二、4设计图案 课件（36张ppt）
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课件36张PPT。第二单元
图形的平移、旋转与轴对称设计图案你喜欢吗？情境导入利用平移设计图案探索新知右面的花瓣图案是如何通过图形A得到的？A探索新知AOB探索新知AOBC探索新知ABCDO探索新知利用旋转画一朵小花。探索新知 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？探索新知笑笑能将下面的图1变成图2，你知道她是怎样做的吗？图1图2探索新知画出三角形AOB 顺时针旋转90°后的图形。OA′B′ 先画点A′，OA′垂直于OA，点A′与点O 的距离还应该是6格。探索新知利用平移或旋转，对称制作出漂亮的图形。巩固练习把 连续平移，就得到了这条花边。把 旋转了5次。巩固练习下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？巩固练习还 可与 Hai下面是用轴对称设计出的图案，
说一说图案是怎样画出来的？？ 方法一 方法一巩固练习练一练:画出图形的另一半，使它们成为轴对称图形。巩固练习巩固练习返回巩固练习巩固练习返回巩固练习返回巩固练习 体会平移、旋转在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。课堂小结1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业第二单元
图形的平移、旋转与轴对称探索规律是怎么变化的 图1中的 先沿（ ）方向平移（ ）格，再以（ ）为中心，沿（ ）时针方向旋转（ ）度变化到图2的。
图2中的 怎样才能变化到图3？图3到图4呢？右3端点顺90探索新知 说一说：
通过刚才的观察你发现 是怎么变化的了吗？ 探索新知 画一画：
你能按照刚才发现的变化规律接着往下画吗？请在方格纸上试一试。探索新知我会铺瓷砖 用同样规格的黑白正方形瓷砖，按照下面的规律铺地板，那么第4幅图中应该有多少块黑白瓷砖？探索新知 议一议：
按这样的规律铺下去，第10幅图中有多少块黑色瓷砖。第52幅图中有多少块黑色瓷砖。探索新知涂一涂：巩固练习画一画：巩固练习巩固练习画出图6巩固练习 请你根据这节课的收获，设计一组美丽的图案。
观察同桌的作品，并找出规律。巩固练习课堂小结，畅谈收获1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业
图形的平移、旋转与轴对称设计图案你喜欢吗？情境导入利用平移设计图案探索新知右面的花瓣图案是如何通过图形A得到的？A探索新知AOB探索新知AOBC探索新知ABCDO探索新知利用旋转画一朵小花。探索新知 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？探索新知笑笑能将下面的图1变成图2，你知道她是怎样做的吗？图1图2探索新知画出三角形AOB 顺时针旋转90°后的图形。OA′B′ 先画点A′，OA′垂直于OA，点A′与点O 的距离还应该是6格。探索新知利用平移或旋转，对称制作出漂亮的图形。巩固练习把 连续平移，就得到了这条花边。把 旋转了5次。巩固练习下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？巩固练习还 可与 Hai下面是用轴对称设计出的图案，
说一说图案是怎样画出来的？？ 方法一 方法一巩固练习练一练:画出图形的另一半，使它们成为轴对称图形。巩固练习巩固练习返回巩固练习巩固练习返回巩固练习返回巩固练习 体会平移、旋转在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。课堂小结1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业第二单元
图形的平移、旋转与轴对称探索规律是怎么变化的 图1中的 先沿（ ）方向平移（ ）格，再以（ ）为中心，沿（ ）时针方向旋转（ ）度变化到图2的。
图2中的 怎样才能变化到图3？图3到图4呢？右3端点顺90探索新知 说一说：
通过刚才的观察你发现 是怎么变化的了吗？ 探索新知 画一画：
你能按照刚才发现的变化规律接着往下画吗？请在方格纸上试一试。探索新知我会铺瓷砖 用同样规格的黑白正方形瓷砖，按照下面的规律铺地板，那么第4幅图中应该有多少块黑白瓷砖？探索新知 议一议：
按这样的规律铺下去，第10幅图中有多少块黑色瓷砖。第52幅图中有多少块黑色瓷砖。探索新知涂一涂：巩固练习画一画：巩固练习巩固练习画出图6巩固练习 请你根据这节课的收获，设计一组美丽的图案。
观察同桌的作品，并找出规律。巩固练习课堂小结，畅谈收获1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业