人教版物理 2.4噪声的危害和控制（同步课件）

课件17张PPT。人教版《物理》八年级上册 授课：小Y老师慕 课 联 盟 课 程 开 发 中 心 www.moocun.com[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1711010211RW810204YJ慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com第2章第4节噪声的危害和控制学 习 目 标1.了解噪声的来源。
2.知道噪声的危害和控制噪声的途径。
看一看塑料泡沫刮玻璃音叉发声乐音：发声体做规则振动时发出的声音。噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。噪 音 的 分 类从物理的角度
噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

从环境保护的角度看
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 噪声的分类噪 音 的 来 源交通噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。
施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。
生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 噪 声 的 强 弱你见过这样的仪器吗？分贝仪——表示声音等级的装置声音强弱的等级
用分贝(dB)为单位来表示。一些声音的分贝 dB会干扰谈话，影响工作效率，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；30~40dB是较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。为了保护听力， 声音不能超过 dB，高于150dB噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去听力。907050心理效应：使人烦躁，精力不集中，
妨碍睡眠和休息，影响工
作效率生理效应：头痛、消化不良，视觉模
糊，耳聋等，严重的甚至
神志不清、休克或死亡噪声的危害控 制 噪 声深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什么措施控制噪声？控 制 噪 声声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源
振动空气等介
质的传播鼓膜
振动防止噪
声产生阻断噪
声的传播防止噪声
进入耳朵____________(消声)(隔声)(吸声)控 制 噪 声一个同学关上门窗在 处减弱在 处减弱 在 中减弱 声源传播过程人耳一个同学用被子蒙上头一位同学拨打110（1）在声源处减弱：改变、减少或停止声源振动。汽车消声器 枪管消声器减弱噪声的方法禁止鸣笛标志减弱噪声的方法隔音屏、
植树造林
……（2）在传播过程中减弱：减弱噪声的方法（3）防止噪声进入人耳--人耳处减弱：护耳器、耳塞、耳罩、头盔……随 堂 练 习假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（ ）
A. 赶快将门窗关紧
B. 用棉花塞住耳朵
C. 将门窗打开
D. 将棉毯挂在窗上C小 结从物理的角度
噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

从环境保护的角度看
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 噪声的概念 噪声的控制防止噪声产生 阻断噪声传播防止噪声进入耳朵慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！