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高中数学
人教新课标A版
必修5
第三章 不等式
3.2 一元二次不等式及其解法
人教版高中数学必修5同步练习题、期中、期末复习资料、补习资料:23【基础】一元二次不等式
文档属性
名称
人教版高中数学必修5同步练习题、期中、期末复习资料、补习资料:23【基础】一元二次不等式
格式
zip
文件大小
442.9KB
资源类型
教案
版本资源
人教新课标A版
科目
数学
更新时间
2019-07-30 11:14:29
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文档简介
一元二次不等式及其解法
【学习目标】
1.掌握一元二次不等式的解法,体会数形结合的思想;
2.理解一元二次不等式、一元二次方程与二次函数之间的关系;
3.能利用一元二次不等式解决简单的实际问题.
【要点梳理】
要点一、一元二次不等式及一元二次不等式的解集
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式.比如:.一元二次不等式的一般形式:或.
设一元二次方程的两根为且,则不等式的解集为,不等式的解集为
要点诠释:讨论一元二次不等式或其解法时要保证成立.
要点二、一元二次不等式与相应函数、方程之间的联系
对于一元二次方程的两根为且,设,它的解按照,,可分三种情况,相应地,二次函数的图像与轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式或的解集.
二次函数
()的图象
有两相异实根
有两相等实根
无实根
要点诠释:
(1)一元二次方程的两根是相应的不等式的解集的端点的取值,是抛物线与轴的交点的横坐标;
(2)表中不等式的二次系数均为正,如果不等式的二次项系数为负,应先利用不等式的性质转化为二次项系数为正的形式,然后讨论解决;
(3)解集分三种情况,得到一元二次不等式与的解集.
要点三、解一元二次不等式的步骤
(1)先看二次项系数是否为正,若为负,则将二次项系数化为正数;
(2)写出相应的方程,计算判别式:
①时,求出两根,且(注意灵活运用因式分解和配方法);
②时,求根;
③时,方程无解
(3)根据不等式,写出解集.
用程序框图表示求解一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的过程
要点诠释:
1.解一元二次不等式首先要看二次项系数a是否为正;若为负,则将其变为正数;
2.若相应方程有实数根,求根时注意灵活运用因式分解和配方法;
3.写不等式的解集时首先应判断两根的大小,若不能判断两根的大小应分类讨论;
4.根据不等式的解集的端点恰为相应的方程的根,我们可以利用韦达定理,找到不等式的解集与其系数之间的关系;
5.若所给不等式最高项系数含有字母,还需要讨论最高项的系数.
【典型例题】
类型一:一元二次不等式的解法
例1. 解下列一元二次不等式
(1); (2); (3)
【思路点拨】转化为相应的函数,数形结合解决,或利用符号法则解答.
【解析】
(1)方法一:
因为
所以方程的两个实数根为:,
函数的简图为:
因而不等式的解集是.
方法二: 或
解得 或 ,即或.
因而不等式的解集是.
(2)方法一:
因为,
方程的解为.
函数的简图为:
所以,原不等式的解集是
方法二:(当时,)
所以原不等式的解集是
(3)方法一:
原不等式整理得.
因为,方程无实数解,
函数的简图为:
所以不等式的解集是.
所以原不等式的解集是.
方法二:∵
∴原不等式的解集是.
【总结升华】
1. 初学二次不等式的解法应尽量结合二次函数图象来解决,培养并提高数形结合的分析能力;
2. 当时,用配方法,结合符号法则解答比较简洁(如第2、3小题);当且是一个完全平方数时,利用因式分解和符号法则比较快捷,(如第1小题).
3. 当二次项的系数小于0时,一般都转化为大于0后,再解答.
举一反三:
【变式1】已知函数 解不等式f(x)>3.
【答案】由题意知或
解得:x>1.
故原不等式的解集为{x|x>1}.
【变式2】(2018 重庆)函数的定义域是( )
A.[-3,1] B.(-3,1) C.(-∞,-3]∪[1.+ ∞) D. (-∞,-3)∪(1.+ ∞)
【答案】由题意得:,即
解得x>1或x<-3,
所以定义域为(-∞,-3)∪(1.+ ∞),
故选D。
类型二:含字母系数的一元二次不等式的解法
例2.解下列关于x的不等式
(1)x2-2ax≤-a2+1;
(2)x2-ax+1>0;
(3)x2-(a+1)x+a<0;
【思路点拨】
解不等式时首先应判断两根的大小,若不能判断两根的大小应分类讨论;
【解析】
(1)
∴原不等式的解集为.
(2) Δ=a2-4
当Δ>0,即a>2或a<-2时,原不等式的解集为
当Δ=0,即a=2或-2时,原不等式的解集为.
当Δ<0,即-2
(3)(x-1)(x-a)<0
当a>1时,原不等式的解集为{x|1
当a<1时,原不等式的解集为{x|a
当a=1时,原不等式的解集为.
【总结升华】对含字母的二元一次不等式,一般有这样几步:
①定号:对二次项系数大于零和小于零分类,确定了二次曲线的开口方向;
②求根:求相应方程的根.当无法判断判别式与0的关系时,要引入讨论,分类求解;
③定解:根据根的情况写出不等式的解集;当无法判断两根的大小时,引入讨论.
举一反三:
【变式1】解关于x的不等式:
【答案】原不等式化为
①a=1或a=-1时,解集为(;
②当0
③当a>1或 -1
【变式2】解关于的不等式:()
【答案】
当a<0或a>1时,解集为;
当a=0时,解集为;
当0<a<1时,解集为;
当a=1时,解集为;
【变式3】(2018春 房山区校级期中)解关于x的不等式56x2+ax-a2<0。
【答案】
∵56x2+ax-a2<0,∴(7x+a)(8x-a)<0,即。
①当a=0时,,不等式化为x2<0,解得x∈。
②当a>0时,,不等式解集为。
当a<0时,,不等式解集为
例3.解关于x的不等式:ax2-(a+1)x+1<0.
【解析】若a=0,原不等式-x+1<0x>1;
若a<0,原不等式或x>1;
若a>0,原不等式,
其解的情况应由与1的大小关系决定,故
(1)当a=1时,原不等式;
(2)当a>1时,原不等式;
(3)当0<a<1时,原不等式
综上所述:
当a<0,解集为;
当a=0时,解集为{x|x>1};
当0<a<1时,解集为;
当a=1时,解集为;
当a>1时,解集为.
【总结升华】熟练掌握一元二次不等式的解法是解不等式的基础,对最高项含有字母系数的不等式,要注意按字母的取值情况进行分类讨论,分类时要“不重不漏”.
举一反三:
【变式1】解关于x的不等式:(ax-1)(x-2)≥0;
【答案】当a=0时,x∈(-(,2].
当a≠0时,方程(ax-1)(x-2)=0两根为
①当a>0时,
若, 即时,;
若, 即时,x∈R;
若, 即时,.
②当a<0时,则有:, ∴ .
【变式2】解关于x的不等式:ax2+2x-1<0;
【答案】当a=0时,.
当a≠0时,Δ=4+4a=4(a+1),
①a>0时,则Δ>0,.
②a<0时,
若a<0,△<0, 即a<-1时,x∈R;
若a<0,△=0, 即a=-1时,x∈R且x≠1;
若a<0,△>0, 即 -1
【变式3】求不等式12x2-ax>a2(a∈R)的解集.
【答案】
当a>0时,不等式的解集为;
当a=0时,不等式的解集为{x|x∈R且x≠0};
当a<0时,不等式的解集为.
类型三:一元二次不等式的逆向运用
例4. 不等式的解集为,求关于的不等式的解集.
【思路点拨】
由二次不等式的解集为可知:4、5是方程的二根,故由韦达定理可求出、的值,从而解得.
【解析】由题意可知方程的两根为和
由韦达定理有,
∴,
∴化为,即
,解得,
故不等式的解集为.
【总结升华】二次方程的根是二次函数的零点,也是相应的不等式的解集的端点.根据不等式的解集的端点恰为相应的方程的根,我们可以利用韦达定理,找到不等式的解集与其系数之间的关系,这一点是解此类题的关键.
举一反三:
【变式1】(2018 浙江校级模拟)设关于x的不等式(ax-1)(x+1)<0(a∈R)的解集为{x|-1
A.-2 B.-1 C.0 D.1
【答案】∵关于x的不等式(ax-1)(x+1)<0(a∈R)的解集为{x|-1
∴对应一元二次方程(ax-1)(x+1)=0的两个实数根为-1和1,
∴或x=-1,
即a的值是1,故选D。
【变式2】已知的解为,试求、,并解不等式.
【答案】由韦达定理有:,,∴,.
∴代入不等式得,
即,,解得,
故不等式的解集为:.
【变式3】已知关于的不等式的解集为,求关于的不等式的解集.
【答案】由韦达定理有:,解得, 代入不等式得
,即,解得或.
∴的解集为:.
类型四:不等式的恒成立问题
例5.已知不等式ax2+4x+a>1-2x2对一切实数x恒成立,
求实数a的取值范围.
【思路点拨】
不等式对一切实数恒成立,即不等式的解集为R,要解决这个问题还需要讨论二次项的系数。
【解析】原不等式等价于(a+2)x2+4x+a-1>0对一切实数恒成立,
显然a=-2时,解集不是R,因此a≠-2,
从而有
整理,得
解得a>2.
故a的取值范围是(2,+∞).
【总结升华】当我们遇到二次项系数含有字母时,一般需讨论.
举一反三:
【变式1】已知关于x的不等式(m2+4m-5)x2-4(m-1)x+3>0对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.
【答案】
(1)当m2+4m-5=0时,m=1或m=-5
若m=1,则不等式化为3>0, 对一切实数x成立,符合题意.
若m=-5,则不等式为24x+3>0,不满足对一切实数x均成立,所以m=-5舍去.
(2)当m2+4m-5≠0即 m≠1且m≠-5时,
由此一元二次不等式的解集为R知,抛物线y=(m2+4m-5)x2-4(m-1)x+3开口向上,且与x轴无交点,
所以,
即, ∴ 1
综上所述,实数m的取值范围是{m|1≤m<19}.
【巩固练习】
一、选择题
1.(2018 榆林一模)集合A={x|x2-2x≤0},B={x|y=lg(1-x)},则A∩B等于( )
A.{x|0<x≤1} B.{x|0≤x<1} C.{x|1<x≤2} D.{x|1≤x<2}
2.下列不等式中,解集是R的是( )
A.x2+4x+4>0 B.
C. D.-x2+2x-1>0
3.(2018 上海) 下列不等式中,与不等式解集相同的是( )
A. B.
C. D.
4.若0<t<1,则不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
5.不等式x2-ax-b<0的解集是{x|2<x<3},则bx2-ax-1>0的解集是( )
A. B. C. D.
6.(2018 海南模拟)“已知关于x的不等式解集为(1,2),解关于x的不等式。”给出如下的一种解法:
解:由解集为(1,2),得,的解集为,
即关于x的不等式的解集为。
参考上述解法:若关于x的不等式的解集为,则关于x的不等式
的解集为( )
A.(-1,1) B.
C. D.
二、填空题
7.(2018 江苏)不等式的解集为________.
8.如果关于x的方程x2-(m-1)x+2-m=0的两根为正实数,则m的取值范围是________.
9. 函数的定义域是R,则实数a的取值范围为________.
10.若关于的不等式的解集为,则实数m等于 .
三、解答题
11.解下列不等式
(1)2x2+7x+3>0; (2)-x2+8x-3>0;
12. (2018秋 吉林校级期中)若不等式(1―a)x2―4x+6>0的解集是{x|-3<x<1}。
(1)解不等式2x2+(2―a)x―a>0
(2)b为何值时,ax2+bx+3≥0的解集为R。
13. 解关于x的不等式m2x2+2mx-3<0(其中m∈R).
14.已知,
(1)如果对一切x∈R,f(x)>0恒成立,求实数a的取值范围;
(2)如果对x∈[-3,1],f(x)>0恒成立,求实数a的取值范围.
15.解下列关于x的不等式 ;
【答案与解析】
1.【答案】 D
【解析】 9x2+6x+1=(3x+1)2≤0
∴,故选D.
2.【答案】 C
【解析】 ∵x2+4x+4=(x+2)2≥0,
∴A不正确;
∵,∴B不正确;
∵,∴(x∈R),故C正确;
∵-x2+2x-1>0
∴x2-2x+1=(x-1)2<0,
∴D不正确.
3.【答案】B
【解析】因为恒成立,
所以由不等式的性质可得。
故选:B.
4.【答案】 D
【解析】 ∵0<t<1,∴,∴
∴.
5.【答案】C
【解析】由题意得,方程x2-ax-b=0的两根为x=2,x=3,由韦达定理得,,求得
,从而解得bx2-ax-1>0的解集为
6. 【答案】B
【解析】根据题意,由的解集为,
得的解集为,
即的解集为。
故选B。
7.【答案】
【解析】由题意得:,解集为
8.【答案】
【解析】由题意得:
,解得
9. 【答案】
【解析】 由已知f(x)的定义域是R.
所以不等式ax2+3ax+1>0恒成立.
(1)当a=0时,不等式等价于1>0,显然恒成立;
(2)当a≠0时,则有.
由(1)(2)知,.
即所求a的取值范围是.
10.【答案】2
【解析】由题意,得1,m是关于x的方程的两根,则解得
(舍去)
11.【解析】
(1)因为Δ=72-4×2×3=25>0,
所以方程2x2+7x+3=0有两个不等实根x1=-3,.
又二次函数y=2x2+7x+3的图象开口向上,
所以原不等式的解集为.
(2)因为Δ=82-4×(-1)×(-3)=52>0,
所以方程-x2+8x-3=0有两个不等实根
,.
又二次函数y=-x2+8x-3的图象开口向下,
所以原不等式的解集为.
12.【解析】
(1)由题意知,1-a<0,且―3和1是方程(1―a)2x―4x+6=0的两根,
∴,解得a=3。
∴不等式2x2+(2―a)x―a>0即为2x2―x―3>0,解得x<-1或。
∴所求不等式的解集为{x|x<-1或};
(2)ax2+bx+3≥0即为3x2+bx+3≥0,
若此不等式的解集为R,则b2-4×3×3≤0,∴-6≤b≤6。
13.【解析】 当m=0时,原不等式可化为-3<0,其对一切x∈R都成立,
所以原不等式的解集为R.
当m≠0时,m2>0,
由m2x2+2mx-3<0,得(mx-1)(mx+3)<0,
即,
若m>0,则,
所以原不等式的解集为;
若m<0,则,
所以原不等式的解集为.
综上所述,当m=0时,原不等式的解集为R;
当m>0时,原不等式的解集为;
当m<0时,原不等式的解集为.
14.【解析】
(1)由题意得:△=,即0
(2)由x∈[-3,1],f(x)>0得,有如下两种情况:
或
综上所述:.
15.【解析】
当a=0时,原不等式即为-(x+1)>0,解得x<-1;
当a≠0时,原不等式为关于x的一元二次不等式,
方程(ax-1)(x+1)=0有两个实数根和.
(Ⅰ)当,即,时,
函数的图象开口向下,与x轴有两个交点,其简图如下:
故不等式的解集为;
(Ⅱ)当,即时,
函数的图象开口向下,与x轴有一个交点,其简图如下:
故不等式的解集为空集;
(Ⅲ)当,即,或,
①若,函数的图象开口向下,与x轴有两个交点,其简图如下:
故不等式的解集为;
②若a>0,数的图象开口向上,与x轴有两个交点,其简图如下:
故不等的解集为;
综上所述,
当a<-1时,不等式的解集为;
当a=-1时,不等式的解集为空集;
当-1
当a=0时,不等式的解集为;
当a>0时,不等式的解集为.
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同课章节目录
第一章解三角形
1.1 正弦定理和余弦定理
1.2 应用举例
探究与发现 解三角形的进一步讨论
第二章 数列
2.1 数列的概念与简单表示法
2.2 等差数列
2.3 等差数列的前n项和
2.4 等比数列
2.5 等比数列的前n项和
第三章 不等式
3.1 不等关系与不等式
3.2 一元二次不等式及其解法
3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性
3.4 基本不等式
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