三年级上册科学同步表格教案-1.5植物的叶 教科版

文档属性

名称 三年级上册科学同步表格教案-1.5植物的叶 教科版
格式 zip
文件大小 6.8KB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2019-07-16 17:38:08

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文档简介

课 题
植物的叶
课型
新授
课时
共 1 课
第 1 课
学习目标
统计捡到的树叶的数量和树叶的种数;根据一定的判断依据,划分出同一种树叶和不同种的树叶
学情分析
重点、难点:开展观察叶生命现象的活动,建构起叶也是有生命的科学概念
易混、易错点:发展研究树叶的兴趣,培养爱护环境,与自然和谐相处的态度和意识。
学生认知基础:
观察,记录。
时间分配
学 10 讲 10 练 20
教法与学法
教学准备
同一种植物的新鲜叶和落叶。一条有大小不同叶片生长的树枝
学生活动
教师助学
课后改进
说说是怎么收集树叶的
统计收集到的树叶
在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。
学生活动
教师助学
课后改进
把树叶放在桌上,以小组为单位进行统计:我捡了几片落叶?这里面有几种树叶?
是呀,树木是我们的朋友,他们是有生命的,所以我们不能随意摘树叶。
小组分组活动
讨论是同一种树叶么。
讨论:观察到了什么,才说它们是同一种叶?观察到了什么,才说它们不是同一种叶?同一种叶的主要特征有哪些呢?
思考:长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里
大家分别从不同的地方收集到了各种树叶。
观察比较树叶
1、
质疑:我们小组共有几种树叶?这些叶子是同一种叶吗?
2
、比较:同时观察所有完整的叶,我们能发现不同种叶有什么相同的结构吗?是呀,大部分叶具有叶柄、叶片结构,叶片上还有叶脉。
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。
在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。
学生活动
教师助学
课后改进
观察一种植物的叶,我们能从中看出叶的生长变化过程吗?能找到这条树枝上有几种不同的生长阶段的树叶吗
叶也是有生命的,它从叶芽长成小小的嫩叶,又慢慢地长大,变老。许多植物的叶从春天长出来,到秋天枯黄死去,完成了叶的一生
察叶的生命特征
观察:比较新鲜的叶与落叶,
它们有从几张叶的不同生长阶段去推测一片叶的生长过程?




得:
失:
纠:
让教育因落实而精彩,让教学因细节而美丽。