苏教版八上生物 19.2 生态系统中的能量流动和物质循环 课件（22张PPT）

课件22张PPT。 鲁宾逊流落到一个荒岛上，那里除了有能用的水以外，几乎没有任何食物，随身尚存的食物只有一只母鸡和15千克玉米。备选策略1：先吃鸡，再吃玉米；
备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂
鸡，吃鸡产下的 蛋，最后吃鸡。那条策略更有利于等待救援呢？第二节 能量流动和物质循环学习目标：
1.分析生态系统中的能量流动和物质循环。
2.说出生态系统中的碳循环。 营养级：
生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级第一营养级第二营养级第三营养级生产者植食性动物以植食性动物
为食的肉食性动物生态系统中能量流动示意图观察：1.能量流动过程中的能量哪里来的？
2.能量流动的起点是什么？
3.能量在流动过程中能量流到哪里去了？ 3.能量流动中能量的去处：(1)、自身生命活动消耗。
（呼吸消耗、生命活动利用）
(2)、通过食物链流入下一营养级。
(3)、分解者分解利用。1.能量来源：太阳能2 .能量流动的起点：生产者进行光合作用固定的能量4.根据问题3的讨论结果，大家认为在能量流动的过程中上一营养级的能量能否全部给下一营养级？不能，因为能量在传递给下一营养级时会被生物自身进行呼吸作用消耗一部分。5. 我们在能量流动示意图中，认识了能量流动的过程，仔细观察我们还会发现箭头全是单方向的。能量是否能逆向流动？或者是循环使用? 大家讨论，说出你的理由？不会．（1）生物之间的吃与被吃的关系是不能逆转的，因而能量传递的方向也是不可逆转的；（2）各生物成分通过呼吸作用散失的能量，是不能被生物重新利用的．能量流动的特点：（2）单方向的，不可逆的。
从第一营养级→第二营养级→第三营养级→第四营养级→…… （1）能量流动是逐级递减的
一般在传递给下一营养级时被自身呼吸作用消耗掉一部分能量。备选策略1：先吃鸡，再吃玉米；
备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂 鸡，吃鸡产下的 蛋，最后吃鸡。为什么说“一山难容二虎”?老虎从一条食物链获得的能量很少，它必须从多条食物链获得能量，需要很多的食物资源。两只老虎在一座山里会因为食物资源的缺乏而引起决斗！（所以在一条食物链中植物数量>植食动物数量>肉食动物数量。）生态系统中除了能量流动，还有什么特点呢？碳循环就是生态系统中物质循环之一，碳循环是如何进行的呢？它与什么作用有关？回忆：写出光合作用和呼吸作用的公式，说明二氧化碳在此过程中的作用。光合作用：呼吸作用：二.生态系统的物质循环含碳有机物含碳有机物二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳你填对了吗？1在碳循环中环境中的碳通过什么作用进入生物体？
2在碳循环中生物体内的碳通过什么作用再进入环境？光合作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用碳循环的特点：
2.物质不消失，可循环利用。1.生态系统中的碳通过植物的光合作用和生物的呼吸作用实现循环利用。碳循环的意义经过这一系列的循环，自然界中的二氧化碳和氧气就处于相对的平衡状态。如果平衡被打破，会出现什么情况？温室效应 近年来，由于人类大量砍伐森林，再加上化石燃料的燃烧及环境污染，因而大气中的二氧化碳明显增加,导致温室效应。
我们应该怎么做呢？提倡低碳生活，减少二氧化碳排放。
植树造林，退耕还湖
提高节约意识，如：节约纸张
太阳能没有起点单向的，逐级递减可逆的，不断循环物质循环伴随着能量流动练 习1、一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于（ ）
A.湖泊中鱼的密度太大
B.湖泊中氧气不足
C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多
D.能量在食物链中逐级递减D2、下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”（ ）？
A B C DD学了这节课，你有什么收获？