人教版物理 2.2.1声音的特征1（同步课件）

课件13张PPT。人教版《物理》八年级上册 授课：小Y老师慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1711010211RW81020201YJ慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com第2章第2节声 音 的 特 征--音调学 习 目 标1.了解声音的特征音调，知道声音的音调跟发声体的频率有关。
2.通过实验，进一步了解和学习物理与生活中一些现象的联系。
看看想想有高有低音调：声音的高低活 动 一音调的高低跟什么因素有关？活动一：将一把尺子紧按在桌面上，一端伸出桌边，第一次伸出桌边大约1/3，第二次伸出桌边2/3；两次用同样的力拨动尺子，听它振动发出的声音，同时注意振动的快慢。思考：哪一次振动的快，哪一次音调高实验结论：尺子伸出桌边大约1/3时，振动的快，发出声音的音调高活 动 二活动二：将尺子从梳子齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音的音调的不同。思考：哪一次发出的声音的音调高实验结论：较快划过时，即梳子振动快时，发出的音调高实验结论
物体振动得快，发出的音调就高，振动得慢，发出的音调就低。发声体振动得快慢是一个重要的物理量，它决定着音调的高低。频 率在物理学里，用每秒振动的次数—频率来表示物体振动的快慢频率的单位是赫兹，符号：Hz物体在1s内如果振动次数是100次，它的频率就是100HZ音调的高低跟发声体振动的频率有关，振动频率越大，音调越高。想 一 想声音的波形在示波器或计算机上展示出来音调高的波形更密集一些，声音的频率较高音调低的波形比较稀疏，声音的频率较低500Hz1000Hz1500Hz知识拓展超声波：高于20000赫兹的声。
次声波：低于20赫兹的声。
（这两种声，人是听不到的）易错点辨析声音的高低是平常我们所感受到的声音的“尖细”和“低沉”，而不是我们所听到声音的大小，如牛的声音比蚊子的声音响，但它的音调低。思考与讨论一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动
所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，
你却听不见，这是为什么？蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，是次声波，而蚊子的翅膀振动频率为500——600Hz。在人的听觉范围。小 结音调定义
声音的高低叫做音调，频率决定音调。
物体振动的快，发出声音的音调就高。
振动的慢，发出声音的音调就低。慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！