沪教版九年级上册化学 2.4 基础实验1 氧气的制取与性质 课件(16张ppt)

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名称 沪教版九年级上册化学 2.4 基础实验1 氧气的制取与性质 课件(16张ppt)
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资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 化学
更新时间 2019-07-17 08:56:44

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课件16张PPT。氧气的实验室制取实验室制取氧气的方法有哪些呢?过氧化氢 水+氧气
2、固固混合加热法1、固液混合不加热法 氧气密度大于空气密度氧气不易溶于水且不与水反应实验室制取氧气的收集装置有哪些呢?反应原理 观察图2-8,互相讨论交流,下列问题:使用了哪些仪器?哪一部分是气体发生装置?哪一部分是气体收集装置?为什么用排水法收集氧气? 实验装置发生装置收集装置试 管铁架台酒精灯导 管集气瓶水槽
固体加热型装置排水法收集:因为氧气不易溶于水 谁能小结用高锰酸钾制氧实验步骤?1、检查装置气密性
2、装药品,塞棉花,塞带导管的塞子
3、固定装置在铁架台上,准备集气瓶
4、点燃酒精灯给试管加热
5、收集氧气
6、把导管移离水槽
7、熄灭酒精灯,停止加热茶庄定点收利息 请同学们思考在使用固固混合加热装置的时候我们应该注意什么呢?你有什么很好的建议么?思考2、装置注意事项1、试管口应略向下倾斜.
防止加热时产生的水回流,使试管炸裂2、导气管应稍露出橡皮塞为宜。
有利于排出试管内的空气3、导气管口应塞一团棉花。
防止高锰酸钾粉末进入导气管4、铁夹应夹在距离试管口1/3处。
5、药品应平铺于管底,用外焰加热。
6、酒精灯内的酒精不能超过2/3。
防止引发火灾 收集气体:讨论:1)、导管口开始有气泡冒出时,不宜立即收集?因为开始冒出的气泡是空气 2)、什么时候开始收集?当气泡连续而均匀地放出时,开始收集氧气3)、收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上?因为氧气的密度比空气的密度大,倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉4)、如何检验收集到的是氧气?将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气。 用向上排空气法收集时,将带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,说明该瓶内的氧气已满。 若用向上排空气法收集氧气验满方法 6、移出导管、停止加热讨论:1、如果先熄灭酒精灯,可能会造成什么后果?可能由于降温,管内压强减小,水被吸入试管,造成试管炸裂。2、如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?用排水法收集,开始时集气瓶中没有装满水; 用排水法收集,没等到气泡连续均匀放出时就开始收集,等等。氧气的性质验证现象:带火星的小木条复燃牛刀小试1.实验室制取氧气时,装药品的大试管口应 ( )
2.实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在( )
(A)加热固体药品前
(B)与加热固体药品同时
(C)开始有气泡放出时
(D)气泡连续并均匀放出时略向下倾斜D拓展:通常情况下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味
的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是
氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制
取氨气。下图是实验室常用的装置,请回答:1、实验室制取氨气的装置可选用( )
2、收集氨气应采用的装置为( )
ABCDEBE谢谢指导