中图版七上地理 1.3 地形图 课件（64张PPT）
文档属性
| 名称 | 中图版七上地理 1.3 地形图 课件（64张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-07-17 09:50:27 | ||
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文档简介
课件64张PPT。地形图
（复习课）祖国江山如此多娇！ 中考目标要求：
1．估算海拔和相对高度；
2．能够在等高线地形图上判断坡度的
陡缓；
3．能够在等高线地形图上判读山顶、
盆地、山峰、山脊、山谷、鞍部、
陡崖等地形。 等高线地形图1、山顶（山峰）：山的最高部位，等高线闭合，
中间（ ）四周（ ）2、鞍部：两山顶之间比较低平的部位，
山谷线的最（ ）处，山脊线的最（ ）处3、山脊：等高线凸向（ ）处4、山谷：等高线凸向（ ）处5、缓坡：等高线间隔（ ）
陡坡：等高线间隔（ ）6、陡崖：等高线（ ）或（ ）低 高 稀疏密集相交重叠（ ）可以形成河流山谷低 高 高 低 通知一
我们班将举行夏令营活动，活动地点定于本市城郊某景区，该景区环山抱水，其中西山海拔450米，东山海拔580米。
地面高度——海拔和相对高度海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离 海 拔海 拔相对高度地面高度——海拔和相对高度相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离（高-低）海 拔海 拔相对高度1、练一练1500米500米 0米1000米 一样高 2、想一想
在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下，一位住在青藏高原的老人对他的
孙子说：“这是我见到的最高的峰，它至少有4000米。”
“爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844.43米。” 周六上午8：00,同学们准时在景区门口集合。分组时，有的同学想选择平缓的登山线路，有的同学想挑战陡峭的登山路线，东山和西山哪条平缓，哪条陡峭呢？团长给大家准备了一个秘密武器——
等高线地形图等高距：相邻两条等高线的高程差坡缓坡陡东山和西山哪条路线平缓，哪条陡峭？ 通知二
今晚，全体同学将在山谷中的户外俱乐部进行露营。请根据手中的等高线地形图找到山谷，做好准备，下午5：00准时到达！
山顶等高线闭合，中间高四周低▲山脊高低低--分水线山脊等高线凸向低处
凸低为高山谷低高高脊谷谷易聚水成河--集水线山谷山谷等高线凸向高处
凸高为低鞍部鞍部（因其形如马鞍而得名）两个相邻山顶的中间部分陡崖等高线重合的地方适合的极限运动？ 可能出现的景观？ ②和③哪条是山谷?
②③ 团长计划明天清晨去看日出，
A、B、C三个地点，哪个最适合呢？
ABC 第二天上午8：00，本地将有一个省级攀岩比赛，我们应该去哪里观看？
1、甲的海拔是（ ）米，山峰A的海拔大约是（ ）米。
A600800--900攀登高峰＆基础训练2、小龙从乙爬到甲，他的共爬上了（ ）米的高度
3、将同一时间测得甲乙两地的气温相比，（ ）地的气温更高。A400乙攀登高峰＆基础训练4、丙在甲的（ ）方向，该图使用的是（ ）定向法。
5、可能发生山洪的丙地，其地形部位是（ ）
6、图中坡度最缓的地点是（ ）
A、① B、② C、③ D、④①②③④山谷B西北指向标攀登高峰＆基础训练 7月中，金鸡中学地理竞赛小组到金峰山参加野外考察，为期两天。考察组为他们提供一幅当地的一幅局部等高线地形图，他们需完成以下任务：
任务一：分别找出②、③、④、⑤、⑥是什么地形部位？说出判断理由。
任务二：如果在山里的A地迷路了，可以用什么方法找到出路，顺利地回到出发地。
任务三：甲丙是两个林业试验基地，准备在两地修一条公路，图中设计是否合理？ 为什么？
任务四：晚上选择一个适当的地点露营，说明选择理由。
乙A甲丙乙
任务一：分别找出②、③、④、⑤、⑥是什么地形部
位？说出判断理由。西东A乙
任务二：如果在山里的A地迷路了，可以用什么方法
找到出路，顺利地回到出发地。西东A北乙甲
任务四：甲丙是两个林业试验基地，准备在两地修一条公路，图中设计是否合理？为什么？丙 等高线地形图的应用（1）河流：（2）登山：（3）攀岩：（4）瀑布：（5）铁路、公路选线：位于山谷，从海拔高处流向海拔低处沿坡度较缓、即等高线较稀疏的地方攀登省力陡崖处形成于山谷、有河流、陡崖处尽量沿等高线，选在缓坡，避开陡崖、滑坡，通往
山顶的公路需建盘山路攀登高峰＆抢答题1．下列描述语实际情况一致的是（ )
A. ①处比⑥处坡度陡峭 B. ②处海拔不足400米
C. ③处比四周低 D. ⑤处可能有河流D攀登高峰＆抢答题2．②③两地的图上距离是2厘米，则实地距离是（ ）
A．200米 B．2千米
C．20千米 D．200千米B150米攀登高峰＆抢答题3．下面地形部位名称排列与图序相符的是（ ）
A . ①山脊，②山谷，③鞍部，④山顶
B . ①山谷，②山谷，③山顶，④鞍部
C . ①山谷，②山脊，③山顶，④鞍部
D . ①山脊，②山脊，③山顶，④鞍部
B凸低为高：山脊
凸高为低：山谷高高攀登高峰＆抢答题4．有一地理兴趣小组判读“我国
东南部某地等高线地形图”是得出
一下结论，请你找出错误的一项
（ ）
A.甲乙峰的相对高度 是58米
B.小河E的流向是自东南向西北流
C.D处适宜登山
D.李村及附近若有大片果园，
有可能种植的是柑橘李村B攀登高峰＆抢答题N5 ． N观景台的主要作用是（ ）
A ．仰望飞瀑 B ．俯瞰奇峰 C ．近观云雾 D ．远眺群山 A攀登高峰＆抢答题6．下图中，表示实地范围最大，内容最简单的是（ ）范围越大，内容越简单，比例尺越( )A小攀登高峰＆抢答题7．可能爆发山洪的地点是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8．若甲地气温是25°C，那么乙地的气温是（ ）
A.27.4°C B.28.2°C C.22.6°C D.29°
CA攀登高峰＆抢答题9．关于图中地理事物的叙述，
正确地是（ ）
A ．a村位于b村的西南方向
B ．图中范围是一个丘陵
C ．c处为山脊，d处为山谷
D ．从a村到b村规划的公路
不应该走直线
D攀登高峰＆抢答题10．请你判断图1是根据下列哪幅等高线地形图绘制的（ ）B 二、在等高线地形图上判读基本地形部位1、山顶（山峰）：山的最高部位，等高线闭合，
中间（ ）四周（ ）2、鞍部：两山顶之间比较低平的部位，
山谷线的最（ ）处，山脊线的最（ ）处3、山脊：等高线凸向（ ）处4、山谷：等高线凸向（ ）处5、缓坡：等高线间隔（ ）
陡坡：等高线间隔（ ）6、陡崖：等高线（ ）或（ ）低 高 稀疏密集相交重叠（ ）可以形成河流山谷低 高 高 低A山顶B盆地抢答等高线图代表的山体部位C山谷D山脊E陡崖 瞧一瞧，生活处处有地理天然的“等高线”天然的“等高线”天然的“等高线”美国科罗拉多大峡谷地形素描图分层设色地形图高原平原山地丘陵盆地想一想，高原和平原的异同。
山地和丘陵的异同。
丘陵山地高原平原盆地五种基本地形学以致用 一、读下图（单位：米），回答下列问题。1.上面四幅等高线地形图中,表示山脊的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.甲、乙两地中可能有河流出现的是
A．甲地 B.乙地 C.都不可能 D.都可能BA【拓展提升】
假设我们明年暑假一起去我国西南地区旅游，按照路线：“A-B-C-山顶”的登山路线攀登那里的一座名山，当我们走到路线B时，突然大雨倾盆，雨水夹杂泥块和碎石从山上急泻而下，泥石流随时会吞没一切。
请问：我们该如何避险？说出理由。a.沿线路B至C向山上逃离 b.沿线路B至A向山下逃离
c.原地不动,等待救援 d.从B向东北方向或西北方向逃离 √D用橡皮泥制作一个山体模型，要求模型必须具备
高低不同的两个山顶，陡缓不同的两种山坡；还
要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态，并画
出该山体的等高线地形图。课外作业：等高线还可以告诉我们什么呢？你认识它们吗？——等高线地形图等高线是如何绘制出来的呢？等高线模型
（复习课）祖国江山如此多娇！ 中考目标要求：
1．估算海拔和相对高度；
2．能够在等高线地形图上判断坡度的
陡缓；
3．能够在等高线地形图上判读山顶、
盆地、山峰、山脊、山谷、鞍部、
陡崖等地形。 等高线地形图1、山顶（山峰）：山的最高部位，等高线闭合，
中间（ ）四周（ ）2、鞍部：两山顶之间比较低平的部位，
山谷线的最（ ）处，山脊线的最（ ）处3、山脊：等高线凸向（ ）处4、山谷：等高线凸向（ ）处5、缓坡：等高线间隔（ ）
陡坡：等高线间隔（ ）6、陡崖：等高线（ ）或（ ）低 高 稀疏密集相交重叠（ ）可以形成河流山谷低 高 高 低 通知一
我们班将举行夏令营活动，活动地点定于本市城郊某景区，该景区环山抱水，其中西山海拔450米，东山海拔580米。
地面高度——海拔和相对高度海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离 海 拔海 拔相对高度地面高度——海拔和相对高度相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离（高-低）海 拔海 拔相对高度1、练一练1500米500米 0米1000米 一样高 2、想一想
在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下，一位住在青藏高原的老人对他的
孙子说：“这是我见到的最高的峰，它至少有4000米。”
“爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844.43米。” 周六上午8：00,同学们准时在景区门口集合。分组时，有的同学想选择平缓的登山线路，有的同学想挑战陡峭的登山路线，东山和西山哪条平缓，哪条陡峭呢？团长给大家准备了一个秘密武器——
等高线地形图等高距：相邻两条等高线的高程差坡缓坡陡东山和西山哪条路线平缓，哪条陡峭？ 通知二
今晚，全体同学将在山谷中的户外俱乐部进行露营。请根据手中的等高线地形图找到山谷，做好准备，下午5：00准时到达！
山顶等高线闭合，中间高四周低▲山脊高低低--分水线山脊等高线凸向低处
凸低为高山谷低高高脊谷谷易聚水成河--集水线山谷山谷等高线凸向高处
凸高为低鞍部鞍部（因其形如马鞍而得名）两个相邻山顶的中间部分陡崖等高线重合的地方适合的极限运动？ 可能出现的景观？ ②和③哪条是山谷?
②③ 团长计划明天清晨去看日出，
A、B、C三个地点，哪个最适合呢？
ABC 第二天上午8：00，本地将有一个省级攀岩比赛，我们应该去哪里观看？
1、甲的海拔是（ ）米，山峰A的海拔大约是（ ）米。
A600800--900攀登高峰＆基础训练2、小龙从乙爬到甲，他的共爬上了（ ）米的高度
3、将同一时间测得甲乙两地的气温相比，（ ）地的气温更高。A400乙攀登高峰＆基础训练4、丙在甲的（ ）方向，该图使用的是（ ）定向法。
5、可能发生山洪的丙地，其地形部位是（ ）
6、图中坡度最缓的地点是（ ）
A、① B、② C、③ D、④①②③④山谷B西北指向标攀登高峰＆基础训练 7月中，金鸡中学地理竞赛小组到金峰山参加野外考察，为期两天。考察组为他们提供一幅当地的一幅局部等高线地形图，他们需完成以下任务：
任务一：分别找出②、③、④、⑤、⑥是什么地形部位？说出判断理由。
任务二：如果在山里的A地迷路了，可以用什么方法找到出路，顺利地回到出发地。
任务三：甲丙是两个林业试验基地，准备在两地修一条公路，图中设计是否合理？ 为什么？
任务四：晚上选择一个适当的地点露营，说明选择理由。
乙A甲丙乙
任务一：分别找出②、③、④、⑤、⑥是什么地形部
位？说出判断理由。西东A乙
任务二：如果在山里的A地迷路了，可以用什么方法
找到出路，顺利地回到出发地。西东A北乙甲
任务四：甲丙是两个林业试验基地，准备在两地修一条公路，图中设计是否合理？为什么？丙 等高线地形图的应用（1）河流：（2）登山：（3）攀岩：（4）瀑布：（5）铁路、公路选线：位于山谷，从海拔高处流向海拔低处沿坡度较缓、即等高线较稀疏的地方攀登省力陡崖处形成于山谷、有河流、陡崖处尽量沿等高线，选在缓坡，避开陡崖、滑坡，通往
山顶的公路需建盘山路攀登高峰＆抢答题1．下列描述语实际情况一致的是（ )
A. ①处比⑥处坡度陡峭 B. ②处海拔不足400米
C. ③处比四周低 D. ⑤处可能有河流D攀登高峰＆抢答题2．②③两地的图上距离是2厘米，则实地距离是（ ）
A．200米 B．2千米
C．20千米 D．200千米B150米攀登高峰＆抢答题3．下面地形部位名称排列与图序相符的是（ ）
A . ①山脊，②山谷，③鞍部，④山顶
B . ①山谷，②山谷，③山顶，④鞍部
C . ①山谷，②山脊，③山顶，④鞍部
D . ①山脊，②山脊，③山顶，④鞍部
B凸低为高：山脊
凸高为低：山谷高高攀登高峰＆抢答题4．有一地理兴趣小组判读“我国
东南部某地等高线地形图”是得出
一下结论，请你找出错误的一项
（ ）
A.甲乙峰的相对高度 是58米
B.小河E的流向是自东南向西北流
C.D处适宜登山
D.李村及附近若有大片果园，
有可能种植的是柑橘李村B攀登高峰＆抢答题N5 ． N观景台的主要作用是（ ）
A ．仰望飞瀑 B ．俯瞰奇峰 C ．近观云雾 D ．远眺群山 A攀登高峰＆抢答题6．下图中，表示实地范围最大，内容最简单的是（ ）范围越大，内容越简单，比例尺越( )A小攀登高峰＆抢答题7．可能爆发山洪的地点是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8．若甲地气温是25°C，那么乙地的气温是（ ）
A.27.4°C B.28.2°C C.22.6°C D.29°
CA攀登高峰＆抢答题9．关于图中地理事物的叙述，
正确地是（ ）
A ．a村位于b村的西南方向
B ．图中范围是一个丘陵
C ．c处为山脊，d处为山谷
D ．从a村到b村规划的公路
不应该走直线
D攀登高峰＆抢答题10．请你判断图1是根据下列哪幅等高线地形图绘制的（ ）B 二、在等高线地形图上判读基本地形部位1、山顶（山峰）：山的最高部位，等高线闭合，
中间（ ）四周（ ）2、鞍部：两山顶之间比较低平的部位，
山谷线的最（ ）处，山脊线的最（ ）处3、山脊：等高线凸向（ ）处4、山谷：等高线凸向（ ）处5、缓坡：等高线间隔（ ）
陡坡：等高线间隔（ ）6、陡崖：等高线（ ）或（ ）低 高 稀疏密集相交重叠（ ）可以形成河流山谷低 高 高 低A山顶B盆地抢答等高线图代表的山体部位C山谷D山脊E陡崖 瞧一瞧，生活处处有地理天然的“等高线”天然的“等高线”天然的“等高线”美国科罗拉多大峡谷地形素描图分层设色地形图高原平原山地丘陵盆地想一想，高原和平原的异同。
山地和丘陵的异同。
丘陵山地高原平原盆地五种基本地形学以致用 一、读下图（单位：米），回答下列问题。1.上面四幅等高线地形图中,表示山脊的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.甲、乙两地中可能有河流出现的是
A．甲地 B.乙地 C.都不可能 D.都可能BA【拓展提升】
假设我们明年暑假一起去我国西南地区旅游，按照路线：“A-B-C-山顶”的登山路线攀登那里的一座名山，当我们走到路线B时，突然大雨倾盆，雨水夹杂泥块和碎石从山上急泻而下，泥石流随时会吞没一切。
请问：我们该如何避险？说出理由。a.沿线路B至C向山上逃离 b.沿线路B至A向山下逃离
c.原地不动,等待救援 d.从B向东北方向或西北方向逃离 √D用橡皮泥制作一个山体模型，要求模型必须具备
高低不同的两个山顶，陡缓不同的两种山坡；还
要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态，并画
出该山体的等高线地形图。课外作业：等高线还可以告诉我们什么呢？你认识它们吗？——等高线地形图等高线是如何绘制出来的呢？等高线模型