5.1.1平均分一组物品 课件（20张ppt）

课件20张PPT。平均分一组物品冀教版四年级数学下册1一个老朋友：?那么你还能想到哪些和“1”有关的事物？将这样的1个苹果平均分成2份，
这样的1份就是这个苹果的将这样的1个苹果平均分成8份，
这样的5份就是这个苹果的一捆小棒一根小棒设疑自探一筐西红柿一束鲜花看来1不仅能表示一个物体也可以表示由许多物体组成的一个整体你还能列举出生活中哪些事物可以看作一个整体？一个班级的学生
一盘香蕉
一箱牛奶
…… 一捆小棒、一筐西红柿、一束鲜花……
都可以看作一个整体,用自然数1来表示,
我们把它叫做整体“1”（1）把一捆小棒平均分成10份，每份是这些小棒的几分之几？是几根？设疑自探：分一分，填一填，想一想思考交流：
分母为什么是“10”，这里的10是“10根”吗？
分子的3、4、5是指的3根、4根、5根吗？继续观察分好的小棒，你还能得出其他的分数吗？
并思考，为什么这样表示这个分数？并填好记录单2观察你们所填的数据：
思考：分子和分母分别表示什么？同桌讨论！把一捆10根小棒平均分成10份，
每份是这捆小棒的（? ??），是（1）根；
3份是这捆小棒的（? ）?，是（3）根；
4份是这捆小棒的（ ）， 是（4）根；
5份是这捆小棒的（? ?）?，是（5）根。解疑合探110表示取得的份数
是整体被平均分的总份数
用分数表示整体的一部分，平均分成几份，
分母就是几，其中的几份，分子就是几。（2）把这一捆小棒平均分成5份，每份是这些小棒的几分之几？是几根？你是怎样想的？继续观察分好的小棒，你还能得出哪些分数？
为什么这样表示？并填好记录单2观察记录单，
同样的一捆小棒，为什么分母变成5了呢？若干份也就是可以
平均分成2份，3份，
4份等等，有很多分法。若干份把一筐12个西红柿平均分成 。质疑再探
再小组交流你们一共有多少种分法？
并填在记录表上，看看又有什么发现？我们能够发现：同一个整体，
平均分的份数不同，每份的个数也不同1.用下面的分数表示图中的红色花朵，对吗？为什么？1313(×)(√)(√)知识
百花园2.填空。1份是（ 　 ），
是（ 　）个。
2份是（　　），
是（　 ）个。１份是（　　），
是（　　）个。
２份是（　　），
是（　　）个２份是（　　），
是（　　）个。
５份是（　　），
是（　　）个。2
436253.先分一分，再根据下面的分数涂色。4.填空(1)每3架飞机编一组，可以编成（ ）组，每组占总架数
的 ; 2组占总架数的 ，是（ ）架。
(2)每4架飞机编一组，可以编成（ ）组，每组占总架数
的 ；3组占总架数的 ，是（ ）架。
46312小游戏同桌两人为一组，按你自己的方法把卡片学具平均分一分，然后从中取出1份或几份，说一说怎样用分数表示，为什么？一人说另一人做，同桌2人合作完成。课后作业：数学就在我们身边，愿你成为一个对生活用心的人