【备考2020】中考历史一轮复习 第11讲：甲午战争与八国联军侵华战争 学案

第三册 中国近代史
第 11 讲：甲午中日战争与八国联军侵华战争
考点表述
①甲午中日战争和《马关条约》。（八上P16—18）
②八国联军侵华战争和《辛丑条约》。（八上P20—22）
近年深圳中考考查情况
年份
题型
分值
考查点
2017年
选择
2
《马关条约》
2016年
选择
2
民族英雄邓世昌
2014年
选择
2
甲午战争爆发
时政联系
甲午中日战争惨败，我们应该从中吸取历史教训；中日钓鱼岛争端持续未决，警惕日本军国主义复活。
深圳考什么？---考情通览
考点全解
考点一：甲午中日战争。（八上P16—18）
1.背景：日本明治维新后，国力增强，制订了实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的计划，把侵略矛头指向中国。
2.时间：1894年——1895年。
3.主要战役。
①黄海海战：1894年9月北洋舰队执行护航任务，在黄海大东沟，遭到日本舰队袭击。爱国将领邓世昌与致远舰官兵全部壮烈殉国；日本舰队控制了黄海制海权。
②辽东战役：黄海大战后,日军海陆两路进攻辽东,侵占了辽东半岛,并在旅顺进行野蛮大屠杀。
③威海卫战役：接着日军又夹击北洋舰队基地——山东威海卫,结果北洋舰队全军覆没。
4.结果：中国战败。1895年，清政府派李鸿章与日本首相伊藤博文签订《马关条约》。
【巧记法】甲午战争开始的时间1894年可谐音为“一拔就死”。
考点二：《马关条约》。（八上P17—18）
1.签订时间：1895年4月。
2.内容及危害：
①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本（破坏了中国领土完整）；
②赔偿日本军费白银二亿两（增加了中国人民的负担和清政府的财政危机）；
③允许日本在中国开设工厂（有利于列强直接掠夺中国的原料和剥削中国廉价劳动力）；
④增辟通商口岸（帝国主义侵略势力由沿海深入到内地）。
3.影响：《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。列强掀起了瓜分中国的狂潮。
【巧记法】《马关条约》内容可记作“两口（子）分工”。“两”指赔款给日本白银两亿两；“口”指开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；“分”即分割，指割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；“工”指允许日本在通商口岸开办工厂。
或简记为“割、赔、开、厂”。
考点三：八国联军侵华战争。（八上P20—21）
1.根本目的：维护和扩大帝国主义在华利益。
2.直接目的：镇压义和团反帝爱国运动。
3.时间：1900年——1901年。
4.统帅：先是英国人西摩尔，后是德国人瓦德西。
5.参与国：英、美、俄、日、法、德、意、奥。
6.经过：1900年6月，八国联军攻占天津后沿运河进犯北京。攻占北京后，联军到处烧杀抢掠无恶不作。
7.结果：中国战败，慈禧太后派人向列强求和，被迫签订《辛丑条约》。
【巧记法】“八国联军”可以编为：“奥匈帝国，饿(俄)得(德)没(美)法，依(意)靠英日”
考点四：《辛丑条约》。（八上P21—22）
1.签订时间：1901年，清政府与英、美、俄、日、法、德、意、奥等国签订《辛丑条约》。
2.主要内容及危害：
①经济：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收做担保（严重增加了中国人民的负担，关税自主权被破坏，清政府的财政危机更加严重）；
②政治：清政府严禁人民参加反帝活动（清政府完全成为帝国主义统治中国的工具）；
③军事：清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地（使清政府完全处于列强的控制之下，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争）；
④外交：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住（使馆区成了“国中之国”，是帝国主义侵略中国的大本营）。
3.影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【巧记法】《辛丑条约》内容“前进宾馆”：前---“钱”是清政府赔款；进---“禁”清政府保证禁止人民反抗；宾--- “兵”是允许外国在中国驻兵；“馆”---划定北京东交民巷为使馆界。或简记为“赔、禁、拆、驻、划” 。
中国近代屈辱史:列强侵华战争和不平等条约
侵华战争
鸦片战争（1840-1842）
甲午中日战争（1894-1895）
八国联军侵华战争（1900-1901）
不平等条约
《南京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
主要内容
赔款
2100万元。
赔偿日本军费白银2亿两。
赔偿白银4.5亿两（赔款最多）。
割地
割香港岛给英国。
割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。
开口岸
广州、厦门、福州、宁波、上海。
增开通商口岸。
丧主权
英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
日本在通商口岸开设工厂。
清政府成了“洋人的朝廷”。
影响
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
大大加深了中国的半殖民地化程度。
中国完全沦为半殖民地半封建社会。
领土完整和主权独立屡遭破坏，一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。
问题导学与拓展
1.什么是半殖民地半封建社会？
1.形式上是独立国家，实际上政治、经济等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役的社会。
2.《马关条约》允许日本在中国开设工厂，标志着列强对中国的侵略方式发生了什么变化？
2.标志着列强对中国经济侵略方式由商品输出转变为资本输出。资本输出比商品输出的侵略性更强,列强可在在中国直接投资开办工厂,大肆剥削廉价劳力掠夺原材料和倾销商品，大大加深了中国的半殖民地化程度。
3.《辛丑条约》中哪一条最能说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具？（为什么说《辛丑条约》的签订，使清政府成为“洋人的朝廷”？）
3. 《辛丑条约》规定:清政府严禁中国人民参加反帝活动,这标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
4.甲午战争、《辛丑条约》名称的由来是什么？
4.中国古代采取天干地支纪年法。1894年，是旧历甲午年，所以这次战争为“甲午战争”。1901年，为辛丑年，所以这一年签订的条约为《辛丑条约》。
易错警示与点拨
1. 易错字：邓世昌的“昌”；威海卫“威”；伊藤博文的“藤”；《辛丑条约》的“辛”；北洋舰队的“舰”；澎湖列岛的“澎湖”。
2.八国联军进入北京，是中国近代史上北京第二次被列强攻占。
3. 八国联军中的“奥”指奥匈帝国。
如何备考？--应考训练
一．课前小测：
自我评价
共26空
填写正确 空
正确率 %
1.1894年，日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸 世界 的计划，发动 甲午中日战争。
黄海大战中，致远舰管带邓世昌重创敌舰。黄海大战以后，清政府一味妥协，日军很快侵占了辽东半岛 ，接着夹攻威海卫北洋海军基地，导致北洋舰队全军覆没。
2.1895年4月， 李鸿章赴日本马关议和。清政府被迫签订屈辱的《马关条约》。条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。《马关条约》大大加深了中国半殖民地 化程度。
3. 1900年6月，为镇压 义和团 反帝爱国运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军，在英国海军司令 西摩尔 的率领下，入侵中国。1900年8月中旬，八国联军攻占北京 。
4.典图填空练习：右图为1901年，清政府被
迫订了《辛丑条约》的场景。条约主要内容是：清政府赔偿白银 4.5 亿两；清政府保证严禁中国人民参加 反帝斗争；清政府拆毁 大沽 炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京 东交民巷 为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。从此，清政府完全成为 帝国主义 统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
二．基础过关：
自我评价
共12题
正确 题
正确率 %
1.1894年,日本发动侵华的甲午中日战争,其最终的企图是( )
A.征服朝鲜 B.侵略中国 C.控制东亚 D.称霸世界
2.在甲午中日战争中,邓世昌率领致远舰将士壮烈成仁的地点是图中的（　A　）
3．经水下考古调查，确认在当年大东沟海战战场发现的沉船为清北洋水师致远舰。以下可作为判断该沉船就是当年致远舰的最直接证据是( )
A．长60多米、宽9~10米的舰体残骸
B．舰体上留有繁体“致远”字样的瓷器碎片
C．舰体上的多处火烧及爆炸痕迹
D．抛撒在舰体周边的钢板、木板、锅炉残片
4．组织历史人物图片展需要突出主题，下列历史人物图片展的归类主题应该是（ ）

A.思想先驱 B.民族英雄 C.科学巨匠 D.艺术大师
5.1895年，代表清政府与日本首相伊藤博文议和并签订《马关条约》的全权大臣是( )
A.李鸿章 B.左宗棠 C.曾纪泽 D.琦善
6．闻一多先生在《七子之歌·台湾》 中写道:“……琉球是我们的群弟，我就是台湾……母亲，酷炎的夏日要晒死我了……我要回来，母亲!”材料中的“夏日”是指的哪个国家（ ）
A．英国 B．美国 C．日本 D．德国
7.《马关条约》中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民的条款是( )
A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
B.赔偿日本军费白银二亿两
C.增辟通商口岸
D.允许日本在中国开设工厂
8．八国联军侵华的直接原因是（ ）
A．帝国主义国家企图进一步瓜分中国???? B．义和团运动的兴起
C．中国清政府的腐朽???????? ? D．日本侵华刺激了列强
9．某电视台准备制作历史纪录片《1901年底的北京城》，片中不应该出现的画面是（ ）
A．圆明园已成残垣断壁 B．清政府在筹备大量赔款
C．驻扎有外国军队 D．东交民巷住着许多北京居民
10．近代以来，腐败的清政府多次被西方列强“惩罚”。观
察漫画《“惩罚”中国》，此次中国被“惩罚”导致了（ ）
A．中国领土主权开始遭到破坏
B．中国开始被卷进世界资本主义的旋涡
C．中国半殖民地化程度大大加深
D．清政府变成了“洋人的朝廷”
11．在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。历史结论是对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是（ ）
A.1839年6月，林则徐下令虎门销烟
B.1860年，英法联军洗劫焚烧圆明园
C.1894年，日本发动甲午中日战争
D.1901年签订的《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会
12．对下图示解读准确的是（ ）
A、中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程
B、中国逐步走出半殖民地半封建社会过程
C、中国民族工业曲折发展历程
D、中国新民主主义革命发展历程
三．中考演练：
13．(2017·广东省)一位亲历甲午战争的外籍海员说：“（北洋舰队）如大树然，虫蛀入根，观其外特一小孔耳，岂知腹已半腐。”这一材料可用来说明清朝( )
A、舰船数量的劣势 B、洋务运动的贡献
C、甲午战败的原因 D、维新变法的成效
14．(2017·深圳市) “赔两亿、割三地、设工厂、开四地。”这句口诀反映的不平等条约是( )
A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
15．(2017·安徽省) 3．有学者研究认为，甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化，下列理解正确的是（　　）
A．甲午战后中国近代民族工业加速发展
B．甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮
C．《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权
D．列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主
16. (2017·青岛市)《马关条约》第六款中规定：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。”据此条款，日本获得的权益是（　　）
A．开设工厂 B．割占土地 C．增辟通商口岸 D．获得赔款
源:中国#%&教育^@出版网]
17．(2017·六盘水市) 《时局图》是近代爱国者谢缵泰所作，
生动形象地揭露了清政府腐败和帝国主义列强对中国的瓜分。
请问右图描绘的是什么条约签订后的情景？（ ）
A．《南京条约》
B．《北京条约》
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》
四．综合提高：
18. 阅读材料,回答问题。
材料一：
材料二：17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“康乾盛世”。那个时期，中国的工业产量位居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇技淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地半封建社会，备受列强欺侮。
问题一：材料一中的三幅图片，对应中国近代史上列强发动的三次侵华战争。战后，清政府被迫与列强签订了三个不平等条约。请你写出其所对应的条约名称。
问题一：图1：中英《南京条约》；图2：中日《马关条约》；图3：《辛丑条约》。
问题二：19世纪中后期，列强接连发动的侵华战争使中华民族的危机日益深重。面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出一位甲午中日战争中抗击外国侵略的英雄人物及其事迹。
问题二：人物：邓世昌；事迹：甲午中日战争期间（或1894年），致远舰管带邓世昌率全舰将士与日舰展开激战，最后壮烈牺牲。
问题三：根据以上材料并结合所学知识，分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。
问题三：腐朽没落的封建专制制度，是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。
19. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：斯塔夫里阿诺斯曾在《全球通史》中提到：由于中国人闭关自守，骄傲自满，三次灾难性战争使他们受到了巨大的刺激。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
材料二：这是某历史小组在学习中国历史八年级上册第一单元“侵略与反抗”后，设计的年代尺。
问题一：时间点A上，外国侵略者对中国发动了什么战争，这场战争给中国带来了什么影响？
问题一：鸦片战争；中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
问题二：时间点B上，外国侵略者对中国发动了什么战争，在这场战争中，1860年侵略者在中国犯下了什么罪行？
问题二：战争：第二次鸦片战争；罪行：火烧圆明园。
问题三：时间点C上，外国侵略者对中国发动了什么战争，战争失败对中国的影响是什么？
问题三：战争：甲午中日战争；影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
问题四：时间点D上，外国侵略者对中国发动了什么战争？战争结束后，中国被迫签订了什么条约？给中国带来了什么影响？
问题四：战争：八国联军侵华战争；条约：《辛丑条约》；影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【第11讲：“甲午战争与八国联军侵华战争” 】答案
【课前小测】
1.世界、甲午中日、邓世昌、辽东半岛、威海卫、北洋。
2.李鸿章、马关条约、台湾、二亿、工厂、半殖民地。
3.义和团、英、美、俄、西摩尔、北京 。
4. 1901、辛丑条约、4.5、反帝、大沽、东交民巷、帝国主义、完全。
【基础过关、中考演练】
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
答案
D
A
B
B
A
C
D
B
D
D
D
A
C
C
D
A
C
【第11讲“甲午中日战争与八国联军侵华战争” 课后巩固作业】
1.用天干地支纪年法，2014年是甲午年。历史上甲午中日战争发生在（ ）
A.1860年 B.1894年 C.1895年 D.1900年
2．“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。要再现右图
中的历史人物带领中国海军将士同仇敌忾，抗击日本侵略者的悲壮场景，
应选择的素材是（ ）
A、马尾战役 B、平壤战役
C、威海卫战役 D．黄海战役
3．下列情景是因为《马关条约》的签订而可能出现的是（ ）
A．英国人在上海通商
B．日本在重庆开设工厂
C．香港的土地上插上了日本的国旗
D．在北京到山海关的铁路沿线发现有外国列强的军队驻扎
4．我国的大作家老舍的父亲曾是一名守卫皇城的护军，1900年因抗击外敌阵亡。句子中的“外敌”是指（ ）
A．英国侵略军 B．八国联军 C．日本侵略军 D．英法联军
5.下列《辛丑条约》的内容最能直接反映右图《扯线木偶》漫画寓意的是(　 　)
A．清政府拆毁大沽炮台
B．清政府赔偿白银4.5亿两
C．清政府划定北京东交民巷为使馆界
D．清政府保证严禁人民参加反帝活动
6．《辛丑条约》的签订使中国 ( )
Ａ．开始沦为半殖民地半封建社会
Ｂ．半殖民地化进一步加深
Ｃ．大大加深了半殖民地半封建社会的性质
Ｄ．完全沦为半殖民地半封建社会
7.简答题
(1)近代以来,帝国主义列强对中国的侵略,主要包括哪些方面?
(1) 政治控制、军事侵略、经济掠夺、文化渗透。
(2)为什么《马关条约》中“允许日本在中国开设工厂” 的规定危害性大?(为什么资本输出比商品输出更具有侵略性？)
(2)列强可以在中国直接投资开办工厂,大肆剥削廉价劳力掠夺原材料和倾销商品，大大加深了中国的半殖民地化。因此“允许日本在中国开设工厂”(资本输出)的侵略性更强。
(3)论从史出是学习历史的一个重要特点。得出“清政府完全成为帝国主义统治中国的工具”这个论点的依据是什么?
(3)在《辛丑条约》中,清政府保证严禁中国人民参加反帝活动。
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一：自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。
材料二：不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索……因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。 ——人民教育出版社网站
问题一：下面是某同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。示意图各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。
错误一：_____改为_____；错误二：______改为_______；错误三：____ 改为：___。
问题一：“进一步”改为“开始”；“第二次鸦片战争”改为“甲午中日战争”；“《北京条约》”改为“《辛丑条约》”。
问题二：概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。
问题二：鸦片战争中林则徐广东抗英；甲午中日战争中邓世昌在黄海与日本海军激战；义和团抗击八国联军。
问题三：假如班级要根据上述材料开展一次主题演讲会，演讲会的主题应该如何确定？
问题三：侵略与抗争（入侵与反抗；近代中国的屈辱与中国人民的抗争等）。
9.阅读材料，回答问题。
材料一：1894年，朝鲜爆发农民起义，引发日清战争。战争的胜利，使日本国民对大中华文化固有的“赞赏” “崇敬”心理开始崩溃，隐藏在内心的劣等感，迅速向“差别” “轻蔑”的意识逆转。一种新型的近代清国观开始形成，大和民族自身的优越感迅速转变成时代思潮的主流。从此，日本对邻国开始盛气凌人了。
材料二：日清战争重组了东亚国际关系，欧美列强在东亚的强权秩序被削弱，东亚国际关系体系不情愿地接受了新生强国日本。清国失去了对朝鲜的独占权和国土台湾。国内内乱蜂起，戊戌变法、义和团运动…… ——宗泽亚《明治维新的国度》
问题一：材料一中“日清战争”又称什么战争？战争爆发于哪年？两国签订了哪个不平等条约？
问题一：战争：甲午中日战争。时间：1894年。条约：《马关条约》。
问题二：根据材料指出这场战争使日本国民心理发生了怎样的变化？同时，给东亚国际关系带来了什么变化？
问题二：
国民心理变化：对中华文化由赞赏到蔑视；日本国民心理从劣等感到优越感。
东亚国际关系变化：东亚秩序开始由日本主导；东亚局势进一步动荡。
问题三：从上述材料所反映的历史事实中，你得到什么认识？
问题三：面对危机，要革新进取；国家强大，不可恃强凌弱；国家间协商合作，才能实现共赢等。（言之有理即可）
【第11讲“甲午战争与八国联军侵华战争”课后巩固作业】答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
D
B
B
D
D