北师大版数学三年级上第四单元第四课时教学设计
课题
植 树
单元
四
学 科
数 学
年 级
四
学习
目标
1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。??
2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。
重点
探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。
难点
结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、练习导入。
游戏：小动物找新家。
二、教师谈话： 今天我们继续研究除法。
学生独立完成。
复习以往学过的知识，为新知识的学习进行预热。
讲授新课
一、学习两位数除以一位数计算的方法。
1、课件出示问题一：平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。
（1）请列出算式。
（2）四人一个小组，合作解决计算方法。
（3）教师总结：
方法一：分一分。
方法二：可以用算式表示分的过程。
先分3捆：30÷3=10
再分6根：6÷3=2
10+2=12
2、课件出示问题二：三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成几组？
请列出算式。
用上面的方法进行计算。
教师总结方法。
3、课件出示问题3：算一算，你发现了什么？
教师总结发现：我发现除数是3，被除数每增加3，商就增加1。
请你再写出一组。
教师订正。
4、说一说：怎样口算两位数除以一位数？
教师根据学生的汇报总结：
用被除数的十位和个位分别去除以一位数，再把它们的商加起来。
二、课堂练习。
1、 摘苹果。
2、找朋友。
3、一盒巧克力中装了几块巧克力？
4、每张桌子上放几个碗？
学生小组合作学习，展示汇报。
学生认真听讲。
学生小组合作，仿照上面的方法完成问题2。
学生独立完成。
学生小组讨论，展示汇报。
学生独立完成。
通过小组合作学习，使学生感知解决问题的方法不只一个。另外初步感知口算方法。
通过完成问题二，巩固上面的口算方法。引起知识迁移。
使学生在计算时，总结出规律，同时计算后面的问题。
通过小组讨论，使学生自己总结两位数除以一位数的方法。
对本课内容进行巩固练习。
三、拓展提高。
每6个分一份，能分几份?还剩几个?
（分一分,算一算）
课堂小结
这节课我们学会了什么？
口算两位数除以一位数的方法。
板书
植 树
课件21张PPT。植 树数学北师大版 三年级上60÷3＝150÷5＝480÷8＝270÷9＝280÷4＝720÷9＝游戏：小动物找新家新知导入新知讲解平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。36÷3= （棵）新知讲解36÷3= （棵）12先分3捆:再分6根:每班12棵新知讲解36÷3= （棵）1230÷3=106÷3=210+2=12先分3捆:再分6根:答：每班分到12棵树苗。新知讲解三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成几组？48÷4= （组）12先分40人:再分8人:新知讲解三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成几组？40÷4=10先分40人:再分8人:8÷4=210+2=1248÷4= （组）12答：可以分成12组。新知讲解算一算，你发现了什么？30÷3=33÷3=36÷3=10111239÷3=13新知讲解算一算，你发现了什么？40÷4=44÷4=48÷4=10111252÷4=?13新知讲解说一说：
怎样口算两位数除以一位数？课堂练习1.找朋友。66÷348÷484÷296÷3课堂练习课堂练习6元一盒巧克力中装了几块巧克力？66÷6=11（块）答：一盒巧克力中装了11块巧克力。66元课堂练习48个每张桌子上放几个碗？48÷4=12（个）答：每张桌子上放12个碗。4张拓展提高每6个分一份，能分几份?还剩几个?
（分一分,算一算）65个梨答：能分10份，还剩5个。拓展提高每6个分一份，能分几份?还剩几个?
（分一分,算一算）65个梨60÷6=10（份）答：能分10份，还剩5个.课堂总结通过刚才的学习，你有什么收获？口算两位数除以一位数的方法。板书设计 植 树用被除数的十位和个位分别去除以一位数，再把它们的商加起来。作业布置要认真完成呦！课本37页
1—5题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第四单元《植树》导学单
【学习目标】
1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。??
2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。?
【学习重点】探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。
【学习难点】结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
【知识链接】
游戏：小动物找新家。
【合作探究】
一、教材第36页问题一：平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。
四人一个小组研究性学习。
三、教材第36页问题二：三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成几组？
四人一个小组合作完成。
四、教材第36页问题三：算一算，你发现了什么？
学生独立完成。
【方法宝典】
用被除数的十位和个位分别去除以一位数，再把它们的商加起来。
【达标检测】
一、我会填空。
1、口算63÷3先用（ ）除以3，得到（ ），再用个位的3去除以3得到（ ），最后算出（ ）+（ ）=（ ）。
2、用被除数的（ ）位和（ ）位分别去除以（ ），再把它们的商（ ）起来。
二、口算。
三、列式计算。
1、55里面有多少个5?
2、把84平均分成4份，每份是多少?
四、解决问题。
1、每根跳绳长2米，64米长的绳子，能截多少根跳绳？
2米 64米
2、服装加工厂每3米布能制成一套服装，现在有99米布，最多能制多少套服装?
参考答案
一、我会填空。
1、60 20 1 20 1 21
2、十位 个位 一位数 加
二、口算。
32 24 22 11 34 12 21 12
三、列式计算。
1、55÷5=11
2、84÷4=21
四、解决问题。
1、64÷2=32（米）
2、99÷3=33（套）
