课件33张PPT。健康生活科学粤教版 六年级上新知导入创设问题情境上午10点，彬彬到波波家找波波打篮球。波波还在睡觉，说：“好累，不去打球了！”彬彬问道：“你昨晚又玩游戏，很晚才睡吗？”请问波波的生活习惯是一种健康生活吗？新知导入什么是健康生活？健康生活是指有益于健康的习惯化的行为方式。新知讲解一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的关系活动1：生活习惯小调查在班级里做一个调查，了解同学们有哪些影响健康的行为或生活习惯 新知讲解调查内容1.你是否经常不吃早餐?
2.你吃饭时是否大声说笑?
3.你是否经常喝饮料而不喜欢喝水?
4.你是否经常不吃蔬菜?
5.你经常吃煎炸的食品吗?6.你经常待在家里不喜欢运动吗?
7.你是否经常晚上长时间上网玩游戏?
8.你是否经常学习到深夜?
9.你是否经常憋尿?
10.你是否经常长时间看电视、看书?新知讲解调查结果统计45%12%87%64%24%32%8%78%4%15%54%88%13%36%76%68%92%22%96%85%新知讲解从调查统计上能反应什么问题？大多数同学都能养成一个良好的生活习惯新知讲解不良的生活习惯对健康有怎样的影响？不吃早餐危害●体内血糖降低
●大脑迟钝，反应能力下降
●超重肥胖
●免疫功能下降，体弱多病
●营养不良、贫血
新知讲解说话就要呼吸，会厌软骨来不及盖住喉口，食物就有可能进入气管，引起剧烈咳嗽，甚至出现生命危险。在吞咽的时候，会厌软骨会盖住喉口。吃饭大声说笑危害坐姿不正危害新知讲解新知讲解活动2：爱护眼睛眼睛是我们从外界获取信息的重要器官。通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体。通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。新知讲解眼睛结构与功能（保护）（保护）（保护）（保护）（保护）新知讲解如果平时不注意保护眼睛，就容易导致近视。近视就是看近很清楚，看远不清楚，需要配近视镜，通过眼镜才能看清楚远处。新知讲解下图是某小学通过调查获得的1~6年级各个班同学近视情况的数据。分析图表，你有什么发现？ 年级越高，近视眼人数越多新知讲解观察身边的同学，了解哪些同学近视了 观 察√√?新知讲解通过访谈，近视跟哪些不良的生活习惯有关？长期保持不正确的读书、写字姿势新知讲解长时间持续看电脑、看电视和看书新知讲解在光线过强或过弱下看书、写字新知讲解近视给生活、学习带来哪些麻烦？吃饭的时候，镜片上会有一层
雾，导致看不清事物
运动的时候，眼睛不能很好的
固定
容易疲劳，影响学习效率
可能会影响将来的就业新知讲解为了保护眼睛，预防近视，我们应该怎么做呢?四不要新知讲解三要新知讲解活动3：养成健康的生活习惯健康的生活习惯不仅有利于预防各种疾病，而且还有利于提高自己的健康水平。有哪些生活习惯有益于身体健康呢?新知讲解新知讲解新知讲解身体健康有什么好处？身体健康是我们生活、学习和工作的保证当身体处于良好状态时，我们才有精力完成每天的活动 新知讲解怎样才能做到身体健康？为了维持身体健康，我们要注意
★合理营养、平衡膳食
★经常参加运动
★合理安排作息时间，
★远离吸烟等不良环境 课堂练习判断下列说法正误 1、一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的关系。（ ）
2、近视眼可以配镜矫正。（ ）
3、身体健康是我们生活、学习和工作的保证。（ ）
4、健康的生活习惯有利于预防疾病和提高健康水平。（ ）
5、我国近视眼现状是年级越高，近视眼人数越多。（ ）
6、劳逸结合、保证充促睡眠可以有效预防近视。（ ）
√√√√√√拓展提高为什么近视眼看不清远处物体？近视眼的眼轴变长，物体在视网膜前成像，而不在视网膜上课堂总结 通过这节课的学习，我们能够辨别哪些行为或生活习惯是不利于身体健康的，能够说出爱护眼睛的具体措施，能够举例说明有利于身体健康的良好习惯。在科学探究中，尝试用调查的方法了解同学的生活习惯，分析生活习惯对身体健康的影响，意识到身体健康的重要性，认同爱护眼睛，预防近视，养成良好的生活习惯，珍惜生命，保持健康。板书设计作业布置结合“爱眼日”活动要求，请同学们拟写几条爱眼护眼的宣传标语。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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1.8《健康生活》习题
一、填空题
1、有些同学晚上很喜欢玩游戏，导致长期睡眠不足，这样就会影响身体的______。
2、眼睛是我们从外界获取______的重要器官。
3、为了维持身体健康，我们要注意合理营养、__________，经常参加运动，合理安排作息时间，远离吸烟等不良环境。
4、睫毛起_______作用。
二、判断题，对的打√，错的打?
1、一个人的健康与他的日常生活习惯关系不大。（ ）
2、近视眼可以配镜矫正。（ ）
3、身体健康是我们生活、学习和工作的保证。（ ）
4、健康的生活习惯有利于预防疾病和提高健康水平。（ ）
5、我国近视眼现状是年级越高，近视眼人数越多。（ ）
6、劳逸结合、保证充促睡眠可以有效预防近视。（ ）
三、看图回答
下图是某小学通过调查获得的1~6年级各个班同学近视情况的数据。分析图表，你有什么发现？
我的发现：___________________________________________________________。
四、问答题
1、近视给生活、学习带来哪些麻烦？
2、有哪些生活习惯有益于身体健康呢?
参考答案
一、填空题
1、健康
2、信息
3、平衡膳食
4、保护
二、判断题
1、?
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
三、看图回答
年级越高，近视眼人数越多。
四、问答题
1、①吃饭的时候，镜片上会有一层雾，导致看不清事物
②运动的时候，眼睛不能很好的固定
③容易疲劳，影响学习效率
④可能会影响将来的就业
2、①定时吃饭 ②按时睡觉 ③坚持运动，锻炼身体 ④积极参加有益的户外活动 ⑤劳逸结合 ⑥不吸烟，不喝酒 ⑦营养配餐 ⑧不挑食，不偏食
粤教版科学六年级上册1.8《健康生活》教学设计
课题
健康生活
单元
1
学科
科学
年级
6
学习
目标
1、科学知识
（1）了解哪些行为或生活习惯是不利于身体健康的
（2）列举爱护眼睛的具体措施
（3）举例说明有利于身体健康良好习惯
2、科学探究
调查了解同学的生活习惯，分析生活习惯对身体健康的影响
3、科学态度
（1）认识到身体健康的重要性
（2）爱护眼睛，预防近视
（3)养成良好的生活习惯，珍惜生命，保持健康
重点
（1）了解哪些行为或生活习惯是不利于身体健康的
（2）列举爱护眼睛的具体措施
（3）举例说明有利于身体健康良好习惯
难点
调查了解同学的生活习惯，分析生活习惯对身体健康的影响
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、展示图片，创设问题情境：
上午10点，彬彬到波波家找波波打篮球。波波还在睡觉，说：“好累，不去打球了！”彬彬问道：“你昨晚又玩游戏，很晚才睡吗？”请问波波的生活习惯是一种健康生活吗？
2、什么是健康生活？向学生作简单介绍。
健康生活是指有益于健康的习惯化的行为方式。包括：
★生活有规律
★没有不良嗜好
★讲究卫生
★讲科学不迷信
★注意保健，生病及时就医
★积极参加有益健康的各种活动
学生回答
学生认真听
创设情境，激发兴趣
明确健康生活的科学概念
讲授新课
一、活动1：生活习惯小调查
1、导入
一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的关系。有些同学晚上很喜欢玩游戏，导致长期睡眠不足，这样就会影响身体的健康。在班级里做一个调查，了解同学们有哪些影响健康的行为或生活习惯。
2、引导学生制定调查内容
教师提示
1.你是否经常不吃早餐?
2.你吃饭时是否大声说笑?
3.你是否经常喝饮料而不喜欢喝水?
4.你是否经常不吃蔬菜?
5.你经常吃煎炸的食品吗?
6.你经常待在家里不喜欢运动吗?
7.你是否经常晚上长时间上网玩游戏?
8.你是否经常学习到深夜?
9你是否经常憋尿?
10.你是否经常长时间看电视、看书?
3、指导学生填写调查统计表
不吃早餐
吃饭大声说笑
喝饮料，不喝水
不吃蔬菜
吃煎炸食品
不喜欢运动
晚上长时间玩游戏
学习到深夜
憋尿
长时间看电视、看书
经常
不经常
4、从调查统计上能反应什么问题？
5、讨论：不良的生活习惯对健康有怎样的影响？
教师提示：
（1）不吃早餐危害
●体内血糖降低
●大脑迟钝，反应能力下降
●超重肥胖
●免疫功能下降，体弱多病
●营养不良、贫血
（2）吃饭大声说笑危害
在吞咽的时候，会厌软骨会盖住喉口。
说话就要呼吸，会厌软骨来不及盖住喉口，食物就有可能进入气管，引起剧烈咳嗽，甚至出现生命危险。
（3）坐姿不正危害
◆近视
◆脊柱侧弯
◆驼背
◆高低肩
二、活动2：爱护眼睛
1、导入
眼睛是我们从外界获取信息的重要器官。，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体。通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。
2、眼睛结构与功能
教师小结
上眼睑和下眼睑：起保护作用
睫毛：起保护作用
内眼角和外眼角：起保护作用
3、如果平时不注意保护眼睛，就容易导致近视。
引导学生回答什么是近视？
4、下图是某小学通过调查获得的1~6年级各个班同学近视情况的数据。分析图表，你有什么发现？
5、观察身边的同学，了解哪些同学近视了。填好观察表。
姓名
是否近视
是
否
6、通过访谈，近视跟哪些不良的生活习惯有关？
教师归纳
（1）长期保持不正确的读书、写字姿势
（2）长时间持续看电脑、看电视和看书
（3）在光线过强或过弱下看书、写字
7、近视给生活、学习带来哪些麻烦？
教师提示
（1）吃饭的时候，镜片上会有一层雾，导致看不清事物
（2）运动的时候，眼睛不能很好的固定
（3）容易疲劳，影响学习效率
（4）可能会影响将来的就业
8、为了保护眼睛，预防近视，我们应该怎么做呢?
教师提示
（1）四不要
不要在直射的强光下看书
不要躺卧看书
不要在光线暗的地方看书
不要走路看书
（2）三要
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右
看书、看电视或使用电脑1小时后要远眺几分钟
定期检查视力，认真做眼保健操
三、活动3：养成健康的生活习惯
1、健康的生活习惯不仅有利于预防各种疾病，而且还有利于提高自己的健康水平。有哪些生活习惯有益于身体健康呢?
教师提示
定时吃饭
按时睡觉
坚持运动，锻炼身体
积极参加有益的户外活动
劳逸结合
不吸烟，不喝酒
营养配餐
不挑食，不偏食
2、身体健康有什么好处？
3、怎样才能做到身体健康？
四、课堂练习：判断下列说法正误
1、一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的关系。（ ）
2、近视眼可以配镜矫正。（ ）
3、身体健康是我们生活、学习和工作的保证。（ ）
4、健康的生活习惯有利于预防疾病和提高健康水平。（ ）
5、我国近视眼现状是年级越高，近视眼人数越多。（ ）
6、劳逸结合、保证充促睡眠可以有效预防近视。（ ）
五、拓展提高：为什么近视眼看不清远处物体？
展示图片
教师解释：是因为近视眼的眼轴变长，物体在视网膜前成像，而不在视网膜上。
六、作业布置
结合“爱眼日”活动要求，请同学们拟写几条爱眼护眼的宣传标语。
学生制定调查内容在班级开展调查
学生填写班级调查统计表
学生回答：大多数同学都能养成一个良好的生活习惯。
学生讨论交流
学生认真听
学生回答
学生回答：近视就是看近很清楚，看远不清楚，需要配近视镜，通过眼镜才能看清楚远处。
学生分析数据回答：年级越高，近视眼人数越多。
学生观察，填写观察记录表进行交流
学生访谈了解交流
学生交流回答
学生交流回答
学生交流
学生回答：身体健康是我们生活、学习和工作的保证。当身体处于良好状态时，我们才有精力完成每天的活动。
学生回答：为了维持身体健康，我们要注意合理营养、平衡膳食，经常参加运动 合理安排作息时间，远离吸烟等不良环境
学生独立完成
学生看图听老师讲解
学生课后完成
让学生了解哪些行为或生活习惯是不利于身体健康的
让学生知道不良生活习惯对健康危害
让学生了解眼镜的基本结构与功能
让学生了解近视眼现状
让学生了解近视形成的原因及其危害
让学生知道怎么保护眼睛
让学生举例说明有利于身体健康良好习惯
让学生知道珍爱身体健康
检测学习情况
拓宽学生知识
增强爱眼意识
课堂小结
通过这节课的学习，我们能够辨别哪些行为或生活习惯是不利于身体健康的，能够说出爱护眼睛的具体措施，能够举例说明有利于身体健康的良好习惯。在科学探究中，尝试用调查的方法了解同学的生活习惯，分析生活习惯对身体健康的影响，意识到身体健康的重要性，认同爱护眼睛，预防近视，养成良好的生活习惯，珍惜生命，保持健康。
课堂总结
板书
生活习惯小调查
健康生活 爱护眼睛
养成健康的生活习惯
板书设计
