中图版七上导学案:3.3天气与气候(第1课时)

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名称 中图版七上导学案:3.3天气与气候(第1课时)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 中图版
科目 地理
更新时间 2019-07-15 16:03:33

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文档简介

第三节 天气与气候
第1课时 天气预报
【学习目标】
1.通过对天气和气候的感受对比,区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。
2.通过收看媒体天气预报,识别常用的天气符号,看懂简单的天气图,养成收看天气预报的习惯。
3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
【学习重难点】
重点:理解“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。
难点:理解人类活动与大气环境质量的关系。
【自主学习】
1.天气指一个地方  时间内大气的变化状况,如风雨、阴晴、冷热等,而气候则指一个地区多年的   天气状况。   和   是气候的两个基本要素。?
2.在电视台的天气预报节目中,有时会看到不断变化的卫星云图。一般来说,在卫星云图上,绿色或棕色部分表示   ,蓝色部分表示   ,   部分表示云团。云团越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是   区。?
3.日常生活中,人们越来越关注空气质量。空气质量好坏反映了空气污染程度,它是依据空气中污染物浓度的高低来判断的,可用   来表示。?
4.空气质量主要受   活动的影响,同时也受   、   等自然因素的影响。汽车   的排放,随着城市机动车数量的猛增,已经成为我国一些大城市空气污染的主要来源。?
5.控制   的排放,扩大城乡   、增加   面积、实施   修复等措施,可以在一定程度上改善当地的空气质量。?
【互动探究】
活动一:天气与生活
阅读以下资料,完成探究活动。
1.天气预报的内容包括哪些?
2.在日常生活中,我们比较关注哪些天气状况,理由是什么?
3.请结合个人的生活经历,给下面的图片配上文字,以体现天气对生产、生活的影响。
活动二:天气预报符号
阅读“天气符号图”和“天气预报图”,完成下列活动。
1.表示晴朗天气的符号: 。?
2.表示阴云天气的符号: 。?
3.表示雨雪天气的符号: 。?
4.模仿天气预报:播报长春、北京城市的天气情况。
【知识梳理】
1 天气定义及特点
天气与气候
2 气候定义及特点
1 卫星云图
天气预报 2 天气符号
3 空气质量
【真题剖析】
(2018?山东日照)下表是我省某市2018年某月连续三天的天气预报资料。据此完成(1)~(2)题。
时间
天气状况
气温
空气质量指数
24日
白天

最高气温4°C
49
夜间

最低气温0°C
25日
白天
多云
最高气温5°C
147
夜间

最低气温-2°C
26日
白天
雨夹雪
最高气温2°C
77
夜间
小雪
最低气温-2°C
(1)正确表示26日白天天气状况的天气符号是
(2)下列叙述正确的是
A.该市此时正值夏季 B.24日最适宜户外运动
C.25日空气质量最好 D.25日气温日较差最大
【答案】(1)C 1(2)D
【审题关键】准确掌握天气预报资料的分析和天气符号的判读。
【解析】第(1)题,读表格可知,26日白天为雨夹雪,选项A表示晴天,选项B表示多云,选项C表示雨夹雪,选项D表示小雪。第(2)题,读表可知,该月这连续三天气温都比较低,最低气温都不高于0℃,由此判定该该市此时正值冬;24日时为晴天,空气质量最好,但最高气温较低,不太适宜户外运动;24日气温日较差为4℃,25日气温日较差为7℃,26日气温日较差为4℃,25日气温日较差最大。
【当堂检测】
1.下列叙述中,叙说天气的是( )
A.山前桃花山后雪 B.塔里木盆地干燥少雨
C.昆明四季如春 D.忽闻一夜春风来,千树万树梨花开
2.天气预报中说今天有寒潮到来,你将做的准备应该是( )
A.防寒保暖 B.少穿衣服 C.防晒 D.防潮
3.下列天气符号中,表示阴天的是( )

4.以下哪一种电器可能产生破坏臭氧层的物质是( )
A.电饭煲 B.洗衣机
C.电视机 D.电冰箱
5.对大城市交通名警危害最大的污染物是( )
A.工业废气 B.工业废水
C.酸雨 D.汽车尾气
参考答案
【自主学习 】
1.短 平均 气温 降水
2.陆地 海洋白色 阴雨
3. 空气污染指数
4. 人类 风 雨 尾气
5.污染物 绿化 水域 生态
【互动探究 】
探究一
1.降水、气温、风力及风向。
2.气温、降水、风力及极端天气。这些天气状况影响人们的生活和生产,有时会对人的生命和财产造成重大损失。
3.甲图:今天突降暴雨,导致城市内涝,交通瘫痪,人们在积水中等待交通恢复。
乙图:今天气温很低。由于降雪,树上出现雾凇景观,积雪融化,路面很滑,给人们出行造成不便。
探究二
1.
2.
3.
4. 长春:多云,气温-6~1 ℃。北京:多云转晴,气温5 ~ 11 ℃。
【当堂检测】
1. D 2. A 3. B 4. D 5. D