沪教版九年级上册化学 3.1.4 离子 课件（18张ppt）

课件18张PPT。离 子教学目标：
1.理解原子和离子通过得失电子可以相互转换。
2.能写出简单的离子符号，并能说出其意义。
教学重点：
离子的形成。
教学难点：
对离子形成过程的认知。
一 核外电子的排布（电子在核外是按照
能量由低→高，由
里→外分层排布的）【思考】电子在核外的空间里做高速的运动。它们会相互碰撞打架吗？电子在核外的排布会有什么特点？ 排布特点1：电子
在核外是分层排布的排布特点2：原子的第一层最多排2个电子，第二层最多排8个电子，倒数第二层最多容纳8个，最外层电子数最多不超过8个（只有1层的不超过2个电子）。【小知识】物质都有趋向于稳定状态的特点（如：水往低处流；树上的苹果往下掉）。原子也不例外，也有趋向于稳定结构的特点。那么，什么样的结构才是原子的稳定结构呢？氦(He)氖(Ne)氩(Ar)【稳定结构】像稀有气体元素原子这样的结构叫8电子稳定结构(第一周期为2个)。+11281+1128质子数核外电子数=质子数核外电子数>+17287+17288NaCl质子数核外电子数=质子数
核外电子数< 离子的形成失去电子得到电子离　子：带电荷的原子
　　 阳离子：带正电荷的原子
（质子数﹥核外电子数）
　　 阴离子：带负电荷的原子
（质子数﹤核外电子数）
举例Als离子归纳总结离子符号的书写和意义1、写法：先写元素符号，再在元素符号右上角标所带电荷数及电性．
例：Mg2+ Cl- Al3+ O2-　　1、阳离子右上角标的电荷数值为原子最外层电子数的数值
2、阴离子右上角标的电荷数值为原子最外层电子数与8电子之差【提示】2、离子符号的意义例： O2-(1) 表示一个氧离子
(2) 表示带2个单位的负电荷的阴离子
(3) 表示氧离子带2个单位的负电荷(数字的意义)基础训练一．写出氟离子，锂离子，钾离子，钙离子的离子符号
　　并说出各离子符号所表示的意义？二．说出下面这些元素符号,离子符号前面数字的意思钠与氯气反应生成氯化钠的示意图钠+氯气 氯化钠点燃钠与氯气反应形成氯化钠阳离子阴离子氯化钠(NaCl)的形成过程给出一个电子1.原子和阴,阳离子之间是怎样相互转化的?2.原子与离子之间有什么区别和联系?
失电子得电子得电子失电子阴离子阳离子 原子 讨论1.下列粒子中表示+2价阳离子的是
2.一种元素的原子变成离子时巩固练习( )C( ) A.一定失去电子 B.一定得到电子
C.电子层一定变化 D.得失电子都可能D( )D4.某粒子结构示意图为则该粒子是( )A.一定是稀有气体原子 B.一定是阳离子
C.一定是阴离子 D.以上三种都有可能3.下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是D 5.由下面的卡通图分析得出的结论错误的是( )A.钠原子在化学反应中容易失去电子 B.钠原子与钠离子都不显电性
C.氯原子得一个电子形成氯离子 D.氯化钠由氯离子和钠离子构成B
1.如果该图表示的是原子，X值为___，
该原子的符号是____。
2.如果该图表示的是带2个单位正电荷
的阳离子，X值为___，符号是____。
3.如果该图表示的是带2个单位负电荷
的阴离子，X值为___，符号是____。能力提高:10Ne128根据右边的结构图回答：拓展延伸带电荷的原子团也叫离子单
质举例铁,铝等分
子
离
子氯化纳等元
素化
合
物元素,原子,离子,分子,物质间的关系图