五年级数学上册第二单元除数是整数的小数除法教案沪教版

《除数是整数的小数除法》
?? 教学准备
1.?? 教学目标
1. 初步理解和掌握除数是小数的除法的计算；
2．会正确计算除数是小数的除法 。
2.?? 教学重点/难点
教学重点：进一步加深利用商不变性质，计算小数除以小数算理的理解。
教学难点：进一步加深利用商不变性质，计算小数除以小数算理的理解。
3.?? 教学用具
教学课件
4.?? 标签
?? 教学过程
一、复习
1、口算
2、把下面各数扩大10倍、100倍、1000倍各是多少？小数点是怎么样移动的？
3、被除数、除数、商之间的关系（被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，（0除外）它们的商不变）
4、应用商不变规律填空
二、新授
1、出示：小胖带了6.75元，去买每千克5.4元的鸡蛋，他能买多少千克鸡蛋？
（1）学生列式：6.75÷5.4＝
（2）除数是小数的除法怎样计算？在小组里交流。
（3）学生汇报竖式计算过程，教师根据学生说黑板板书。

（4）问：怎样把除法是小数的除法转化成除法是整数的除法？
（5）小结除法是小数的除法方法
2、练一练：（1）括号里填上适当的数
??????????（2）先估计，再计算
??????????（3）口算下面各题
??????????（4）判断
??????????（5）算一算，比一比
??????????（6）练一练

?? 课堂小结
四、课堂总结：除数是小数的除法可以这样算：
1．先向右移动除数的小数点，使除数变成整数。
2．除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移几位(位数不够时，在被除数的末尾用0补足)。
3．按除数是整数的小数除法的方法进行计算。
4．如果除到被除数末尾仍有剩余，就在剩余部分后面添0,继续除。
?? 课后习题
五、作业设计
练习册31页




1