(共22张PPT)
Module2
Unit1
She’s
reading
a
book
外研版（三年级起点）四年级上册
Listen
and
sing
Let’s
chant
Let’s
chant
Lingling
likes
________.
Her
friends
like
_______.
Let’s
watch
Let’s
watch
I
like
______
_____.
She
likes
_____
_____.
He
likes
______.
We
like
______.
Listen,
fill
and
say
playing
football
playing
basketball
swimming
running
He
likes
_____
______.
他在打篮球。
He
is
playing
basketball.
She
is
taking
pictures.
She
likes
_____
________.
Look
and
say
playing
basketball
taking
pictures
她在拍照。
Sam
has
some
pictures.
Who
are
in
the
pictures
What
is
he/she
doing
照片里都有谁？
他（她）在做什么？
Watch
and
learn
Look
at
these
pictures.
This
is
my
friend
Maomao.
She’s
reading
a
book.
This
is
my
friend
Xiaowei.
He’s
taking
pictures.
This
is
my
sister
Amy.
She’s
watching
TV.
This
is
my
little
brother
Tom.
He’s
playing
with
a
toy
train.
Maomao
Xiaowei
Amy
Tom
watching
TV
taking
pictures
reading
a
book
playing
with
a
toy
train
is
Read
and
match
语法聚焦
结识“现在进行时”
现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。
【构成形式】
在句子里，谓语由两部分构成：be+动词-ing。其中be动词根据主语有am,
is,
are
三种变化形式。
He
is
(=He’s)
running.
他在跑步。
I
am
(=I’m)
singing.
我在唱歌。
Look
at
these
pictures.
This
is
my
sister
Amy.
He’s
taking
pictures.
He’s
playing
with
a
toy
train.
She’s
reading
a
book.
在文中找出下列汉语的正确译文：
1.
看这些照片。
2.
这是我的妹妹艾米。
3.
他在拍照。
4.
他在玩玩具火车。
5.
她在读书。
Step
1.
Read
the
dialogue
aloud.
大声朗读会话。
Step
2.
Role-play
the
dialogue.
小组成员每人一幅图表演会话。
Show
time
现在进行时：
动词结构形式
be+动词-ing
例句
Lily
is
swimming.
He’s
playing
football.
课
堂
小
结
Listen,
fill
and
say
He’s
____
______.
____
______a
book.
taking
pictures
She’s
reading
______
is
_________.
Panpan
Weiwei
Fangfang
Yuanyuan
Practice
1.听录音跟读1-3中的会话和句子，然后大声朗读练习。
2.参考Activity4，运用“现在进行时”写出四个句子。
3.
完成同步练习。
Homework
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Unit1
She’s
reading
a
book.
同步练习
一、读单词，写出对应的动词-ing形式。
1.
run—_________
2.
play—____________
3.
read—_________
4.
take—____________
5.
watch—_________
6.
swim—____________
二、单项选择。
1.
She
likes
_____
basketball.
A.
play
B.
plays
C.
playing
2.
Xiaowei
_____
taking
pictures.
A.
am
B.
is
C.
are
3.
He’s
playing
_____
a
toy
bear.
A.
at
B.
and
C.
with
4.
Look
at
______
pictures.
So
nice!
A.
this
B.
these
C.
a
三、看图补全句子。
1.
She
likes
________.
2.
She
is
_______
________.
3.
He
_____
______.
四、用所给词的适当形式填空。
1.The
boy
is
___________(swim)
now.
2.We
like
_________(run).
3.They
are
________
(take)
a
class.
4.I
am
_______
(read)
a
book
参考答案
一、1.running
2.playing
3.reading
4.taking
5.watching
6.swimming
二、1-4
CBCB
三、1.
reading
2.is
taking
pictures
3.likes
running/
is
running
四、1.swimming
2.running
3.takingg
4.reading
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精品试卷·第
2
页
（共
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外研版（三年级起点）四年级上课时教案
课题
Unit
1
She’s
reading
a
book
模块
Module2
学科
英语
年级
四上
学习目标
1.
能够听懂、会说、会用swimming,
running,
reading
a
book,
taking
pictures等词组。2.
听懂、理解课文会话大意，能够运用正确的语音语调朗读。3.
学习运用句型I
like
doing…表达个人喜好。4.学会运用句型He’s/She’s
+
V-ing描述某人正在做某事。
重点
听懂、理解会话大意，运用正确的语音语调朗读会话。在情景中运用所学词组和句型He’s/She’s
+
V-ing描述某人正在做某事。
难点
现在进行时的用法和谓语动词的构成。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
1.Listen
and
sing.
播放视频歌曲I
like
…song.2.
Let’s
chant.
通过听唱活动，学习对“某人喜好的描述”。
Listen
and
sing
由歌曲引入学习话题。
Presentation
and
practice
1.
Listen,
point
and
say1)
Lead-in
呈现人物图片和问题Q:
Lingling
likes
_______.
Her
friends
like______.2）Let’s
watch.
观看视频，理解大意。3）
Listen,
fill
and
say.
分句听音，补全句子空缺部分的单词。然后练习读出句子。2.
Listen,
point
and
find
1)
Lead-in
呈现人物Sam
图片和问题：Sam
has
some
pictures.
Who
are
in
the
pictures
What
is
he/she
doing 2)
Let’s
watch.
带着问题观看动画视频，理解大意。3）Listen,
point
and
find
–ing分句听音跟读。然后圈出含有动词-ing形式的单词。4）Read
and
match5）语法聚焦
现在进行时6）在文中找出句子的译文。7)
Show
time.
小组合作朗读然后角色表演对话。
Think
and
watchListen
and
fillThink
and
watchListen,
point
and
find理解、记忆Group
work
通过图片和问题导入，观看动画理解大意。带着问题看视频，理解大意。分句听音跟读，标识出核心词汇，然后点拨现在进行时的用法。
Consolidation
课堂小结。现在进行时：
动词结构形式
be+动词-ing
例句
Lily
is
swimming.
He’s
playing
football.
2.Listen,
fill
and
say.
听录音补全句子。3.Practise.
根据提示，运用句型看图说句子。
Listen,
fill
and
sayLook
and
say
通过小结和巩固练习，由语言输入到输出。
Homework
1.听录音跟读1-3中的会话和句子，然后大声朗读练习。
2.参考Activity4，运用“现在进行时”写出四个句子。
3..
完成同步练习。
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