四年级数学上册第四单元《三步计算式题》教案沪教版
文档属性
| 名称 | 四年级数学上册第四单元《三步计算式题》教案沪教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 63.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-15 18:12:44 | ||
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文档简介
《三步计算式题》
?? 教学准备
1.?? 教学目标
1、知道有括号的四则运算的运算顺序。
2、能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。
3、体会四则运算的规则，培养认真仔细的好习惯。
2.?? 教学重点/难点
能够按运算顺序正确计算。
能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。
3.?? 教学用具
教学课件
4.?? 标签
?? 教学过程
一、新课导入：
①?师：上节课我们还有一部分问题没有解决，让我们先来回忆一下：
师：上节课，我们已经学会了把小胖列出的三个算式合成一个综合算式：
3＋2×6＋9＝24
②?揭示课题
今天我们这节课继续来解决如何合并小巧、小丁丁和小亚的算式。
二、新课探索：
①?探究一
将小巧编的算式合并成一个综合算式！
9+6=15
15－3=12
12×2=24
生1：9＋6－3×2
师：你的想法和小亚是一样的。出示小亚的算式
生2：这个算式是错误的，我们可以借助树状算图来解决。
生3：我们先要搞清运算顺序，我的算式是：
(9+6－3)×2
师：你的想法和小胖是不谋而合的。出示小胖的算式。
问：想一想，到底谁列出的算式是正确的呢？括号要不要添加呢？
生：小胖的算式是正确的，一定要添加上括号。
(9+6－3)×2
＝(15－3)×2
＝12×2
＝24
小结：这里有加法、减法和乘法，要先加减，后乘除必须加小括号，计算时要先算小括号里的。
探究一练习：
试一试a、?先把小亚编的算式合成一道综合算式，再用递等式进行计算。
2+6=8
9÷3=3
8×3=24
问：这题在合并的时候要注意什么？为什么？
生：这题在合并的时候要注意加上2个括号，因为加法和除法要先算的。(2+6)×(9÷3)
＝8×3
＝24
b、先说说下面各题的运算顺序，再用递等式进行计算。
(1)821－21×(40－28)
(2)821－(21×40－28)
(3)400÷(100÷25)×4
(4)400÷(100÷25×4)
探究二：
这是小丁丁编的算式
2+3=5?????9－5=4????4×6=24
他的综合算式是
(9－2＋3)×6＝60
同学们对不对阿？(讨论时可借助树状算图并汇报交流)
生1：不对！这题是先算减法了。
生2：我发现2+3要先算的，所以2+3要加上括号。
生3：可是9－2＋3的和也要加括号，那怎么办啊？
生4：这题先算2加上3的和，再算9减去5的差，最后算4乘6的积。所以这题要加上方括号阿！
师：同学们讨论的很精彩，谁能完整的列出综合算式呢？并解答
生5：[9－(2＋3)]×6
＝[9－5]×6
＝4×6
＝24
小结：在一个算式里，如果既有圆括号，又有方括号，要先算圆括号里的，再算方括号里的。
探究二练习：
试一试?：说说下面各题的运算顺序。
(1)96÷8÷4×2
(2)96÷(8÷4)×2
(3)96÷(8÷4×2)
(4)96÷[8÷(4×2)]
三、课内练习：
①?练习一
先说说下面各题的运算顺序，再用递等式进行计算。
(1)96－[(43－27)×2]
(2)1015÷[75÷(60÷4)]
(3)125?×[920÷(750－727)]
(4)936÷[167－(25+64)]
②?练习二
????动脑筋：?在下面的数之间填上+、-、×或÷，使运算结果为24。
8????4????6????1?=?24
8????6????4????1?=?24
13????5????7????4?=?24
生1：(8－4)×6×1＝24
生2：8×(6－4＋1)＝24
生3：(13－5)×(7－4)＝24
?? 课堂小结
四、本课小结
在含有括号的算式里，如果既有圆括号，又有方括号，要先算圆括号里的，再算方括号里的。
?? 课后习题
五、课后作业
练习册P/32～34
5
?? 教学准备
1.?? 教学目标
1、知道有括号的四则运算的运算顺序。
2、能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。
3、体会四则运算的规则，培养认真仔细的好习惯。
2.?? 教学重点/难点
能够按运算顺序正确计算。
能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。
3.?? 教学用具
教学课件
4.?? 标签
?? 教学过程
一、新课导入：
①?师：上节课我们还有一部分问题没有解决，让我们先来回忆一下：
师：上节课，我们已经学会了把小胖列出的三个算式合成一个综合算式：
3＋2×6＋9＝24
②?揭示课题
今天我们这节课继续来解决如何合并小巧、小丁丁和小亚的算式。
二、新课探索：
①?探究一
将小巧编的算式合并成一个综合算式！
9+6=15
15－3=12
12×2=24
生1：9＋6－3×2
师：你的想法和小亚是一样的。出示小亚的算式
生2：这个算式是错误的，我们可以借助树状算图来解决。
生3：我们先要搞清运算顺序，我的算式是：
(9+6－3)×2
师：你的想法和小胖是不谋而合的。出示小胖的算式。
问：想一想，到底谁列出的算式是正确的呢？括号要不要添加呢？
生：小胖的算式是正确的，一定要添加上括号。
(9+6－3)×2
＝(15－3)×2
＝12×2
＝24
小结：这里有加法、减法和乘法，要先加减，后乘除必须加小括号，计算时要先算小括号里的。
探究一练习：
试一试a、?先把小亚编的算式合成一道综合算式，再用递等式进行计算。
2+6=8
9÷3=3
8×3=24
问：这题在合并的时候要注意什么？为什么？
生：这题在合并的时候要注意加上2个括号，因为加法和除法要先算的。(2+6)×(9÷3)
＝8×3
＝24
b、先说说下面各题的运算顺序，再用递等式进行计算。
(1)821－21×(40－28)
(2)821－(21×40－28)
(3)400÷(100÷25)×4
(4)400÷(100÷25×4)
探究二：
这是小丁丁编的算式
2+3=5?????9－5=4????4×6=24
他的综合算式是
(9－2＋3)×6＝60
同学们对不对阿？(讨论时可借助树状算图并汇报交流)
生1：不对！这题是先算减法了。
生2：我发现2+3要先算的，所以2+3要加上括号。
生3：可是9－2＋3的和也要加括号，那怎么办啊？
生4：这题先算2加上3的和，再算9减去5的差，最后算4乘6的积。所以这题要加上方括号阿！
师：同学们讨论的很精彩，谁能完整的列出综合算式呢？并解答
生5：[9－(2＋3)]×6
＝[9－5]×6
＝4×6
＝24
小结：在一个算式里，如果既有圆括号，又有方括号，要先算圆括号里的，再算方括号里的。
探究二练习：
试一试?：说说下面各题的运算顺序。
(1)96÷8÷4×2
(2)96÷(8÷4)×2
(3)96÷(8÷4×2)
(4)96÷[8÷(4×2)]
三、课内练习：
①?练习一
先说说下面各题的运算顺序，再用递等式进行计算。
(1)96－[(43－27)×2]
(2)1015÷[75÷(60÷4)]
(3)125?×[920÷(750－727)]
(4)936÷[167－(25+64)]
②?练习二
????动脑筋：?在下面的数之间填上+、-、×或÷，使运算结果为24。
8????4????6????1?=?24
8????6????4????1?=?24
13????5????7????4?=?24
生1：(8－4)×6×1＝24
生2：8×(6－4＋1)＝24
生3：(13－5)×(7－4)＝24
?? 课堂小结
四、本课小结
在含有括号的算式里，如果既有圆括号，又有方括号，要先算圆括号里的，再算方括号里的。
?? 课后习题
五、课后作业
练习册P/32～34
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