(共29张PPT)
1、小蝌蚪找妈妈
人教部编版 二年级上
第一课时
导入新知
大脑袋,长尾巴，
儿时无腿水中游。 后腿伸，前腿到， 跳来跳去找妈妈
小蝌蚪
导入新知
绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。
青蛙
识字解词
táng
塘
nǎo
脑
dài
袋
huī
灰
wα
哇
jiāo
教
b?
捕
yíng
迎
ā
阿
yí
姨
kuān
宽
guī
龟
dǐng
顶
pī
披
gǔ
鼓
加一加
土+唐=
塘
口+圭=
哇
女+夷=
姨
丁+页=
顶
月+?=
脑
代+衣=
袋
组一组
灰
灰色 灰心
教书
教
捕
捕食 捕鱼
迎
阿
欢迎 迎接
阿姨
jiāo
jiào
教室
组一组
宽
龟
披
鼓
长宽 宽度
乌龟
披着
鼓起 打鼓
看图识字
认一认
yǎn
眼
jīng
睛
认一认
dù
肚
pí
皮
认一认
tiào
跳
认一认
hái
孩
识字解词
塘
脑
袋
灰
哇
教
捕
迎
阿
识字解词
姨
宽
龟
顶
披
鼓
读一读
liǎng
两
nǎ
哪
kuān
宽
d?ng
顶
yǎn
眼
jīng
睛
dù
肚
pí
皮
tiào
跳
háí
孩
生字书写
liǎng
两
音序：L
部首：一
结构：独体字
组词： 两个 两只
两
书写指导：竖和横折钩的起笔都要在横
中线上，点要写的小些。
nǎ
哪
音序：N
部首：口
结构：左右
组词：哪里 哪个
哪
书写指导：左小右大，中间两横的间距
一样。
kuān
宽
宽
音序：K
部首：宀
结构：上下
组词： 长宽 宽广
书写指导：“宀”略宽，”艹“宜窄扁
“见”撇和竖弯钩要伸展。
d?ng
顶
顶
音序：D
部首：页
结构：左右
组词： 头顶 楼顶
书写指导：左窄短，右宽长，”页“
上撇宜短，点画有力。
音序：Y
部首：目
结构：左右
组词： 眼睛 眼皮
书写指导：左窄右宽，最后先写撇，
再写捺。
yǎn
眼
眼
jīng
睛
音序：J
部首：目
结构：左右
组词：眼睛
书写指导：右部横画间隔均匀，三横中
第二画最短，第三画最长，
上下对正
睛
dù
肚
音序：D
部首：月
结构：左右
组词： 肚子 肚皮
书写指导：左部偏窄，右部下横写的稍长些。
肚
pí
皮
音序：P
部首：皮
结构：独体字
组词：皮球 皮肤
书写指导：竖撇宜长，竖短，横撇摆正
捺舒展。
皮
háí
孩
音序：H
部首：子
结构：左右
组词：孩子 小孩
书写指导：左窄右宽，右部撇画长短
不一样。
孩
tiào
跳
音序：T
部首：足
结构：左右
组词：跳高 跳远
书写指导：左窄右宽，“兆”的撇起笔
在竖中线上。
跳
朗读课文
要求：
1.边读边画出自然段。
2.同桌之间互相听，是否有读错音并帮忙改正。
3.想想课文讲了一件什么事情？
小蝌蚪找妈妈
本文以_______故事的形式，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在____________的过程中，不知不觉地变成了_________，并跟着妈妈一起__________的故事。
童话
寻找妈妈
小青蛙
捉害虫
整体感知
课堂练习
一、连一连。
gǔ
b?
dài
guī
yí
táng
yíng
wα
pī
jiāo
huī
nǎo
姨
脑
披
鼓
哇
袋
灰
教
捕
迎
塘
龟
二、看拼音写词语。
nǎ l?
tóu d?ng yǎn jing dù pí hái zi
（ 哪里 ）
（ 头 顶 ）
（ 眼 睛）
（肚 皮）
（孩 子 ）
谢谢
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部编版版二级上册1.小蝌蚪找妈妈第一课时教学设计
课题 小蝌蚪找妈妈 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级
学习 目标 1．学会15个会认字和由生字组成的新词。会写10个生字。完成课后有关词句练习。 2．理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。
重点 认识15个生字，会写10个生字。
难点 理解部分动词。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、创设情境，导入课题。多媒体展示谜语：大脑袋,长尾巴，儿时无腿水中游。 后腿伸，前腿到， 跳来跳去找妈妈。 绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》。（板书：小蝌蚪找妈妈） 学生自由回答问题。读课题《小蝌蚪找妈妈》 创设情境，谜语引入,激发学生学习的兴趣。
讲授新课 二、了解蝌蚪 说说小蝌蚪的样子。 （学生试说：小蝌蚪大大的脑袋，黑黑的，长着长尾巴。）学习生字自学15个认识的生字，并在课文中找出来，多媒体展示生字，学生拼读。 方法：组词，加一加 全班齐读 通过图片认识生字追气球游戏加深学生对汉字的印象。男女生自读10个生字，在齐读。指导书写（音序、部首、结构、组词）四、自学课文老师提出要求，对生字新词注意读准字音，认清字形，了解字义，一句一句、一段一段地读懂。读后想一想：课文是怎样写小蝌蚪找妈妈的？在找妈妈的过程中，小蝌蚪有什么变化？课堂练习1.连一连gǔ b? dài guī yí táng yíng wa nǎo pī jiāohuī 姨 脑 披 鼓 哇 袋 灰 教 捕 迎 塘 龟 2.看拼音写词语。nǎ l? tóu d?ng yǎn jing dù pí hái zi （哪里） （头顶） （眼睛） （ 肚皮）（孩子） 学习本课生字 思考问题，组织答案 通过各种方式学习生字，激发学生的识字兴趣。 让学生可以更好的掌握本堂课的内容。
小结 在这堂课中我们学习了很多生字和词语，也知道了这篇课文是以通话故事方式介绍了小蝌蚪变成青蛙的过程。 初步了解课文。
板书 小蝌蚪找妈妈 两（ ）（ ） 哪（ ）（ ）宽（ ）（ ） 顶（ ）（ ） 眼（ ）（ ） 睛（ ）（ ） 肚（ ）（ ） 皮（ ）( ) 孩（ ）（ ） 跳（ ）（ ） 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容
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