八年级下册生物课件：8.1.1传染病及其预防课件（共37张PPT）
文档属性
| 名称 | 八年级下册生物课件：8.1.1传染病及其预防课件（共37张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-16 18:13:22 | ||
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文档简介
课件37张PPT。第一节传染病及其预防思考： 视频中显示的是什么疾病？会传染吗？情景引入导入新课小调查：从小到大你患过哪些病？探究点一 什么是传染病？讲授新课对照课本P72内容，请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因：
1、近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染。
2、结膜炎——由外来的致病病毒引起的，具有传染性。讲授新课【注 意】判断传染病的依据抓住两点：①由病原体引起；②能够在人与人之间或人与动物之间传播。传染病与非传染病的比较病原体组织或器官本身传染流行流感肺结核癌症讲授新课1．(2018巴南区)下列各组疾病中，属于传染病的一组是 ( )
A.流行性感冒、麻疹、近视眼
B.肺结核、狂犬病、侏儒症
C.细菌性疾病、结膜炎、水痘
D.蛔虫病、糖尿病、肝炎C注意：非传染病一般是由组织或器官本身病变或受到伤害引起的，不具有传染性。如近视、侏儒症、糖尿病等都属于非传染病。讲授新课2．传染病的特点是 ( )
A．传染性和流行性 B．传染性和扩散性
C．危害性和流行性 D．传染性和危害性
A 随堂练习根据病原体的不同，可分为：根据传播途径的不同，可分为： 厚生劳动省推测，日本全国2019年1月21日到27日期间一周内流感患者人数达到约222.6万人。探究点二 传染病流行的基本环节讲授新课 对照课本P73--74，对资料1和2进行交流和讨论：
流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。讲授新课讲授新课流行性感冒流行的三个基本环节示意图3. 传染病流行的基本环节不包括 ( )
A．传染源 B．传播途径
C．病原体 D．易感人群
4. 下列不属于传染源的是 ( )
A．乙肝病毒的携带者 B．艾滋病病毒
C．患手足口病的儿童 D．流感患者
5. 甲和乙是八年级同班同学，由于甲患了流感，使得乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别是（ ）
A. 易感者、传染源 B.传播途径、易感者
C.传染源、传播途径 D.易感者、传播途径C BA随堂练习的一般措施
预防传染病控制传染源
切断传播途径
保护易感人群指处理或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。指对病人用过的器具进行消毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。指加强锻炼，预防接种等。讲授新课探究点三 传染病的预防措施面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？三、传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽控制传染源社会热点链接2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。切断传播途径社会热点链接养成好的个人卫生习惯，用肥皂洗手接种疫苗，提高抵抗力讲授新课保护易感人群快速判断：控 制
传染源切断传
播途径保护易
感人群(1)病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)。
(2)致病原理：HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，致使免疫功能缺损。
(3)传播途径：性接触、血液传播和母婴传播。艾滋病健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群课堂小结1．传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有______________等特点。 2．传染病要流行起来必须具备____________、___________和___________三个基本环节。 3．预防传染病的措施一般包括：___________、___________ 和 ___________。课后巩固病原体传染性、流行性传染源传播途径切断传播途径易感人群控制传染源保护易感人群全员提高1.下列疾病中，属于非传染病的是（ ）
A．流行性感冒 B．地方性甲状腺肿
C．非典型性肺炎 D．艾滋病
2.传染病的传染源是指（ ）
A．病原体 B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物媒介
3.下列不属于病原体的是（ ）
A．痢疾杆菌 B．艾滋病病毒
C．蛔虫卵 D．苍蝇和蚊子B随堂训练DB4.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源 ②病原体 ③传播途径
④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④①
C.①⑤④③② D.⑤④①③② D随堂训练5.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种
严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、
多通风、玩具消毒主要是为了( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消灭病原体B随堂训练6.正确、有效地预防艾滋病（AIDS）的措施是（ ）
A．饮前便后洗手，不随地吐痰
B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品
C．不吸烟、酗酒，不食用发霉的食物
D．不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制D随堂训练
课后作业 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？你所采取的措施属于预防传染病的哪种措施？全程合作 相信科学，预防为先讲究卫生，健康生活增强体质，抵御疾病愿同学们都能健康成长
1、近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染。
2、结膜炎——由外来的致病病毒引起的，具有传染性。讲授新课【注 意】判断传染病的依据抓住两点：①由病原体引起；②能够在人与人之间或人与动物之间传播。传染病与非传染病的比较病原体组织或器官本身传染流行流感肺结核癌症讲授新课1．(2018巴南区)下列各组疾病中，属于传染病的一组是 ( )
A.流行性感冒、麻疹、近视眼
B.肺结核、狂犬病、侏儒症
C.细菌性疾病、结膜炎、水痘
D.蛔虫病、糖尿病、肝炎C注意：非传染病一般是由组织或器官本身病变或受到伤害引起的，不具有传染性。如近视、侏儒症、糖尿病等都属于非传染病。讲授新课2．传染病的特点是 ( )
A．传染性和流行性 B．传染性和扩散性
C．危害性和流行性 D．传染性和危害性
A 随堂练习根据病原体的不同，可分为：根据传播途径的不同，可分为： 厚生劳动省推测，日本全国2019年1月21日到27日期间一周内流感患者人数达到约222.6万人。探究点二 传染病流行的基本环节讲授新课 对照课本P73--74，对资料1和2进行交流和讨论：
流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。讲授新课讲授新课流行性感冒流行的三个基本环节示意图3. 传染病流行的基本环节不包括 ( )
A．传染源 B．传播途径
C．病原体 D．易感人群
4. 下列不属于传染源的是 ( )
A．乙肝病毒的携带者 B．艾滋病病毒
C．患手足口病的儿童 D．流感患者
5. 甲和乙是八年级同班同学，由于甲患了流感，使得乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别是（ ）
A. 易感者、传染源 B.传播途径、易感者
C.传染源、传播途径 D.易感者、传播途径C BA随堂练习的一般措施
预防传染病控制传染源
切断传播途径
保护易感人群指处理或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。指对病人用过的器具进行消毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。指加强锻炼，预防接种等。讲授新课探究点三 传染病的预防措施面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？三、传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽控制传染源社会热点链接2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。切断传播途径社会热点链接养成好的个人卫生习惯，用肥皂洗手接种疫苗，提高抵抗力讲授新课保护易感人群快速判断：控 制
传染源切断传
播途径保护易
感人群(1)病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)。
(2)致病原理：HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，致使免疫功能缺损。
(3)传播途径：性接触、血液传播和母婴传播。艾滋病健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群课堂小结1．传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有______________等特点。 2．传染病要流行起来必须具备____________、___________和___________三个基本环节。 3．预防传染病的措施一般包括：___________、___________ 和 ___________。课后巩固病原体传染性、流行性传染源传播途径切断传播途径易感人群控制传染源保护易感人群全员提高1.下列疾病中，属于非传染病的是（ ）
A．流行性感冒 B．地方性甲状腺肿
C．非典型性肺炎 D．艾滋病
2.传染病的传染源是指（ ）
A．病原体 B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物媒介
3.下列不属于病原体的是（ ）
A．痢疾杆菌 B．艾滋病病毒
C．蛔虫卵 D．苍蝇和蚊子B随堂训练DB4.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源 ②病原体 ③传播途径
④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④①
C.①⑤④③② D.⑤④①③② D随堂训练5.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种
严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、
多通风、玩具消毒主要是为了( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消灭病原体B随堂训练6.正确、有效地预防艾滋病（AIDS）的措施是（ ）
A．饮前便后洗手，不随地吐痰
B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品
C．不吸烟、酗酒，不食用发霉的食物
D．不共用注射器，不注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制D随堂训练
课后作业 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？你所采取的措施属于预防传染病的哪种措施？全程合作 相信科学，预防为先讲究卫生，健康生活增强体质，抵御疾病愿同学们都能健康成长