沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气（第1课时） 课件（16张PPT）

课件16张PPT。性质活泼的氧气（第1课时）氧气的主要物理性质：
通常状况下为无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。一、氧气的物理性质在约－218℃时变成雪花状的淡蓝色固体。在压强为101kPa时，
氧气在约－183℃时
变为淡蓝色液体,二、氧气的化学性质1、木炭在氧气中燃烧发白光，放出热量，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体。为什么要缓缓伸入集气瓶？思考使木炭与氧气充分反应2、铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。（1）为什么铁丝要绕成螺旋状？ （2）为什么应在火柴快燃尽时，把铁丝伸入集气瓶中？ （3）为什么要在集气瓶底加少量水或铺少量沙子？ 思考防止炸裂集气瓶底增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗氧气3、蜡烛在氧气中燃烧发白光，放出热量，瓶壁有水雾，生成一种使石灰水变浑浊的气体氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都能与氧气反应小结物质跟氧气发生的反应属于氧化反应。氧化物：由两种元素组成的纯净物，如果其中一种元素是氧，这样的化合物叫氧化物。CO2CuOP2O5Fe3O4H2O练习与实践氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是 （ ）
A．氧气能支持燃烧
B．氧气能提供动植物呼吸
C．氧气具有可燃性
D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧
练习与实践下列有关燃烧的现象描述正确的是（ ）
A、细铁丝在氧气中激烈燃烧火星四射，生成四氧化三铁。
B、红磷在空气中燃烧生成大量白雾
C、木炭在空气中燃烧发白光
D、镁在氧气中燃烧生成白色固体
练习与实践某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。
导致失败的原因可能有哪些原因： 用砂纸打磨，除掉铁丝表面的锈迹待到火柴快燃尽时，才把铁丝伸入集气瓶内将铁丝和火柴伸至集气瓶上部，慢慢向下部移动A.?铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；B. 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；C. 火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。讨论：
石蜡与氧气的反应是化合反应吗？两种产物不是化合反应氧化反应不属于（基本反应类型）1、检验氧气最简单的方法是( ) A.将带火星的细木条伸入瓶内 B.测密度C.用红热的木炭 D.只要闻气味,观察颜色考考你2、下列不属于氧气用途的是( )A.宇航中作高能燃料 B.供重危病人呼吸C.炼钢 D.登山潜水时携带供氧设备 探究一下：物质的性质决定用途，但任何事物都有其两面性，物质的性质有时会为人类服务，有时也会给我们带来麻烦。下面就不同的角度认识氧气，分别举出合适的例子。
（1）应用氧气： ;
（2）隔绝氧气： . 开放性思考题