
C.连接件结构简单、调节方便。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
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(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
5.(2017浙江名校协作体联考,15(2)(3),6分)如图所示是通用技术实验室的门把手,因使用不当,握把损坏。刘成同学想通过已经学过的知识,设计一个门把手的握把。以下是刘成所收集的一些信息及设计要求:
(1)除握把外的门把手结构与尺寸如图所示:
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(2)一般人手的相关尺寸:
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(3)握把与原门把手结构通过内螺纹孔连接,转动时不打滑;
(4)操作门把手舒适,安全;
(5)用厚度为5 mm的钢板制作,其它零配件自选。
根据以上材料,完成以下的任务:
(2)画出握把的设计草图,必要时用文字说明;
(3)在设计草图上标注握把的主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
6.(2017浙江名校新高考联盟联考,15(1)(2),6分)如图甲所示是某校玻璃护栏主视图,图乙为扁柱左视图,图丙为扁柱局部放大图。玻璃四角分别有一个安装孔,安装孔直径为5 mm,与玻璃边缘的距离为50 mm,与扁柱安装孔水平对齐,请设计适合连接扁柱和玻璃的连接件,设计要求如下:
A.连接可靠,具有一定的强度;
B.采用宽30 mm、厚5 mm、长度不限的扁钢制作;
C.其他辅助材料自选。
根据描述和设计要求完成以下任务:
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(1)画出连接件设计草图,必要时可以文字说明;
(2)在设计草图上标出连接件的主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制和尺寸标注。连接件为适应间距为1 100 mm~1 200 mm之间的扁柱,应设计腰型孔与玻璃相连,其长度的最大调节值为100 mm,连接件的侧面应设计两个竖孔与扁柱相连,满足扁柱上安装孔的尺寸要求,同时应注意整体的空间位置关系。具体见答案。
7.(2017浙江宁波6月九校联考,15(1)(2),6分)小明因为学习需要,经常要用数码相机拍摄一些学习资料,学习资料平放在桌面上,手持相机会抖动而使照片模糊,相机与资料不平行会使所拍照片变形,为此想将数码相机固定在支架上,现在找到一款如下图支架,请你设计一款用于相机与支架之间(虚框处)的连接件。设计要求如下:
A.连接件与相机连接牢固可靠(相机下端有1螺纹孔,螺纹孔直径为5 mm);
B.连接件与支架连接牢固,支架直径为10 mm,已经在支架前端套丝(支架前端不完全与台面平行);
C.能使所拍摄资料照片变形尽可能少;
D.材料为50 mm 宽、2 mm厚、长任意的钢板,螺栓螺帽若干。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
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(1)画出连接件的设计草图,必要时用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制与尺寸标注。
8.(2017浙江衢丽湖州3月联考,15(1)(2),6分)如图所示为一款铝合金置物架,现要求使用钢板设计一个中间连接件,能把置物架安装到墙壁上。连接件设计要求如下:
A.置物架能牢固安装在水泥墙壁上;
B.置物架不用时能向上翻转并稳定靠在墙上,放下时能水平放置;
C.置物架能方便、快捷地上翻和下放。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
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(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。评分细则:(1)4分,置物架能牢固安装在水泥墙壁上1分;能向上反转并稳定靠在墙上1分;放下时能水平放置1分;上翻和下放方便快捷1分。
(2)3分,连接件上要至少标注出与题图中10、22以及通孔直径8这三个尺寸相关的尺寸。
9.(2017浙江宁波3月模拟,15(1)(2),6分)如图a所示是一款婴儿床,护栏的两端分别装有转动轴和限位轴(两轴间距100 mm),利用安装在木质挡板上的连接件,实现护栏的竖起固定和翻转放下,请在护栏和前后挡板之间设计能实现该功能的合理的连接件。已知护栏和前后挡板的材料均为40 mm×40 mm的实木条,制作连接件的材料为如图b所示的角钢,角钢宽、高均为40 mm,长度足够,其他配件自选。
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设计要求如下:
A.护栏能竖起和翻转放下,竖起时固定可靠;
B.连接件能可靠地固定护栏,具有足够的连接强度;
C.结构简单,操作方便。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在草图上标注连接件的主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。连接件与挡板的固定连接可以通过两个孔,用自攻螺钉固定;与护栏的连接可以通过腰型孔与U型槽的配合,实现设计要求。具体见答案。
10.(2017浙江温州模拟,15(1)(2),6分)如图所示为一款跨栏架,立柱与底座固定无法翻转,为了实现翻转,方便收纳,请设计立柱与底座之间的连接件。已知立柱直径为40 mm,底座支架截面尺寸为40 mm×40 mm,底座及立柱上已经预留安装孔,安装孔直径均为9 mm,安装孔定位尺寸如图所示。设计要求如下:
A.翻转立柱时,两安装孔始终上下对齐,牢固可靠;
B.向后轻推跨板时,立柱可顺利翻倒;
C.向前推动跨板时,立柱不翻倒;
D.连接件选用2 mm的薄钢板制作,辅助配件自选;
E.结构简单、操作方便。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
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(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。连接件应设计两对上下对齐的圆孔分别与立柱及底座连接。其中与立柱为铰连接,与底座为刚连接。连接件前侧可设计挡板,实现立柱向前不翻倒向后翻倒,同时要预留出立柱翻倒后的空间。尺寸可标注下列内容:上下两安装孔的孔间距45 mm ~ 50 mm;四个安装孔直径为9 mm;下安装孔离底部距离应≤20 mm;内侧半圆弧面的半径应>20 mm。具体见答案。
11.(2017浙江温州十校联考,15(1)(2)(3),7分)如图为一吊扇,其吊杆是空心钢管,外径为30 mm,上有一小孔,孔径为10 mm。若需要把该吊扇固定在上方的水泥梁上,请设计吊杆与水泥梁之间的连接部件。具体设计要求如下:
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A.用厚度为2 mm、宽度为50 mm的扁钢制作(长度不限);
B.连接部件与水泥梁之间的连接采用四个膨胀螺丝;
C.连接部件固定于水泥梁后要方便吊杆的安装;
D.连接部件通过膨胀螺丝固定时,由于膨胀螺丝固定的误差,在设计时要注意余量(说明:膨胀螺丝的规格如图1,螺栓的规格如图2)。
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图1
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图2
请根据以上设计要求,完成下面的任务:
(1)画出连接结构的设计草图,必要时用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接结构的主要尺寸;
(3)说明你的方案如何解决膨胀螺丝与连接部件之间的误差问题。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制和尺寸标注。连接件可以通过腰型孔的设计,实现与水泥梁之间用膨胀螺丝固定,并考虑固定的误差。
12.(2017浙江杭州期末,14(1)(2),6分)如图所示为某安装在洗漱间的淋浴花洒,花洒手柄与插座连接处的外直径为20 mm,花洒喷头和花洒座之间采用插接,取放方便,但在实际使用过程中花洒喷头的角度无法调节,造成洗澡过程的不舒适,现将该花洒座进行改进,要求如下:
A.不改变喷头的结构,能实现角度的调节;
B.该连接件还具有挂毛巾等物件的功能;
C.结构简单,牢固可靠,便于制作,材料为宽90 mm、厚5 mm的钢板,长度不限。其他辅助材料(如垫片)不限。
请根据上述要求,完成以下任务:
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(1)画出改进后的花洒座的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制和尺寸标注。连接件通过圆孔与墙面固定,通过铰连接与U型夹连接,U型夹与喷头连接,从而实现喷头的角度调节。连接件上还可额外设计挂钩等结构,用于挂放毛巾。U型夹的卡口尺寸应与喷头相配,具体见答案。
13.(2017浙江嘉兴一中期末,15(1)(2),6分)小明观察到坐姿不正会影响健康。通过调查发现市场有售如图所示的坐姿矫正器,但支撑强度一般。他准备制作一款金属支撑材质的坐姿矫正器,上托与夹持底座已完成,如下图,请你帮助小明设计此简易坐姿矫正器的支撑件。设计要求如下:
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A.支撑件自身高度调节在180 mm~280 mm范围内,调整便捷;
B.主要材料选择有:两种外径分别为25 mm、20 mm,壁厚都为2 mm的钢管,其他材料自选;
C.能牢固连接到图中所示的底座上;
D.使用过程安全,不能对人造成伤害。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
(1)画出坐姿矫正器支撑件的设计草图,必要时用文字说明;
(2)在设计草图上标注支撑件的主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
真题再现
1.(2018浙江11月选考,15(4)(5),6分)新学期开始了,老师安排小明设计制作一个迎接新同学的引导牌。小明上网查找了大量图片资料,分析研究后用长500 mm、宽300 mm的木板和直径25 mm、长1 000 mm的木棍做了一个引导牌(如图所示)。使用时小明发现引导牌不便于携带,准备重新设计制作一个可收拢和可展开的引导牌。请你帮助小明设计该引导牌,设计要求如下:
(1)引导牌展开后形状和尺寸与原来的相当,并能保持结构稳定;
(2)引导牌收拢后的尺寸要尽可能小,便于携带;
(3)展开和收拢操作方便;
(4)材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
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(4)画出设计草图,必要时可用文字说明;
(5)在设计草图上标注主要尺寸。
答案 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。
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2.(2018浙江4月选考,15(3)(4),6分)小明是自行车骑行爱好者,他感到雨天或晚上外出骑行不方便。于是想设计一个装置,可以把自行车支撑起来作为室内健身器使用。如图所示是他的自行车。请你帮助小明设计该装置,设计要求如下:
(1)能稳定支撑自行车,后轮转动时自行车在原地保持不动;
(2)后轮转动时最好有一定的阻力,以提高锻炼效果;
(3)结构牢固可靠;
(4)材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
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(3)画出设计草图,必要时可用文字说明;
(4)在设计草图上标注主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。参考草图见答案。
3.(2017浙江11月选考,15(2)(3),6分)小明参考网上的杯托产品图片,用1.5 mm厚的钢板制作了如图所示的简易杯托,安装在书桌侧面的木板上,用来放置水杯。为了观察水杯在杯托中是否稳定,他找来各种不同直径的水杯和饮料瓶分别放到杯托中,发现当水杯或饮料瓶直径小到一定程度时,受到触碰后容易晃动,甚至会从杯托中翻出来。请帮助小明在原有杯托的基础上进行改进设计,设计要求如下:
(1)在原有杯托上增加调节件,用于防止水杯或饮料瓶晃动,使用时方便可靠;
(2)调节件能适用于直径在?35 mm~?80 mm之间的水杯或饮料瓶;
(3)改进后的杯托仍保持足够的承载能力;
(4)主要材料仍采用1.5 mm厚的钢板,辅助材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
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(2)画出改进后杯托的设计草图,必要时可用文字说明;
(3)在设计草图上标注调节件的主要尺寸。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。参考草图见答案。
4.(2016浙江10月选考,15(1)(2)(3),7分)如图所示是小明家的小书桌,桌上堆满了书。为了节省空间,小明准备制作一只简易台灯,他找来一只旧台灯的灯头,用固定书的书立代替台灯底座。经过测量书立的高度为 175 mm,书的高度为185~295 mm,灯头的螺纹管直径为 10 mm,长度为 30 mm。请你帮助小明设计灯头与书立之间的支撑件。设计要求如下:
A.支撑件上端与灯头的螺纹管相连接,用螺纹管上的螺母固定,下端固定在书立的外侧;
B.灯头通过支撑件安装到书立上后,灯头垂直向上,灯头不能与书本相接触;
C.支撑件高度可连续调节,调节方便,紧固后,支撑可靠;
D.支撑件主要材料采用 3 mm厚的钢板,辅助材料自选。只允许在书立上钻孔。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
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(1)画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸;
(3)说明你设计的支撑件与书立是如何连接的。
答案
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解析 本题考查方案构思、草图绘制与尺寸标注,参考草图见答案。
5.(2016浙江4月选考,15,9分)如图所示是小明使用的台灯,灯头会自然下降。小明准备将支架两侧的弹簧拆除,在其中一侧安装可伸缩的支撑件。经过测量,灯头从最高调到最低位置时,随着四边形支架向下摆动,弹簧伸长了40mm,支架上安装弹簧的销孔直径为4mm。请你帮助小明设计该支撑件。设计要求如下:
A.支撑件可伸缩,两端安装在支架上的销孔处(拆除弹簧后的孔),与支架构成铰连接;
B.安装支撑件后,灯头能从最高位置连续调节到最低位置,调节方便;
C.灯头调节到任意位置时,紧固支撑件伸缩部位,灯头不会自然下降;
D.支撑件主要材料采用3mm厚的钢板,辅助材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
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(1)画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注支撑件结构的主要尺寸。
答案 (1)(2)
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解析 本题考查方案构思、草图绘制和尺寸标注。参考草图见答案。
6.(2015浙江9月学考,15(1)(2),9分)如图所示是一种可伸缩支架,支架与槽钢连接通过槽钢安装到墙壁上,使用时支架可以伸缩。现需要在槽钢上设计与支架连接部分的结构,已知条件与设计要求如下:
A.支架安装端两个连接孔的直径是?12 mm;
B.支架伸展后,安装端两个连接孔的间距是220 mm;收缩后,安装端两个连接孔的间距是310 mm;
C.支架的伸缩可以连续调节。
请根据上述设计要求和已知条件,完成以下任务:
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(1)在给定的槽钢平面图上画出与支架连接部分的结构草图(只需画出一侧的平面图),必要时可用文字说明;
(2)在草图上标注连接部分结构的主要尺寸。
答案 (1)(2)如图所示
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课件40张PPT。
第1节 设计表现图
一 技术语言二 草图三 透视效果图与正等轴测图教材研读突破 运用草图来表达和交流设计思想重难突破一、技术语言教材研读1.技术语言的含义
技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。2.技术语言的应用
(1)口头语言:是最常见的交流方式。在交换各自的设计想法,对设计方 案进行评价时,口头语言是一种较好的交流语言。
(2)技术图样:在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和 陈述时,使用技术图样比较合适。
(3)图表:主要包括相关的表格、草图、效果图等,用以呈现设计的构思 方案,激发灵感,对各种方案进行比较。
(4)计算机演示:使产品各部分的具体情况一目了然,并且可以呈现产品
在使用或运行中的动作。二、草图
1.草图的含义
草图也叫方案草图或设计速写,它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的 创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。2.草图的分类
(1)构思草图:是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录,以具体 图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。
(2)设计草图:是经过设计者整理、选择、修改和完善的草图,是一种正 式的草图方案。3.草图的绘制步骤
选用合适的笔?画出产品的外观比例关系?在网格纸上画出产品的透视轮廓?画产品的中间色调?描画产品的亮部及高光部位?描画产品放置平面上的阴影4.网格法徒手画图的要领
与地面垂直的线垂直画,与地面平行的线按网格上的斜线画,同时以网 格上的小格来确定物体的比例关系。三、透视效果图与正等轴测图
1.透视效果图的识读
与草图相比,效果图更能真实地表现产品的式样、材质和空间效果等。
在识图时,要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,从中了解产 品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色 彩装饰效果。2.基本几何体的正等轴测图
正等轴测图是一种可以表现物体三维结构特征的图形。其特征为:三个 坐标轴在绘图平面上互成120°角。3.平面结构形体的正等轴测图的绘制步骤
(1)根据形体的结构特征,确定长、宽、高等三轴在图纸上的位置;
(2)沿着上述三轴分别量出物体总的长、宽、高,画出长方体的轴测图;
(3)在长方体上找到所有斜面的起止位置,连线画出斜面;
(4)描深实际轮廓。1.(2016浙江3月学考,29(1)(2)(3),14分)如图a所示是一款缩放式晾衣架, 展开时用于晾晒衣服,不用时可收缩节省空间。现有如图b所示的支撑 杆与斜拉杆,支撑杆是外径为30 mm的铝合金圆管,斜拉杆是宽度为25 mm、厚度为5 mm的铝合金材料。请你设计支撑杆与斜拉杆之间的连 接件(见图b中圆圈部分)。设计要求如下:
A.连接件能可靠地连接支撑杆与斜拉杆,并能实现晾衣架的缩放功能;
B.连接件与支撑件能可靠固定,并作为晾衣架的支撑脚;
C.连接件结构简单、安装方便。请根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。答案????
? 解析 本题考查草图绘制及尺寸标注。2.如图所示是一款两用梯,将人字梯的一侧上翻后行程直形梯,请设计上 翻后固定上下梯柱的连接件。已知梯柱材料为60 mm×60 mm的实木, 制作连接件的材料为钢板,其他配件自选。设计要求如下:
A.连接件能可靠地固定上下梯柱,具有足够的连接强度;
B.在梯子上翻和下折时,连接件能快捷、方便地固定和松开;
C.结构简单。
请根据上述设计要求,完成以下任务:(1)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸;
(3)说明你设计的连接件是如何固定在直形梯上,在梯子上翻和下折时,
如何实现快捷、方便固定和松开。答案????
? 解析 本题考查方案设计、草图绘制及尺寸标注。要求设计的连接件 为锁定装置,可用于将两个铰连接的构件固定牢固,且方便打开,如弯 钩、插销等。连接件安装在木梯梯柱上,尺寸应略小于梯柱尺寸,即<60 mm。3.(2015浙江3月学考,29(1)(2),10分)如图所示是高铁座椅后面的活动小 桌,不用时桌板和支撑杆一起向上收起,固定在座椅靠背上,使用时放下 支撑杆,放平桌板,而且小桌的位置不受座椅靠背角度调节的影响。根 据上述功能要求,请你设计桌板与支撑杆的连接结构。设计要求如下:
A.桌板能相对于支撑杆运动,在两个极限位置处,桌板与支撑杆成120° 和180°(或0°);
B.连接可靠,桌板能承受一定压力;
C.结构简单,操作方便。请根据上述设计要求,完成以下任务:
?
(1)画出桌板与支撑杆连接结构的设计草图(只需画出一侧),必要时可用 文字说明;
(2)在设计草图中标注连接结构的主要尺寸。答案????
? 解析 本题考查用草图表达设计方案及尺寸标注。方桌能翻转且能收起,可采用合页、铰链、销钉、齿轮咬合等方式实现;方桌翻转到限制位置时,可相应设计U型槽、支撑杆、挂钩挡块等结构,实现限制位置的角度要求;尺寸应标注连接结构的主要尺寸,如销、槽、铰链、连杆的直径、长度、宽度、与方桌、椅背、支撑杆的位置距离、角度范围等。4.如图所示是一款扶手固定的手推平板车,车身材料是钢板,扶手材料为 ?30 mm的钢管。为了减小收纳空间,要求扶手可以翻倒,请设计扶手和 车身之间的连接结构。设计要求如下:
A.扶手能翻倒与车身折叠;
B.扶手竖起后可靠固定,能承受推力或拉力;
C.结构简单、操作方便。
请根据上述设计要求,完成以下任务:?
(1)画出连接结构的设计草图(只需画出一侧的连接结构),必要时用文字 说明;
(2)在设计草图上标注连接结构的主要尺寸;
(3)说明你的方案是如何实现让扶手既能翻倒,竖起后又能可靠固定。答案????
? 解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。根据设计要求,设计 方案应满足:扶手能翻倒与车身折叠且竖起后可靠固定。翻倒折叠可以 通过合页、铰链、元宝螺栓、销钉等方式实现,不能通过插拔等方式人 为将扶手与车身脱开;固定方式应可靠,能承受推力或拉力,可以采用连 杆、元宝螺栓、挂钩、挡块(楔形、三角)等方式。尺寸应标注连接结 构的主要尺寸,如直径、长度、宽度、高度等。5.如图所示是一款木制作品展示架,支架与展示板之间采用铰连接,能够 实现展示板的转动。请你为该展示架设计一个支撑件,便于将展示板固 定于某一倾角。设计要求如下:
A.支撑件安装在展示板与支架之间,能使展示板上部向后倾斜,在0°~45°
之间任意调整并可靠固定;
B.支撑件采用厚2 mm、宽30 mm、长度足够的钢板制作,其余零件自选;
C.结构简单,操作方便。请根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出支撑件的设计草图(只需画出支撑件),必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注支撑件的主要尺寸;(3)说明该支撑件是如何让展示板实现在0°~45°之间任意调整并可靠
固定。答案 (1)(2)
(3)要调节角度的时候先放松元宝螺丝,然后调整到需要的角度,再拧紧 元宝螺丝就可以固定展示板的角度了。解析 本题考查的是简单结构的设计,综合考查设计分析、方案构思、草图绘制等相关知识点。绘制草图属于制定设计方案中的方案呈现,要求草图有立体感,少用虚线,清晰表达细节如厚度和宽度等,同时要避免草图画得过小。本题为展示架设计支撑件,要求展示板以特定的角度倾斜,有利于提高展示效果。在画草图之前应先构思好功能实现的方式,最好选择简单实用的方式,有助于减少画草图时的难度。在设计草图上标注支撑件的主要尺寸,要根据题目给定的尺寸进行分析并标注。如支撑件的厚度是2 mm、宽度是30 mm,不可自行随意设想进行标注。第(3)说明该支撑件是如何让展示板实现在0°~45°之间任意调整并可靠固定。6.小通设计了如图所示的教室用雨伞架,用于同学们放置雨伞。该雨伞 架由一个方木框和四根木质支撑脚榫接而成。方木框中间用铁丝分隔, 用于插入长柄伞、搁置短柄伞;四根支撑脚下面都有凹槽,以便搁置接 水盆。请完成下列各题。(1)小通在设计该雨伞架时需要收集相关的信息,下列信息中:①同学们 常带的雨伞种类、数量;②折叠伞折叠后的长度;③长柄伞的长度(600 mm~800 mm);④教室门的高度;⑤教室中可摆放雨伞架空间的大小。需要收集的是 C???(在“ ? ??”处填上正确的选项);
A.①②③ B.①②⑤
C.①②③⑤ D.②③④⑤(2)同学们认为小通设计的雨伞架在不用时比较占用空间。为了解决该 问题,请你对小通的设计方案进行优化(可自行选择配件)。要求:
①改变方木框与支撑脚之间的连接方式,实现可折叠功能;
②在实现可折叠功能的基础上,不管是否搁置接水盆,结构都能保持稳 定、牢固。
用草图表达你的方案,必要时加文字说明。解析 (1)本题考查制定设计方案时的收集信息。雨伞架用于放置各种 雨伞,①、②、③均与雨伞相关;⑤属于产品放置环境的信息,决定了雨 伞架的外观尺寸;④教室门的高度信息与雨伞架的外观尺寸无关,不需 要收集,因此C项正确。
(2)如图所示。 草图的绘制是本章的重点及难点,平时学习时应多练习,并收集一 些常见的实现高度可调、可固定、可折叠和可拆卸等功能的方案及立 体图画法。
草图的基本画法:一般采用轴测图来表达。突破 运用草图来表达和交流设计思想重难突破(1)对于整件物品的画法:先画外围轮廓,再画内部细节,加粗体现立体,擦
除多余线条。(2)对于结构连接件的画法:注重功能的实现。特别是高 度可调、角度可调、可固定、可折叠和可拆卸等功能要求的实现。例????(2017浙江4月选考,15(3)(4),6分)小明发现他的自行车支撑杆长度 不能调节(如图所示),在不平整的地面上停放时,自行车容易翻倒,他想 把支撑杆改成可伸缩结构以适应不同的地面。经过测量,支撑杆长度为 290 mm,两个铆钉孔直径均为5 mm,中心距为40 mm,与安装板连接的铆 钉孔中心到上端的距离为10 mm。现请你帮助小明设计一款可伸缩的 支撑杆,设计要求如下:A.支撑杆的长度在270 mm~250 mm范围内连续可调,调节方便、可靠;
B.支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变;
C.主要材料采用钢材,辅助材料自选;D.支撑杆的形状不限。
请根据描述与设计要求完成以下任务:
(3)画出支撑杆的设计蓝图,必要时可用文字说明;
(4)在设计草图上标支撑杆的主要尺寸。答案 (3)(4)如图所示
? 解析 本题考查方案构思、草图绘制与尺寸标注。根据设计要求,支撑 杆的长度在270 mm~250 mm范围内连续可调,可以通过套筒结构或滑 槽结构实现,调节方便可靠,可以采用能够手拧的螺栓螺母零件实现,同 时还要保留支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构。具体参见答案 中的参考草图。1-1????(2017浙江宁波9月十校联考,15(2)(3),6分)如图(a)所示的小桌子可 以放在沙发或床上使用,桌长700 mm、桌宽500 mm、桌腿长度为400 mm,一侧的两桌腿间距离450 mm。为了更加便于不同身材的人使用, 要将其改进成高度可调节的小桌子。现已对原来的桌腿进行了如下改 造:①去掉了两侧两桌腿间的横档,并将桌腿与横档的连接处改成了直 径10 mm的圆通孔;②将桌腿原来30 mm×40 mm的长方形横截面改成了 凸字形横截面,具体尺寸如图(b)。请再利用横截面为30 mm×40 mm、 长度不限的实木条设计加长桌腿。设计要求如下:?
(1)不能再加工改造原来已改造好的桌腿;
(2)安装上加长桌腿后,总桌腿长度可增长0~200 mm,并且方便连续调节;
(3)一侧的两桌腿间需要一定的连接以提高强度;(4)最终调节好的桌腿要牢固可靠;
(5)辅助材料只能用标准件。
请根据描述和设计要求完成以下任务:
(2)画出加长桌腿部位的设计草图,必要时可用文字说明(只需画一侧的 加长桌腿部位即可);
(3)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。答案????
? 解析 本题考查方案构思、草图绘制及尺寸标注。1-2 如图所示是一款固定在墙上的家用单杠。为了节省空间,要求不 用时单杠可以收起,请改进底座与支撑臂的连接方式,重新设计底座。 已知条件和设计要求如下:
A.支撑臂可以绕底座转动,底座用四个直径为10 mm的膨胀螺栓固定;
B.支撑臂的截面尺寸为40 mm×50 mm,筋板直角边的尺寸分别为60 mm 和80 mm,厚度为10 mm。?
请根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出底座的设计草图(只需画出一个底座),必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注底座的主要尺寸;
(3)说明你的设计方案中如何实现支撑臂转动。答案 见解析解析 (1)(2)形体各部分尺寸应正确、合理:螺栓孔大小?10 mm~12 mm,底座的宽≥60 mm或螺栓孔水平距离≥50 mm,底座的高≥80 mm 或螺栓孔高度方向距离≥70 mm。
?(3)根据设计要求,底座可采用螺栓孔与墙体连接,支撑臂通过适当的铰 连接实现绕底座转动的功能。模拟演练
1.(2017浙江重点中学期末,6,2分)根据三视图,与其相对应的立体图是( )
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答案 D 本题考查三视图。根据三视图可知,D项轴测图与三视图对应,因此D项正确。
2.(2017新高考联盟第二次联考,5,2分)如图所示是一个模型的立体图,其正确的三视图是( )
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答案 C 本题考查三视图。根据轴测图分析,C项正确。
3.(2017浙江绍兴11月模拟,6,2分)如图所示为某零件的三视图及尺寸标注,以下关于尺寸标注的说法中正确的是( )
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A.有两处尺寸标注错误 B.有一处尺寸标注多标
C.有一处尺寸漏标 D.?60尺寸标注错误
答案 B 本题考查尺寸标注。主视图中R50与底部长度100重复,因此B项正确。图中所标尺寸均正确,且没有漏标,因此A、C、D项错误。
4.(2017浙江温州9月模拟,6,2分)如图所示是零件的立体图与尺寸,现准备在右侧中间位置开一个垂直槽,其长度、宽度、深度分别为20、15与40,则其对应的三视图为( )
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答案 C 本题考查三视图及尺寸标注。根据方槽的深度尺寸可知,方槽底边与斜面底边的高度一致,因此只有C项左视图正确,C项正确。
5.(2017浙江宁波9月十校联考,5,2分)现要用4 mm厚的钢板制造出如右图所示的工件,箭头方向为主视方向,其正确的左视图为( )
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答案 C 本题考查三视图。根据圆弧的切线不属于轮廓线,C项正确。
6.(2017浙江金华8月联考,5,2分)如图甲所示是小明同学在通用技术实验室需要加工的零件图,图乙是小明根据该零件,画出的三视图及尺寸标注。其中标注错误的是( )
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A.30 B.21 C.10 D.R4
答案 B 本题考查尺寸标注。竖直高度21是形体加工时形成的轮廓尺寸,不需要标注,因此B项符合题意。
7.(2017浙江宁波九校联考,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线。
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答案
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解析 本题考查三视图补线。具体见答案。
8.(2017年11月新高考联盟第二次联考,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线。( )
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答案
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解析 本题考查三视图补线。具体见答案。
9.(2017浙江绍兴11月模拟,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线。
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答案
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解析 本题考查三视图补线。具体见答案。
10.(2017浙江温州9月模拟,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线。
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答案
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解析 本题考查三视图补线。具体见答案。
11.(2017浙江五校9月联考,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线。
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答案
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解析 本题考查三视图补线。具体见答案。
12.(2017浙江绿色联盟评估联盟模拟,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线。
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答案
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解析 本题考查三视图补线。具体见答案。
13.(2017浙江绍兴9月模拟,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线。
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答案
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解析 本题考查三视图补线。具体见答案。
真题再现
1.(2018浙江11月选考,5,2分)图中多标的尺寸共有( )
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A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
答案 B 本题考查尺寸标注。竖直方向,尺寸53、45及顶部半径R8,三者中重复一处;水平方向,底部两斜边夹角为90度,根据对称性,每一条斜边与水平方向、竖直方向的角度均为45度;而根据水平尺寸30、6及形体对称性,可知斜边的水平长度为12,根据竖直尺寸16、4,可知斜边的竖直长度也为12,从而可知斜边与水平方向、竖直方向夹角为45度,因此上述5个尺寸中多标一处。综上所述,图中多标2个尺寸,B项正确。
2.(2018浙江4月选考,5,2分)图中漏标的尺寸共有( )
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A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
答案 C 本题考查尺寸标注。该零件左侧“凹”字形槽缺少两端长度,孔心缺少一段水平位置尺寸,因此共缺少三段尺寸标注,C项正确。
3.(2016浙江10月选考,6,2分)如图所示是某模型的三视图,下列模型中与其对应的是( )
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答案 A 本题考查三视图。根据三视图所示,对应的轴测图为A项。
4.(2016浙江4月选考,6,2分)如图所示是一个模型的轴测图,其正确的三视图是( )
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答案 D 本题考查的是三视图。易判断D正确。
5.(2017浙江11月选考,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。
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答案
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解析 本题考查三视图补线,具体见答案。
6.(2017浙江11月选考,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。
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答案
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解析 本题考查三视图补线,具体见答案。
7.(2017浙江4月选考,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)。
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答案
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解析 本题考查三视图补线,具体见答案。
8.(2016浙江4月选考,16)请补全三视图中所缺的三条图线。
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答案
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解析 本题考查三视图补线,具体见答案。
课件53张PPT。
第2节 常见的技术图样
一 正投影与三视图二 尺寸标注三 机械加工图教材研读突破一 三视图的绘制突破二 尺寸标注重难突破一、正投影与三视图教材研读1.正投影
正投影法就是假设投影线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投 影的方法。为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影。2.三视图的组成
(1)主视图:物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映 物体的主要形状特征;
(2)俯视图:物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形;
(3)左视图:物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形。3.三视图的安置方式
俯视图在主视图的正下方,左视图在主视图的正右方。4.三视图的投影规律
主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体 的高和宽。三视图的投影规律:主、俯视图长对正;主、左视图高平齐; 俯、左视图宽相等,前后对应。5.三视图的绘制步骤
选定主视方向?绘制参照线?画出主视图?相应绘制俯视图、左视图?描深轮廓线、擦去辅助线?尺寸标注二、尺寸标注
1.尺寸标注的基本要求
(1)正确:尺寸注写必须符合国家标准;
(2)完整:尺寸必须注写齐全,不遗漏、不重复;
(3)清晰:尺寸注写布局整齐、清晰,便于读图;
(4)合理:尺寸注写方式符合加工要求。2.尺寸要素
完整的尺寸标注应包含三要素:尺寸界线、尺寸线、尺寸数字。3.直径尺寸的标注
表示直径的符号是?。
整圆或大于半圆的圆弧需要标注直径,具体标注方式有:
? 4.半径的尺寸标注
表示半径的符号是R。
半圆或不足半圆的圆弧需要标注半径,具体标注方式有:
?三、机械加工图
1.机械加工图的含义
机械加工图是以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是 完成产品机械加工的主要依据。2.机械加工图的组成
机械加工图通常由三视图及其尺寸标注、必要的其他视图、标题栏和 文字说明几部分组成。3.剖视图的含义
假想采用剖切平面的方法剖开物体,将处于观察者与剖切面之间的部分 移去,将其余部分向投影面投影所得的图形。4.绘制剖视图的注意事项
(1)物体被剖开后,用粗实线画出物体的剖面轮廓及剖切平面后的可见 轮廓;
(2)采用剖视图后,应省略不必要的虚线,只有对尚未表达清楚的物体结 构才画出虚线;
(3)由于剖切平面是假想的,因此在一个视图上取剖视,并不影响其他视 图的投影;
(4)断面需按规定画出与物体材料相应的剖面线,当不需在剖面区域表示材料的类别时,可采用通用剖面线。1.(2016浙江3月学考,6,3分)如图所示的尺寸标注中,不正确的标注共有 ?( C )
A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 解析 本题考查尺寸标注。图中错误的尺寸标注共有3处:圆孔应标注直径而不是“R15”;斜向长度18尺寸数字应位于尺寸线的上方;斜向长度30尺寸数字应位于尺寸线的上方且字头斜向右上,因此C项正确。2.(2015浙江9月学考,6,3分)如图所示是某零件的三视图,小王同学加工 该零件时,发现尺寸标注不全,漏标的尺寸有?( C )
?
A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 解析 本题考查尺寸标注的完整要求。三视图中所缺尺寸均可以 在主视图中反映,如下图中圈出部分所示:
?
因此共漏3个尺寸,C项正确。3.(2015浙江3月学考,6,3分)如图所示的尺寸标注中,不正确的标注共有 ?( B )
?
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处 解析 本题考查尺寸标注。圆轮廓标直径,四分之一圆弧标半径,图 示中标反了;右侧竖直尺寸15的尺寸数字的字头应朝左,共3处错误,因此 B项正确。4.如图所示的尺寸标注中,错误的是( A )
?
A.35的标注 B.2×?25的标注
C.R15的标注 D.70的标注 解析 本题考查尺寸标注。A项中数字35应该位于尺寸线左边且 数字头朝左,因此A项符合题意。5.请补全三视图中所缺的两条图线。
? 答案????
? 解析 本题考查三视图的绘制。具体见答案。6.请补全三视图中所缺的两条图线。
? 答案????
? 解析 本题考查三视图补线。具体见答案。7.请补全三视图中所缺的两条图线。
? 答案 如图所示
? 解析 本题考查三视图补线。主视图、左视图完整,俯视图缺2条线,具 体见答案。8.请补全三视图中所缺的两条图线。
? 答案????
? 解析 本题考查三视图的绘制。见答案。9.请补全三视图所缺的两条图线。
? 答案????
? 解析 本题考查三视图的画法。补齐划线是目前主要的出题方式。做 这一类题目可以直接通过立体图画出三视图,再和题中给出的三视图比 较,补全缺失的线,也可以根据长对正,高平齐,宽相等的原则,直接在三视 图中对比查找出缺失的线。10.请补全三视图中所缺的两条图线。
? 答案????
? 解析 本题考查三视图的绘制。见答案。突破一 三视图的绘制重难突破1.绘制简单形体的三视图的步骤
选定主视方向?绘制参照线?画出主视图?相应绘制俯视图、左视图?描深轮廓线、擦去辅助线?尺寸标注2.三视图中常见的虚线结构
虚线表示不可视轮廓线,是三视图绘制的难点。在常见的结构形体中, 往往存在一些需用虚线表示的典型形状。例1????(2016浙江10月选考,16,3分)请补全三视图中所缺的三条图线。 答案 如图所示
? 解析 本题考查三视图补线。例2????(2017浙江11月选考,5,2分)如图所示是某形体的轴测图、主视图 和俯视图,正确的左视图是?( C )
? 解析 本题考查三视图。观察视图可知,主视图方槽底边与斜面交于一 点,因此A、D错误;俯视图与左视图共有3处“宽相等”的位置,因此B 项错误,C项正确。1-1????(2017浙江名校新高考联盟联考,16,3分)请补全三视图中所缺的三 条图线。
? 答案 如图所示
?????? 解析 本题考查三视图补线。具体见答案。1-2 根据轴测图补全三视图中所缺的图线。
?答案????
? 解析 本题考查三视图的绘制。主视图少1条线,俯视图少3条线,左视 图少3条线,具体如图所示。1.尺寸标注的常见错误突破二 尺寸标注2.标注简单形体的尺寸的基本规则
(1)机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据,与图形的大 小及绘图的准确度无关。
(2)图样中的尺寸以“mm”为单位时,不必标注计量单位的代号或名称; 如采用其他单位,则必须注明相应计量单位的代号或名称。
(3)图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸,否则应另 加说明。
(4)机件的每一尺寸,一般只标注一次,并应标注在反映该结构最清晰的图形上。例3????(2017浙江4月选考,6,2分)下列关于图中尺寸标注的分析中,正确 的是?( B )
A.多标1处
B.少标2处C.?60标注错误
D.?42标注错误 解析 本题考查尺寸标注。图中缺少小圆的直径和方槽的深度2个尺 寸,因此B项正确;图中已有尺寸没有重复,不存在多标注的尺寸,因此A 项错误;C项标注大圆弧的大小,用直径标注且符合规范,因此C项错误;D 项标注的是中圆的大小,因此符合采用直径标注的尺寸数字的要求,且 符合竖直尺寸的标注规范,因此D项错误。2-1????(2017浙江宁波十校联考,6,2分)如图所示的三视图的尺寸标注错 误(包括重复、漏标)的有?( D )
A.3处 B.4处 ????C.5处 D.6处 解析 本题考查尺寸标注。图中圆弧半径7缺少字母“R”,属于1处错 误标注;长度40、54及半径7三者中重复标注1处;图中仍缺少的尺寸有: 表示圆孔孔心位置的尺寸1处;宽度尺寸1处;高度尺寸2处。总计6处,D 项正确。2-2 如图所示的尺寸标注中,错误的标注是?( B )
?
A.2×?12 B.2×?16 ????
C.24 D.28 解析 本题考查尺寸标注。从图上看B项2×?16是表达左上角和右上 角的圆弧的尺寸,小于半圆需要标注半径,应该是2×R16。因此B项符合 题意。
