美术五年级下桂美版2为书籍添彩表格式教案2

学校小学部教案用纸
五 年级 美术 教案
上课时间
第 1 周 星期 第 2 节
总课时数
2
备课教师
执教教师
教学内容
为书籍添彩
课型
造型、综合
课时
安排
2课时
教学目标
1、了解作文插图及其运用。2、学会用自己喜欢的方法，进行作文插图练习。3、作品设计能新颖、独特。作文插图
教学重难点
教学重点：通过对不同形式的书籍封面与插图的欣赏、评述，认识了解书籍封面与插图的作用、构思与构图的特点和变化多样的表现形式。
教学重难点：欣赏、评述书籍封面与插图，学习简单的美术术语表达自己对书籍封面与插图的感受。
教学准备
多媒体课件
教 学 过 程
探讨与修改

一、组织教学。
二、教师授新知识。
1、教师讲述书籍封面与插图的作用。
好的书籍封面和精美的插图不仅以其艺术魅力感染读者，同时准确传达书籍的主题内容，帮助读者了解书籍的内涵，增添阅读兴趣。
2、讲述书籍封面与插图的构思特点。
它以最简洁直白的视觉形象传递书籍深邃的主要内容，表达文学作家的思想情感，补充、延伸、拓展书籍文字的内涵。
3、了解书籍封面与插图的构图特点。
封面设计必不可少的三个元素：文字（书名、作者、出版社、小标题等）、图形、色彩按一定的形式美法则组合、安排，构成一个完美谐调的画面。
4、了解书籍封面与插图的表现形式。
三、欣赏、评述书籍封面与插图。扩大视野。
四、作业布置：
1、大多的插图是专业美术工作者的作品，今天我们不妨也来挑战试一试。请选一篇作文，给它配上得意的插图（看教学建议，从中得到许多启发）
2、作业特殊形式（作文本+插图）鼓励学生在色纸上作业。
提示在设计过程中记住三大元素，并将它们合理运用。
五、巡回指导 小结
今天，我们初步了解了插图，随着课的不断深入，我们对插图会有更全面的了解，我们也可以从网上、各类书籍中获取这方面知识。


板书
设计
为书籍添彩
书籍封面与插图的作用
书籍封面与插图的构思特点: 封面设计必不可少的三个元素：文字（书名、作者、出版社、小标题等）、图形、色彩按一定的形式美法则组合、安排，构成一个完美谐调的画面。
作业
设计
请选一篇作文，给它配上得意的插图。
教学
反思