四年级数学上册第三单元《分数的加减计算》教案沪教版

《分数的加减计算》
?? 教学准备
1.?? 教学目标
1.理解和掌握同分母分数加、减法的计算方法。
2.通过学习同分母分数加、减法，培养学生正确的计算能力。
3.培养学生认真审题，仔细解答的良好习惯，激发学生对计算的兴趣。
2.?? 教学重点/难点
会正确计算同分母分数的加、减法。
理解和掌握同分母分数的加、减法的算理。
3.?? 教学用具
教学课件
4.?? 标签
?? 教学过程
一、新课导入
(一)故事引入
1、师：有一天，猪八戒找到了一个大西瓜，原来他想带回去四个人一起分享。可是他嘴太馋了，在路上，他迫不及待把西瓜打开了，他把这个大西瓜平均分成了9块，然后拿出4块，狼吞虎咽地吃了起来，一连吃了4块。
吃完了4块西瓜，他想了一想，再吃一块吧，剩下的就留给悟空他们吃。
师：猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几呢？
你们可以怎么想呢？小组讨论
?生汇报，媒体跟进：

2、提出课题：
今天我们一起来学习分数的加、减计算。
二、新课探索
探究一：分数的加法
师：分数加法应该怎么来计算呢？
1）一个圆平分成4份，用红色表示一份，谁能用分数表示？


讨论：在计算分母相同的分数加法时，我们可以怎样计算？
4）小结：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。
（设计说明：理解并掌握分数加法的计算方法

探究二：分数的减法
课件演示小蚂蚁搬谷子
1）师：同学们，从这个画面，你看懂了什么？


2．小结：计算时，把1化成与减数分母相同的分数(8/8)，
这样还是分母不变，分子相减。
3．练习：


?? 课堂小结
四、本课小结
相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。
相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。
?? 课后习题
五、课后作业
练习册P/24、25




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