六年级上册科学实验 制作乐器 教案 大象版

（电子教案）教案
科目：科学 六 年级上册 第 三 单元 共5课时
课 题：
实验--制作乐器
课时安排
第5课时
主 备 人：

执教时间 ：
教学内容：
教材第43页
教学目标
1、学会用易拉罐制作简易乐器。
2、知道为什么易拉罐上扎的小孔可以发出不同音阶。
3、培养小组团结合作的精神。
教学重点
在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。
教学难点
在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。
课前准备
易拉罐、胶布、剪刀、吸管、锥子
教学过程设计
师生活动过程
本节课我的教学观点：（教学时批注）
情景导入
师出示空易拉罐，问生：我想做一个简易乐器，老师手上的易拉罐可以吹出不同的音调哦，同学们想不想自己做一个试试？
师示范吹奏易拉罐。
师：接下来就请同学们按小组来自己制作一个易拉罐乐器，看看哪个小组能成功。
课件展示实验
1、实验目的：制作能发出优美声音的乐器
2、实验器材：易拉罐、胶布、剪刀、吸管、锥子
3、实验步骤：
（1）准备一个空的易拉罐，将罐口的扣环取掉。
（2）给易拉罐扎孔：在易拉罐拉环的一侧竖直的扎3个距离均匀的孔。
（3）制作吹气管：将吸管的一端用指甲按扁，将按扁的这一端用胶布固定在易拉罐的开口之处。
（4）三根手指按压小孔，从吹气管处吹气；依次分别从下往上放开最下面的手指、中间孔的手指，再次吹气。
安全提示：使用剪刀、锥子时注意不要伤到自己的手，同时不可以拿来玩闹。遵守实验课堂纪律。
三 、学生实验，并注意观察和记录，师巡视指导。
四、小组汇报实验现象，得出实验结论。
五、小组完成实验报告单填写。
六、实验小结
实验现象：易拉罐可以吹出哆、唻、咪、发的音调。
实验结论：在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。
作业布置
板书设计
精彩纷程---展示篇
实验--制作乐器
实验结果：易拉罐可以吹出哆、唻、咪、发的音调。
实验结论：在易拉罐上扎的3个孔形成的空气柱不同，可以产生不同的音阶。
课后反思：
在实验中，有的小组打的孔眼较小，吹出的声音很小；孔眼稍大一些，吹出的声音就变大，音调也变高了。
实验器材中的锥子，我改为大号些的铁钉，钻的孔眼比例合适。很多小组都成功制作出能吹奏哆、唻、咪、发音调的简易乐器，学生很有成就感。