苏教版八上生物 14.4 生物的分类 课件（17张PPT）

课件17张PPT。锐普PPT论坛chinakui分享：www.rapidbbs.cn14-4 生物的分类14-4 生物的分类一、生物分类的意义——更好地认识、研究、利用、保护生物“异”——区分“同”——合并二、生物分类的方法三、生物分类的依据形态结构生理功能自主学习教材P37-38页的内容并思考 1、生物分类的等级有哪些？在这些等级中，最高的是哪个等级，最低最基本的是哪个等级？
2、物种的定义？如何判断生物是否属于同一物种？
3、老虎和猫的亲缘关系近还是老虎和豹的亲缘关系近？为什么？14-4 生物的分类界-门-纲-目-科-属-种五、物种——生物界最基本的分类单位1、定义：P382、判断依据：能生育有生殖能力的后代六、生物的分类等级与亲缘关系：共同分类等级越低——亲缘关系越近
共同分类等级越高——亲缘关系越远（高 低）14-4 生物的分类四、生物分类的等级：课堂小结生
物
的
分
类三、生物分类的依据四、生物分类的等级一、生物分类的意义二、生物分类的方法五、物种的定义和判断标准六、生物的分类等级与亲缘关系14-4 生物的分类 1、亚，有“低于，次于”的意思，如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应处于（ ）
A、界与纲之间 B、门与目之间
C、科与属之间 D、目与科之间活学活用14-4 生物的分类C 2、科学家们发现植物紫杉中含有能够治疗乳腺癌的紫杉醇后，紫杉被大量利用，从而导致紫杉资源的缺乏。由于乳腺癌患者的增多，对紫杉醇的需求不断增加，学了今天的知识，你能找到解决供少需多的问题的新途径吗？ 14-4 生物的分类活学活用 可以从和紫杉亲缘关系较近的生物（如红豆杉）体内提取。林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，创立了双名法：

学名=属名+种名
大肠杆菌:Escherichia coli
埃希氏菌属 代表
大肠杆菌14-4 生物的分类课外拓展锐普PPT论坛chinakui分享：www.rapidbbs.cnTHE END思考
超市是如何对商品进行分类的？美国生物学家魏泰克提出的五界分类系统病毒？14-4 生物的分类黑猩猩
动物界-脊索动物门-哺乳纲-灵长目-
人猿超科-大猿科-黑猩猩属-黑猩猩种
人
动物界-脊索动物门-哺乳纲-灵长目-
人猿超科-人科-人属-智人种14-4 生物的分类奥巴马的父母14-4 生物的分类南京红山动物园里的狮子爸爸和白虎妈妈狮虎兽14-4 生物的分类马驴骡子14-4 生物的分类14-4 生物的分类熊猫学名：大熊猫
本名：猫熊（cat bear）
动物界-脊索动物门-哺乳纲-食肉目-
犬形亚目-熊科-大熊猫属-大熊猫种14-4 生物的分类