课件19张PPT。生物学 七年级 上册 配北师大版
第2单元 生物体的结构
第4章 生物体的结构层次
章 末 总 结
1. 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
(理解)
2. 人体的几种基本组织。(了解)
3. 植物的几种主要组织。(了解)
4. 绿色开花植物的结构层次。(了解)
5. 人体的结构层次。(了解)考点1：生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
1.（2018海南）下列有关细胞分裂的描述，正确的是
（ ）
A. 在细胞分裂时，染色体会进行复制
B. 刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同
C. 动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二
D. 所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂A2.（2018常德）关于细胞分裂和分化的叙述，错误的是
（ ）
A. 细胞分裂中最先分裂的是细胞核
B. 细胞分裂可使细胞数目增多
C. 细胞分化可形成不同的组织
D. 细胞分化后的细胞不再分裂D3.（2018芜湖）“池塘中的小鱼可以长成大鱼”与下列哪项有直接关系？ ( )
A. 细胞分裂 B. 细胞生长
C. 细胞分裂和细胞生长 D. 细胞分化
4.（2018广元）细胞通过分裂产生新细胞，下列关于新细胞与原细胞中染色体的说法，正确的是 ( )
A. 染色体的形态和数目相同
B. 染色体的形态不同，数目相同
C. 染色体的形态和数目都不相同
D. 染色体的形态相同，数目不同CA5.（2018青岛）下图表示植物细胞分裂和分化的过程，下列有关叙述正确的是 ( )
A. ①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B. ①到②的过程中，染色体的变化最明显
C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同
D. 细胞分化增加了细胞的数量B考点2：人体的几种基本组织
6.（2018常德）泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于 ( )
A. 上皮组织 B. 结缔组织
C. 肌肉组织 D. 神经组织B7.（2018郴州）在构成生物体的众多组织类型中，以下属动物特有的是 ( )
A. 保护组织
B. 神经组织
C. 营养组织
D. 输导组织B考点3：植物的几种主要组织
8.（2018湘潭）下列结构与其最主要的构成组织对应正确的是 ( )
A. 脊柱——神经组织
B. 西瓜瓤——营养组织
C. 葡萄皮——上皮组织
D. 唾液腺——结缔组织B9.（2017新疆）吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是 ( )
A. 保护组织、营养组织、输导组织
B. 上皮组织、营养组织、分生组织
C. 保护组织、输导组织、结缔组织
D. 上皮组织、营养组织、输导组织A10.（2017盐城）完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是 ( )
A. 机械组织 B. 保护组织
C. 分生组织 D. 营养组织
11.（2018临沂）皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的 ( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统BC考点4：绿色开花植物的结构层次
12.（2018深圳）狗是十二生肖之一，植物中名字带“狗”的有很多，如狗枣猕猴桃、狗尾草等，从结构层次上看，狗尾草属于 ( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
13.（2018长沙）“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我们吃的荔枝在结构层次中属于 ( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体DC14.（2017盐城）下列植物结构中，属于器官的是
（ ）A15.（2017临沂）下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是 （ ）
A. a是指细胞分裂 B. b是指细胞分化
C. 丁属于器官 D. 戊属于系统D考点5：人体的结构层次
16.（2017广东）心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于 ( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
17.（2017玉林）人体的结构层次与绿色开花植物的结构层次相比多了 ( )
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞CA18.（2017长沙）乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体的结构层次中属于 ( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
19.（2018扬州）下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是 ( )
A. 细胞是它们的结构和功能的基本单位
B. 它们都是由受精卵发育而来
C. 番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统BD20.（2018泰安）下图是人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制)，分析正确的是 ( )DA. 结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体
B. ①是受精卵，在人体形成的场所是子宫，它通过不断分裂形成③
C. 皮肤、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成
D. ③有四种基本类型，其中1具有保护、分泌等功能，3主要由神经元构成课件20张PPT。
第2单元 生物体的结构
第4章 生物体的结构层次
第1节 细胞分化形成组织生物学 七年级 上册 配北师大版1. 举例说明什么是细胞分化，什么是组织。
2. 识别自己身体的某一部位属于何种组织。
3. 说出人体的四种基本组织的特点。
4. 说出绿色开花植物的主要组织。
5. 学会使用显微镜观察人体四种基本组织。一、细胞分化形成组织
1. 许多生物的生长发育都是从一个________开始的。
2. 在生物体生长发育过程中，大多数细胞发生了变化，形成了形态、结构、功能不同的细胞，这一过程就是____________。
3. 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多_______相似，________、________相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群称为________。受精卵细胞分化形态结构功能组织二、人和动物体的基本组织
4. 人和动物的受精卵经过细胞______、________，形成了_________、__________、___________、__________等基本组织。
（1）上皮组织由上皮细胞组成，细胞排列紧密，具有_______、_______等功能。
（2）肌肉组织主要由________构成，具有________、_______等功能。
分裂分化上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织保护分泌收缩舒张肌细胞（3）神经组织主要由_________构成，能够__________，_________________。
（4）结缔组织细胞排列疏松，种类很多，具有______、_______、保护、_______等功能。
三、植物体的主要组织
5. 植物体内主要组织有__________、___________、__________、____________等。神经细胞接受刺激产生和传导兴奋支持连接营养分生组织保护组织营养组织输导组织（1）分生组织细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠，始终保持______能力，经过分裂、分化形成各种组织。
（2）保护组织覆盖在植物体表面，对内部的各种组织起到_______作用。
（3）营养组织细胞壁薄，液泡大，有_______营养物质、______有机物的功能。
（4）输导组织包括运输水和无机盐的_______、运输有机物的_______。发达的输导组织使得高等植物对陆地生活有了更强的_______能力。分裂保护贮存制造导管筛管适应夯实基础
一、细胞分化形成组织
1. 仔细观察右图，其中①→②，①→④的过程叫做
（ ）
A. 细胞分裂
B. 细胞生长
C. 细胞分化
D. 细胞变异C2. 与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是
（ ）
A. 细胞分裂 B. 细胞分化
C. 细胞生长 D. 以上三项都是
3. 在细胞分化过程中，一般不会发生变化的是( )
A. 细胞的形态 B. 细胞的数量
C. 细胞的结构 D. 细胞的功能DB4. 美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？ ( )
A. 细胞分化 B. 细胞生长
C. 细胞分裂 D. 细胞成熟A二、人和动物体的基本组织
5. 人的皮肤损伤以后，容易受到细菌的感染而发炎，而正常的情况下皮肤不会因为某些细菌的存在而发炎，这个现象说明皮肤表面的上皮组织具有 ( )
A. 营养功能 B. 保护功能
C. 连接功能 D. 支持功能B6. 构成人体腺体的主要组织是 ( )
A. 结缔组织 B. 肌肉组织
C. 神经组织 D. 上皮组织
7. 下列器官主要由上皮组织构成的是 ( )
A. 心脏 B. 唾液腺
C. 股骨 D. 脊髓DB8. 下列关于人体组织的叙述，错误的是 ( )
A. 血液和骨组织属于结缔组织
B. 皮肤的表皮属于保护组织
C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D. 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动
9. 血液是一种流动的组织，它属于 ( )
A. 上皮组织 B. 肌肉组织
C. 结缔组织 D. 神经组织BC三、植物体的主要组织
10. 下列甲、乙、丙三图分别表示植物体的三种主要组织，甲、乙、丙的名称分别是 （ ）
A. 保护组织、营养组织、输导组织
B. 营养组织、保护组织、输导组织
C. 输导组织、营养组织、保护组织
D. 营养组织、输导组织、保护组织D11. 洋葱表皮属于 ( )
A. 保护组织 B. 营养组织
C. 输导组织 D. 分生组织
12. 小明在一本课外书上看到这样一段话：“该处细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，在显微镜下可以看到不少正在分裂的细胞。”据此推测，这是植物中的哪一种组织？ ( )
A. 保护组织 B. 分生组织
C. 输导组织 D. 营养组织AB13. “藕断丝连”的“丝”其实是指 ( )
A. 保护组织
B. 营养组织
C. 分生组织
D. 输导组织D能力提升
14. 修剪指甲的时候我们不会感到疼痛，是因为指甲中没有 （ ）
A. 上皮组织 B. 分生组织
C. 输导组织 D. 神经组织
15. 损坏的苹果很容易腐烂，这是因为 （ ）
A. 失去表皮的保护作用，细菌入侵
B. 失去表皮的保护作用，营养损耗
C. 果肉含水量多
D. 空气进入苹果，分解了果肉DA16. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是 （ ）
A. 细胞分化导致细胞的数目、种类增多
B. 分化的细胞在形态、结构和功能上发生变化
C. 分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B17. 下图为人体四种组织结构图，根据图回答下列问题。（1）A属于_______组织，具有_______、_______、_______、_______等功能。
（2）B属于_______组织，主要由________构成，具有_______、_______等功能。
（3）C属于_______组织，主要由__________构成，能够产生和传导_______。
（4）D属于_______组织，有_______、_______等功能。结缔神经细胞分泌保护支持肌肉连接保护营养肌细胞收缩舒张神经兴奋上皮18. 番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。
（1）取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，表皮属于_______组织。
（2）番茄的果肉肥厚多汁，在显微镜下观察，发现果肉细胞壁薄，液泡大，果肉属于__________，有___________________的功能。
（3）将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有丝丝“筋络”，这些“筋络”就是_______组织。营养组织贮存营养物质保护输导课件18张PPT。
第2单元 生物体的结构
第4章 生物体的结构层次
第2节 生物体的器官、系统生物学 七年级 上册 配北师大版1. 解剖识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官。
2. 举例说明人体的器官如何构成系统。
3. 以人或高等植物为例，分析说明生物体的结构层次。
4. 用自己的语言解释细胞是怎样构成多细胞生物体的。一、人和动物体的结构层次
1. 不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了_______。动物的心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃、骨骼、皮肤、肌肉等都是________。器官器官2. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成_______。高等动物和人体有__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、____________等系统。
3. 人和动物体的结构层次由小到大为细胞→______→
______→______→人(或动物体)。系统消化系统呼吸系统泌尿系统循环系统运动系统神经系统生殖系统内分泌系统组织器官系统二、植物体的结构层次
4. 植物具有_______、_______、_______、_______、_______、_______六种器官。
5. _______主要从土壤中吸收水分和无机盐，_______主要完成支持和运输的功能，_______主要制造有机物，这三者是_______器官；_______、_______、_______主要完成繁殖后代的功能，是_______器官。
6. 植物体的结构层次由小到大为_______→组织→_______→植物体，没有_______这一结构层次。 根茎叶花果实种子根茎叶营养花果实种子生殖细胞器官系统夯实基础
一、人和动物体的结构层次
1. 下列关于器官的表述中，不正确的是 ( )
A. 各种器官尽管形态结构不同，但功能是相同的
B. 同一器官不同部位的细胞，在形态、结构与功能上也是有差异的
C. 不同的器官有不同的形态结构，其功能也不相同
D. 构成器官的组织，在器官中的排列都是有序的，并以其中某种组织为主A2. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，叫做 （ ）
A. 细胞 B. 组织
C. 系统 D. 器官
3. 你的手不小心被针刺时，会迅速地缩回，该过程中起调节作用的主要是 （ ）
A. 呼吸系统 B. 循环系统
C. 消化系统 D. 神经系统CD4. 人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能反映四个概念之间关系的是 （ ）B5. 下图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是
（ ）
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ A二、植物体的结构层次
6. 生物体的结构是有层次的，我们常吃的桃属于
（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
7. 下列植物的可食用部分中，不属于营养器官的是
（ ）
A. 甘薯 B. 番茄 C. 甘蔗 D. 莲藕CB8. 绿色开花植物体的结构层次是 ( )
A. 细胞—组织—器官—植物体
B. 细胞—组织—系统—植物体
C. 细胞—器官—系统—植物体
D. 细胞—器官—组织—植物体A9. 俗话说：“红花还需绿叶衬。”红花、绿叶分别属于 （ ）
A. 营养器官，生殖器官 B. 生殖器官，营养器官
C. 营养器官，营养器官 D. 生殖器官，生殖器官
10. 下列关于西瓜和西瓜皮的叙述，正确的是（ ）
A. 营养器官和生殖器官 B. 营养组织和保护组织
C. 生殖器官和营养组织 D. 保护组织和营养组织BB11. 下列各植物结构中，属于器官的是 ( )
12. 下列蔬菜中，我们食用的主要部分属于植物生殖器官的是 ( )
A. 白菜、菠菜 B. 黄花菜、胡萝卜
C. 花菜、花生 D. 番茄、洋葱C A B C D C能力提升
13. 对一只小猫和一株玉米的结构层次，下列叙述正确的是 ( )
A. 都是由基本单位——细胞构成，并且都要形成系统再构成完整的个体
B. 玉米植株由器官构成完整个体，小猫则要由各个系统构成
C. 小猫没有系统，直接由器官构成
D. 玉米种子是一种营养组织B14. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于黄鹂和柳树的描述，不正确的是 （ ）
A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B. 黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了细胞壁、液泡和叶绿体
C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树则是保护组织C15. 右图中甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是 ( )
A. 甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B. 甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
C. 由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D. 由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体C16. 樱桃番茄又名葡萄番茄、小西红柿、圣女果、珍珠番茄，在国外又有“小金果”“爱情果”之称。它不仅色泽艳丽、形态优美，而且味道适口、营养丰富，其维生素含量比普通番茄高。
（1）组成樱桃番茄植株的结构层次由小到大依次是_______→_______→_______→樱桃番茄植株。
（2）上图所示在结构层次上属于____________，与繁殖后代有关。
（3）上图樱桃番茄的表皮属于_______组织，动物体结构中与其功能相同的组织称为_______组织；果肉属于_______组织。
（4）组成樱桃番茄植株的营养器官有_____、_____、_____，六种器官通过_______组织相互连通，贯穿于整个植物体中。细胞器官组织(生殖)器官上皮保护营养根茎叶输导
