北师大版三年级下册数学面积单位的换算导学案（无答案）

三年级数学（下）课堂导学案
年 级 三 学科 数学 课型 新授课 主备 教师 王会真
设计时间 3、24—3.31 总课时 1 授课 教师
学习内容 面积单位的换算
学习目标 使学生进一步熟悉面积单位的大小。 指导面积单位间的进率，能够进行面积单位间简单的换算。
3.培养学生的探究意识和概括能力。
学习重点 探究面积单位间的进率，会进行面积单位间的换算
学习难点 面积单位间的换算。
学习准备 面积1平方厘米的正方形、课件、直尺
集体备课 二度备课
导 学 过 程 一、问题反馈（温故知新）1.填空：3米=（ ）分米 （ ?）厘米=5分米
2.同桌二人互相订正。 二、探索交流 （一）量一量 算一算学生阅读课本56页 1.量一量。大正方形的边长是多少？动手量一量2.算一算。边长是1分米的正方形面积是多少呢？ （1）独学：动手算一算 （2）对学：交流计算方法及结果 （二）画一画铺满这个大正方形，需要多少个面积是1平方厘米的小正方行呢？独学：自己动手画一画或者用面积是1平方厘米的小正方形来摆一摆。对学：说说你的操作结果，你们两个人操作过程一样吗？结果呢？
3.指名汇报，师板书 （三）议一议 1.讨论：1平方米等于多少平方分米？ 你是怎么想的？仿照课本，把思考过程也写下来。 指名小组汇报 。
师板书： 1平方米=100平方分米 相邻的两个面积单位间进率是多少？
1.小组讨论 2.将讨论结果计入笔记 3.指名汇报 三、检测反馈 检测练习： 课本57页2、4题 拓展练习： 1平方米等于多少平方厘米？ 四、课末评价这节课你学会了，你想给自己的表现打分。你还有别的疑惑吗？ 五、作业设计课后2、3题
板书设计 面积单位的换算 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100×100平方厘米=10000平方厘米
教学反思



强调：1米=10分米
1分米=10厘米
1米=100厘米

1平方分米=100平方厘米

群学一

重点让学生说清自己的推理的过程，培养学生操作、分析、比较和综合的能力。

群学二

要点提示：
把高级单位换算成低级单位时，先想好进率是几，再看有几个高级单位，换算时就有几个进率；把低级单位换算成高级单位时，也要想好进率再换算。

面积单位：平方米、
平方分米、
平方厘米
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